小學(xué)美術(shù)教師研修計(jì)劃5篇(參考版)
2024-09-06 13:08本頁(yè)面
【正文】 小學(xué)美術(shù)教師研修計(jì)劃相關(guān)： 。 學(xué)習(xí)開展網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)。 加強(qiáng)美術(shù)特長(zhǎng)生的培訓(xùn) ,多出繪畫精品 ,組織參加局組織的各類競(jìng)賽爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。進(jìn)一步完善校興趣小組教學(xué)和地方特色課程。 強(qiáng)化集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn)，談教學(xué)設(shè)想。 繼續(xù)開展美術(shù)特色教學(xué) ,完善各級(jí)興趣小組 .切實(shí)抓好學(xué)生的基本功和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí) . 三、主要措施： 完善校本課程教學(xué)，落實(shí)具體要求。 結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn) ,積極探索教學(xué)新路子 ,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 ,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣 ,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)作為課堂教學(xué)探索的方向。 二、重點(diǎn)工作： 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) ,樹立新教學(xué)理念，明確美術(shù)課課程改革方向。以為指導(dǎo) ,針對(duì)我校實(shí)際 ,以藝術(shù)學(xué)校 ,弘揚(yáng)我校版畫特色教學(xué)品牌 ,倡導(dǎo)和諧人文科學(xué)自然的教育教學(xué)理念 ,遵循學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律 ,提高學(xué)生的審美能力 ,創(chuàng)新能力 ,積極配合市做好全國(guó)少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場(chǎng)工作。 總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的 美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。 課外美術(shù)興趣小組的活動(dòng)時(shí)間暫時(shí)定為每周二至周五下午第四節(jié)課。 在雙周五下午兩節(jié)專業(yè)課訓(xùn)練速寫。 第 15— 18 周復(fù)雜靜物素描寫生 。 第 10 周美術(shù)專業(yè)中期測(cè)試 。 第 3— 6 周石膏幾何體寫生 。 高二的美術(shù)生面對(duì)新學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，因地制宜的開展專業(yè)的訓(xùn)練，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際分好層次的輔導(dǎo)。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把 “ 美術(shù)作為一種學(xué)習(xí)， 作為一種文化傳承的教學(xué)研究。 三、具體工作 ① 繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念 本學(xué)期，將繼續(xù)加強(qiáng)自身教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己對(duì)案例研究，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。同時(shí)高二年級(jí)的學(xué)生結(jié)合上學(xué)期美術(shù)專業(yè)的訓(xùn)練內(nèi)容，繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ) 訓(xùn)練，在教學(xué)手段上爭(zhēng)取多樣化。 二、教學(xué)目標(biāo) 本學(xué)年的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)高一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，貫徹新課標(biāo)的精神，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、手工等融合貫通在一起。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任 務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期 一、指導(dǎo)思想 進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合美術(shù)專業(yè)高考的范圍。 小學(xué)美術(shù)教師研修計(jì)劃 4 新的學(xué)期，依據(jù)學(xué)校提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)能力的，我們?cè)诂F(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上對(duì)美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。 注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)，讓學(xué)生為課文插圖，為配圖 。 在新課改形式下，教師要轉(zhuǎn)變觀念，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念，領(lǐng)會(huì)課改精神，關(guān)注每一位學(xué)生，讓學(xué)生通過(guò)美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師
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