關(guān)于高中學(xué)生成長(zhǎng)足跡的作文(參考版)
2024-09-06 14:27本頁(yè)面
【正文】 我相信純真永存，一如我相信一切光影的反射與相投，一如我相信滿樹(shù)繁花只源于冰雪里的一粒頑強(qiáng)的種子 ?? 看過(guò)關(guān)于高中學(xué)生成長(zhǎng)足跡的作文的人還看了： 。曾經(jīng)陪伴我們長(zhǎng)大的娃娃、提線木偶，現(xiàn)在已被時(shí)光塵封進(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的河流，夢(mèng)幻開(kāi)始變得虛無(wú)縹緲 ?? 可是，雖然我的那段童年已不復(fù)存在，但至少回憶還在 。放開(kāi)任性的淚水，我們開(kāi)始用厚厚的書本來(lái)代替曾經(jīng)堆積的夢(mèng)想。每當(dāng)我看到柜子里那些已被塵封了的洋娃娃，總會(huì)想起小時(shí)候，我一天也離不開(kāi)她們，總把它們當(dāng)成我的小伙伴。遙記得，六歲的我，常在寂靜的夜晚和哥哥姐姐一起登上小小的山坡，坐在碎石上，聽(tīng)蛙鳴唱起搖籃曲，看螢 火蟲點(diǎn)著燈在夜空中舞蹈。杭州野生動(dòng)物園曾留下了一片童稚的歡笑，可我再也回不到那個(gè)時(shí)光了，它離我那么近，又離我那么遠(yuǎn)，讓我再也無(wú)法捉住它。我的目光定格在那張照片上。越過(guò)時(shí)光的原 點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)，自己真的長(zhǎng)大很多很多 ?? 一張張照片印證了我成長(zhǎng)的足跡，在漫漫成長(zhǎng)的道路上，我留下了一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)實(shí)的足跡 ?? 才感慨光陰似箭，日月如梭。 當(dāng)我一次又一次地敲開(kāi)記憶的大門，觀望早已泛黃的照片，陽(yáng)光灑落，凝望那熟悉的記憶的臉龐，比著 “v” 的姿勢(shì)，幼稚至極。桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。這就是成長(zhǎng) ! 關(guān)于高中學(xué)生成長(zhǎng)足跡的作文范文 4 燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候 。播撒一種方法，收獲一種習(xí)慣 。 成長(zhǎng)中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是養(yǎng)護(hù)，咸是等待，甜則是收獲。成長(zhǎng)像雨，運(yùn)用得當(dāng)，便會(huì)滋潤(rùn)干涸的心靈 。我終于明白成長(zhǎng)的真諦了。與值日組比較，我可以超越他，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了。 與比自己學(xué)習(xí)水平高的人相角逐，我有所提高，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了 。對(duì)，這些都是成長(zhǎng)。我變得又高又壯是成長(zhǎng) 。 我常常想，為什么我們要去爭(zhēng)取那虛無(wú)縹渺的名次，難道人生就不可以在輕松中度過(guò)嗎 ?世外桃源、與世無(wú)爭(zhēng)那不是更令人向往嗎 ? 可是當(dāng)細(xì)細(xì)回憶過(guò)去時(shí)
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