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醫(yī)生見習報告范文精選5篇(參考版)

2024-09-06 14:33本頁面
  

【正文】 少了一份負擔 ,多了一份安慰 。護士職業(yè)是尚的 !護士直接與病人接觸 .你看 ,旁邊小孩剛入院時 ,病情危重 ,全身浮腫 ,西那在精神好了 ,癥狀也消失了 .做護士真好 !是你們讓我們有了第二次生命的機會 ,是你 們 ,用親切的話語安慰我們 ,讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信心 ,是你們細心的照顧 ,讓我們迅速康復 .rdquo。病人的疼惜是護士 ZUI暖的寬慰 。既有利于自身的愉悅 ,又能減輕病人的的恐懼與病痛 ,這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢 ?再次 ,在病人面前要永葆一份不泯滅的自信 .不善于與人接粗是我的一大弱點 ,那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會 ,由于我的自卑 ,不主動而沒有得到相應的操作訓練 ,這樣的現(xiàn)實冷不丁給我潑了一身冷水 ,感覺我們實習了這么長時間 ,又是本科生 ,做起事來應該是得心應手才是 ,面隊老師的無奈我真的無地自容 .好在我有一名耐心十足的老師 ,做事畏首畏尾 ,前怕狼后怕虎 ,不敢大膽 嘗試才鑄成我的不知進取 ,之后在她的知道下 ,我重拾操作 ,確實是另一翻感覺 ,假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐 ,他們的恐懼也就減少了一半 .因此 ,自信心是一顆無形的定心丸 ,無論是護士本身 ,抑或是病人 ,都是必不可少的東西 . 病人的肯定是護士的成就 。因此 ,學習科學知識 ,尤其是生命攸關的醫(yī)護知識 ,來不得半點虛假 ,我們一定要做到理論根基扎實 ,更重要的是要學會理論聯(lián)系實際 ,以免誤人誤己 ,釀成大錯啊 . 學會了理論聯(lián)系實際 ,在那里 ,我也深知建立良好的護患關系 ,對于順利實施護理是勢在必行的 .那么怎樣才能夠建立良好的護患關系呢 ? 眾所周知 .建立和諧的護患關系 ,首先要做到將心比心 .用一顆博愛之心 ,一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛 ,矛盾與徘徊 ,將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛 ,用心去體會病人的茫然與不知所措 ,只要你及時伸出一雙溫暖的手 ,病人就能感受來自你手心的力量 ,也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心 ,疾病不攻自破 ,那該是醫(yī)學界燦爛的風景 .其次 ,擅于與病人溝通 .其中 ,微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍 .在這里 ,我看到的是笑容可掬的臉孔 ,也都覺得特別地漂亮與可愛 ,讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺 ,如果我是一位病人 ,我會毫不猶豫地選擇住在這里 ,因此 ,我也要求自己不把情緒帶到工作中 ,每天保持陽光燦爛的笑容 ,讓病人每天都能感受溫暖 ,無論是寒 冬還是炎炎酷暑 ,微笑總是一道美不勝收的風景 .rdquo。的悔恨與喟嘆啊 .曾幾何時鬧出了這樣的笑話 :rdquo。是桂林醫(yī)學院附屬醫(yī)院全體醫(yī)務人員的執(zhí)著追求 . 見習 10 天 ,讓我感受 ZUI深的 是 :臨床是理論基礎知識的鞏固基地 ,臨床的實地見聞 ,實地操作 ,讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識時提出的種 .種問題 .例如 :每天面對著老師如魚得水忙碌的身影 ,我心里只有怨嘆 ,怨自己無法將理論應用于實踐 ,怨自己在見習前沒有好好學習 ,加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式 ,被動的接受知識害慘了學生 ,更可悲的是 ,我們只能獲得短暫的記憶 ,不能成為此時對抗疾病的材料 ,只要不斷翻書 ,真有種 rdquo。的辦院宗旨以建立科學管理機制大力實施科技興院強化基礎醫(yī)療支流昂和精神文明建設來達到高水平三級甲等醫(yī)院的目標 ldquo。的醫(yī)療工作方向堅持 rdquo。.該院始終堅持 rdquo。桂林市中心的桂林醫(yī)學院附屬醫(yī)院見習 . 見習 ,是一種磨練 ,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境 ,了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動 ,更是對自己醫(yī)護夢想的期前準備 .見習 ,讓我明白了許多 . 附院是一所環(huán)境優(yōu)美設備先進技術精良融醫(yī)療教學科研為一體的綜合性醫(yī)院 .自 1985年建校以來 ,醫(yī)院建設得到了飛速發(fā)展特別是改革開放以來在醫(yī)療 教學科研以及醫(yī)院規(guī)模功能綜合實力方面已經(jīng)成為桂北地區(qū)首家通過國家評審的綜合性 rdquo。其實這是我 ZUI希望看到的,平安是福啊 !錢財無數(shù),不如平安是福 ! 醫(yī)生見習 報告 今年暑假 ,懷著對學習的一份惶恐 ,對自己缺乏信心的不安 ,對自己無法適應新環(huán)境的擔憂 ,更有怕自己會無所適從的焦慮 ,帶著一份希冀和一份茫然來到了位于 rdquo。 就像老師說的:要以病人的健康為中心。只是個別家 長對于我這樣的實習生可能
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