有創(chuàng)意的臘八節(jié)活動策劃方案(15篇)(參考版)
2024-09-06 13:35本頁面
【正文】 。相機(jī) 5 臺，把活動的記錄下來。方案二，汽車不足時(shí)，自行在指定時(shí)間前往指定地方 。 C 每組派送由 4 名志愿者組成，組長一人，負(fù)責(zé)聯(lián)系和總結(jié)。派送人員 20 人，一個(gè)點(diǎn)安排 4 個(gè)人。 莞城敬老院： 95 份 東城敬老院： 110 份 萬江敬老院： 65 份 救助站： 85 份 流浪點(diǎn)： 45 份 A 招募志愿者 :1 月 7 日 x1 月 9 日。 這個(gè)臘八節(jié)，送上我們的微不足道的問候，希望能給長者和流浪人員帶去關(guān)懷，帶去溫暖。城市中有這樣一群人，他們以天為被、以地為床。臘八節(jié)在我國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史，在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的習(xí)俗。救助站 。 四、品嘗臘八粥 觀看課件《臘八粥》中的 —— 品嘗臘八粥，讓孩子們說說課件里的小朋友們們在做什么 ?他們高興嗎 ?為什么 ?你們做的臘八粥分給誰一起品嘗 ?(爺爺奶奶，爸爸媽媽哥哥姐姐還有小朋友們 ),培養(yǎng)幼兒對老人的尊敬和關(guān)心。 觀看課件《臘八粥》中的 —— 成品粥。 三、我做臘八粥 認(rèn)識電飯煲，清洗材料，學(xué)習(xí)使用電飯煲。 分組合成材料。 二、認(rèn)識臘八粥的制作材料 觀看課件《臘八粥》中的 —— 材料，解說臘八粥是由大米、小米、紅棗、紅小豆、綠小豆、蓮子、花生米、紅糖等很多種材料熬成的。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識制作材料，以愉快的心情制作臘八粥 教學(xué)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備課件《臘八粥》 臘八粥制作材料 (實(shí)物 )：大米、小米、紅棗、紅小豆、綠小豆、蓮子、花生米、紅糖，成品臘八粥。 激發(fā)幼兒對生活的熱愛，培養(yǎng)幼兒的動手能力和對老人的尊重的理解。 認(rèn)識臘八粥的材料，學(xué)習(xí)制作臘八粥，提高幼兒的生活能力。 五、目標(biāo)對象： 獨(dú)居老人 大學(xué)生志愿者 3 人 社區(qū)志愿者名 10 人 (小學(xué)生 8 名，師 2x3 名 ) 六、活動時(shí)間： 20__年 x 月 x 日下午 1： 30 七、活動地點(diǎn)： __社區(qū)一樓圓桌會議室 八、預(yù)計(jì)參加人數(shù)： 30 人 九、備注：本周小小志愿者攜帶十五六份自己的小制作贈送爺爺奶奶。 志愿者與獨(dú)居老人一同品嘗臘八粥。待定 ) 《 嚼百趣》欄目主持人講臘八故事。 三、活動流程： 由社區(qū)居民代表花東社區(qū)老年協(xié)會會長許仲華講述制作臘八粥工藝流程和食材準(zhǔn)備。 有創(chuàng)意的臘八節(jié)活動策劃方案篇 13 一、活動背景： 又是一年臘八時(shí)，時(shí)間過得很快，在這個(gè)特殊日子里，花東社區(qū)在武進(jìn)電視臺新聞中心的支持下，《嚼百趣》欄目走進(jìn)花東社區(qū)，開展 “ 濃情臘八粥溫暖花東人 ” 臘八主題文化活動。 提供故事圖書和圖片，鼓勵(lì)孩子翻閱圖書并講述故事。 創(chuàng)設(shè)美工活動區(qū)，提供各種中國風(fēng)的繪本圖片和金山農(nóng)民畫等圖片，鼓勵(lì)幼兒用剪貼、涂畫等方法制作圖畫，布置成 “ 民俗風(fēng) ” 畫廊。 大年初一扭一扭。 二十九，蒸饅頭 。 二十七，宰公雞 。 二十五，凍豆腐 。 二十三，糖瓜粘 。過完臘八就要過年啦 ! 活動延伸 欣賞童謠： 過了臘八就是年 小孩兒小孩兒你別饞， 過了臘八就是年 。 四、自助閱讀，自主講述 設(shè)疑：胖嫂究竟用這八樣食材做什么呢 ?后來發(fā)生了什么事 ? 和同伴一起看畫面 (從 “ 吃臘八粥咯 “ 到最后。 ) 出示 PPT 什么季節(jié)到了，小燕子用銜來的八樣?xùn)|西做了什么 ? 三、記八寶，玩游戲 出示實(shí)物，分辨和認(rèn)識 “ 八寶 ” 小燕子用食材來做項(xiàng)鏈，打扮自己，你覺得它們可以用來做什么 ? 游戲：八寶蹲 游戲規(guī)則：幼兒每人選擇一張食材圖片，由一人開始邊蹲邊念食材名字，被念到食材名稱的幼兒需立即回應(yīng)，繼續(xù)游戲。 出示 PPT 頁，提問： 小燕子看見胖嫂在做什么 ? 胖嫂準(zhǔn)備了哪些好吃的東西 ?為什么 ?(觀察畫面，用語言簡單講述。 提問：封面上有誰 ?長得什么樣子 ?她在那里做什么 ? 出示圖書名字 提問：書名中提到的東西，畫面上有嗎 ?猜猜故事里除了胖嫂，還有一個(gè)主角會是誰 ? 二、傾聽故事，理解內(nèi)容 教師依次播放繪本內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面猜測內(nèi)容并能用語言簡單講述 出示 PPT，提問： 小燕子一家住在哪里 ?它們要干什么 ?(觀察景色的變化和燕子一家的變化。 8 種臘八食材圖片。 體驗(yàn)故事給人們帶來的美好情感。 有創(chuàng)意的臘八節(jié)活動策劃方案篇 12 活動目標(biāo) 聽故事，跟著 “ 小燕子 ” 一起觀察胖嫂家的變化，理解故事內(nèi)容。在教學(xué)過程中，教師能注重給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動氛圍，給予學(xué)生充分的表達(dá)自由和動手機(jī)會，采用開放式的教學(xué)方法，注意動靜交替，讓學(xué)生們始終積極參與活動。 請同學(xué)們積極參與臘八節(jié)的活動，通過學(xué)校提供的關(guān)于臘八節(jié)的資料了解臘八節(jié)的故事，談感受、話感恩，了解
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1