幼師轉(zhuǎn)正自我鑒定范文簡短(5篇)(參考版)
2024-09-06 13:19本頁面
【正文】 。未來的路還很長，無論多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我堅信，只要保持一顆堅守夢想的心，理智冷靜的處理各種關(guān)系，我的未來不是夢。而自己作為新教師教 授教養(yǎng)經(jīng)驗仍很欠缺，需要在教育教授教養(yǎng)中努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)水平。 跟著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)生的分層教授教養(yǎng)題目更加凸起 。存在的題目還良多：教授教養(yǎng)水平有待進(jìn)步，論文寫的不是很好，與學(xué)生交流還應(yīng)增加，讀書不是良多等等。在課代表的帶領(lǐng)下，有些班級的整體水平直線上升，這次期末考試取得了非常好的成績，這讓我感到深深的欣慰。每一次談話都有記實，不同層次的學(xué)生和他們一起制定不同的目標(biāo)，實時給予獎勵。每一次課堂提問，我都有記實，不同難易度的題目，我會讓不同的學(xué)生往返答，盡量使每一個人都有展示自我的機(jī)會。我常常指定一些較輕易的標(biāo)題題目讓那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生學(xué)習(xí)，鼓勵他們相互抽背 。 在教授教養(yǎng)中分層教授教養(yǎng)是十分重要的。在各班之間就課堂表現(xiàn)、功課完成效果展開評選，評選出五班級，給予獎勵。批閱學(xué)生習(xí)作的歷程就是一趟布滿神秘的旅程，不同社會軌制下，古今中外，不同階層人們的糊口，有血有肉。 學(xué)生們心中的歷史到底是怎么樣的 ?是鮮活的，是布滿人道毫光的，是社會的真實反映。課后的功課處理中，我也采取靈活多樣的方式：小論文，小故事，漫畫，詩歌，題材、題材均不限，同學(xué)們的激情被點燃，他們的才華在習(xí)作中得到了充分的展示，而這些在短短的 課堂是不能做到的。 這一年來的教授教養(yǎng)中，我一直在努力探索如何實踐新課程。站在新的出發(fā)點，回望來時的路，是為了接下來的歷程更加夸姣。另外，我還在休息時間積極學(xué)習(xí)，參加福師大本科函授學(xué)習(xí)，即將取得大學(xué)本科畢業(yè)證書。我積極參加每周一次的教研活動，在每一次的活動中認(rèn)真聽講，做好學(xué)習(xí)筆記，積極發(fā)表意見建議。另外，我能以身作則、言行一致，注重個人形象 ，做幼兒的表率，注重對幼兒行為習(xí)慣的指導(dǎo)，使幼兒得到良好教育。 “ 做孩子喜歡的老師 ” 是我的職業(yè)追求之一。我先后開展了市級教學(xué)觀摩活動《中班科學(xué)：動物的尾巴》，園級教學(xué)觀摩活動《小班語言：魔術(shù)師》《大班數(shù)學(xué)：長度守恒》等。作為一名年輕、缺少經(jīng)驗的教師，我非常清晰地認(rèn)識到自己的不足。 在日常教育教學(xué)中我能深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合幼兒年齡特點的、適合幼兒今后發(fā)展的活動內(nèi)
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