【正文】 。 ⑵ 對學生們的建議：節(jié)儉但不要過于茍刻，特別是飲食方面。 1老師以前的一些消費經歷： ⑴ 有零花錢買書，但是一學期下來，許多書都沒有真正去看過，浪費了許多?，F(xiàn)在自己已有 200 元，打算在假期學做些生意，賺些錢幫父母分擔一些負擔?，F(xiàn)在，才真正懂得該珍惜錢，因為賺錢很辛苦。 ⑸ 起初認為打工很好玩，讀書無味，暑假便出去打工。曾經出去闖蕩不久便 “ 混 ” 不下去，才知道該好好讀書，以后 才可以找到好一點的工作，不會太辛苦。 ⑶ 打了兩個月工，每天很晚才下班，才感到學習才是在享受，同時也珍惜起錢來，現(xiàn)在減少了消費。她的母親卻表示錢賺得多不多不重要，重要的是通過打工告訴她錢來之不易，以改變大手大腳地揮霍錢的習慣。 許多同學都曾經在假期出外打工，看看他們的經歷如何： ⑴ 暑假到外面打工，母親對她說： “ 要是不自己賺錢交學費，你也就不用上學了。 一位同學的消費經歷：買衣服買鞋，貨比三家，覺得款式心儀再討價還價 對于手機、隨身聽，有同學表示不羨慕擁有這些東西，因為買了以后用處不大，沒必要去追求時尚。 買東西的經歷：買書時，也是不加考慮，買了又沒看。 大家都認為以后買東西時，應參考價錢再作決定，若真的很需要，就必須自己有能力去買才行，而且最好不要向別人借，一天之內不要消費太多（同學中贊成居多，說以后能夠做到的卻很少 ）。 對于大手大腳花錢的看法：瀟灑后的狼狽。高一《九》班同學心聲 當班長說 自己買沙袋后沒有再用時，一位男生也表示有過如此類似的經歷，說自己買的時候心血來潮，沒有多加考慮。要現(xiàn)在的學生學習當時那樣每一分每一厘都精打細算是不可能的，但是，節(jié)儉的思想仍然要學習，我們要學習適度消費，在這樣的前提下不斷改善我們的生活，合理地消費。 談談當時在讀書時的消費： 過去經濟落后，處于中國經濟建設剛剛起步，人們收入水平不高，消費品及消費內容不豐富，使消費受到一定的限制，所以當時消費是很儉樸。有時學生中也有互請飲料或其他的現(xiàn)象。舉例： __同學獲得歌手賽獎項后，買了蘋果請客。 對于開慶功會，請客的問題：為了慶祝某位同學的成功，讓同學們共同分享成功的喜悅，慶祝會和請客也是有一定意義的。 對于學生開 party 聚會等： 學生生日聚會現(xiàn)在也有少數(shù)搞得轟轟烈烈，如贈貴重禮物、開 party 大幅度的消費其實是沒有意義的。 ③ 家庭因素對學生的消費觀的影響尤其重要。 ② 同學之間的消費觀相互影響的作用是很大的。 學校中也出現(xiàn)了部分學生家庭經濟狀況不是很好的學生，仍不切合實際，愛攀比，擺闊氣，有時借錢，超支消費等極不良的現(xiàn)象，同學中也有一些愛穿奇裝異服，標新立異，過于追求與眾不同的我們也是不提倡的。 對于手機消費： 學校是持反對態(tài)度的，因為學校的 宿舍都有電話，學生與家長或朋友聯(lián)系，也是比較方便的，不必再用手機。 對于上網消費： 關于上網消費，假如是上網學習電腦等知識，查閱資料，搜索與學習有關的 知識等，是很正常的消費，而且也不需浪費很多錢和時間，是比較合理、適度的消費。家庭富裕的學生消費相對比較大，比如手機消費、 服裝消費等。 對學校學生消費行為的了解： 學校中有許多學生是很節(jié)儉的。 七、感受和體驗 在進行研究性學習的過程，我們逐步學會了與陌生人的溝通，怎樣對不認識的人進行調查訪問，自己的交際能力和觀察問題的能力得到提高，勤儉節(jié)約的意識有所增強。 六、建議 既然外界的環(huán)境不易改變，那么要培養(yǎng)良好的消費習慣，只有從自身做起：有零用錢是正常的，但數(shù)額一定要合理；要合理地使用零用錢，不大手大腳，應用則用，不要用在一些既昂貴，又不實用的東西上。錢 用光了，又向父母要，父母不給，便發(fā)脾氣 ??如此下去，輕則更加助長了他們亂消費的風氣，重則使他們變得自以為是，一意孤行，不考慮別人處境。 （ 2）父母對兒女的溺愛。如手機、 mp機、名牌衣服、名牌鞋。引起學生亂消費的原因主要有如下幾個方面： （ 1）青少年自尊心強 .主要表現(xiàn)在 :注重外表 ,很在意別人對自己的看法 .現(xiàn)在許多學生穿的都是名牌的衣服、褲子、鞋子，甚至襪子都要名牌，平時用的 ,吃的 ,喝的都要 買好的 ,原因就是名牌的更漂亮 ,可以在同學面前炫耀，想別人都尊重自己，這樣很容易在同學之間形成攀比的風氣，這樣，亂消費的現(xiàn)象更加嚴重?，F(xiàn)在不少學生有手機、名牌自行車或電動車、 mp 機等物品。 30%的學生經常買名牌鞋和化妝品。 10%學生月消費在 200300 元之間， 70%的學生月消費在 300— 400 元之間， 10%的學生月消費在 500— 700 元之間。并根據(jù)調查情況寫一篇調查報告總結。 問卷如下： 1） :你是 a：男生 b： 女生 2）：每月可供自由支配的 rmb 有 ____________。 再確定問卷調查表的問題。同時這次調查研究不僅可以培養(yǎng)學生課外實踐能力，而且可以增廣學生見聞，可以培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣。為了更深入的了解中學生消費狀況，揭露這一現(xiàn)象，警示有這種行為的人，并建議正確的消費途徑，所以我們選擇了這個課 題。因此，高中學生的消費市場成為商家掘金的必爭之地。 二、研究背景 現(xiàn)在高中學生生活在信息通訊、科學技術比較發(fā)達的時代，他們的視野可能比長輩們還要廣闊。而手機游戲也有可能使孩子耳聾，一般來說， 85 分貝就有可能損害聽力，當把手機放在耳邊時，有些游戲的伴音比噴氣式飛機發(fā)動機旁邊的噪音還大 ，最差的手機噪音達 133 分貝，大大超過 120 分貝的痛苦極限。 ” 而一位從事職業(yè)病防治的教授也表示，青少年的免疫系統(tǒng)較成人脆弱，因而特別容易受到手機輻射的影響。 “ 一般來說，手機通話應盡可能短。而德國防輻射機構主席沃爾弗拉姆 另外，專家認為：手機輻射不容忽視 今年 4 月 7 日，英國《星期日泰晤士報》發(fā)表的一份研究報告提醒人們，由于青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人要高出 50%。其二是容易造成不好的消費習慣，同時影響學習，作為當事人我們應該如何看待這個問題的呢？ 由于中學生處于性格塑造時期，思想不穩(wěn)定，情緒波動大，易受外界環(huán)境影響等特征，使得他們的消費存在一定程度的盲目性，手機的使用存在一定的負面影 響，在分析使用手機不利的影響中，主要體現(xiàn)在影響上課、造成不好的消費習慣、浪費錢，比例分別為 %、 %、 %，而認為沒有壞處的比例為%。昂貴的話費依然是在校學生手機族的最大煩惱 (%),其次是 擔心被偷 ,占 1/5,另外占用時間多占 %,怕被人騷擾 ,的占%,以及款色不流行占 %。這主要是因為中學生購買手機的經濟來源主要是由家里承擔，因此父母不允許子女頻繁地更換手機。隨著彩屏和攝像手機的普及率上升，學生也開始更多的使用下載圖片或者自己拍攝的圖片，甚至自己制作的圖片作為待機圖片。短信息已經成為目前大學生通信的重要手段。范圍內，集中在每月５０元至１２０元之間。 資金來源 主要來源于父母的約為 %， %的中學生是自己打工掙的錢， %是勒緊褲腰帶從生活費中擠出來的， %是別人送的，基本上不存在向別人借錢或銀行貸款購買手機的現(xiàn)象。 中學生所購手機價格基本在 20__—— 3000 元之間，約占總數(shù)的 76%，高于 3000 元和低于 20__元共占 %， 1000 元以下的低檔手機則無人問津。 手機的品牌、價格、檔次及考慮因素