小學文學社團活動方案(參考版)
2024-09-06 13:05本頁面
【正文】 看過小學文學社團活動方案的人還看了： 。 1總結(jié)收獲。并引導(dǎo)學生去翻閱魯迅的作品。 組織學生觀看電影《祝福》 【百家講壇】魯迅 祥林嫂之死，引導(dǎo)學生閱讀魯迅作品《祝?！?。 品讀詩《清明》，學生做講解。 組織學生觀看【于丹講座】之《論語心得》，并撰寫自己誦讀經(jīng)典的心得。 (3)撰寫讀書筆記指導(dǎo)。 寫作技巧的培訓 (1)寫人、寫景作文指導(dǎo)。 向?qū)W生推薦閱讀參考書目，幫助學生面對浩如煙海的書本讀物和知識信息，學會甄別、選擇和價值判斷，在小學階段真正閱讀一些自己喜歡而有益的書，打好精神底子，提升人文素養(yǎng)。 學期結(jié)束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。 向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負擔。 (利用網(wǎng)絡(luò)讓學生觀看一系列的文學講座 ) 在全校范圍內(nèi)以社團的名 義開展寫作、辯論、象棋、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。 二、活動內(nèi)容 開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成 “ 求同存異 ” 的學術(shù)風氣。 把讀書、文學欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學生審美修養(yǎng)，在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。按文學社制定要求評選先進，主要從網(wǎng)上、傳媒、校廣播站發(fā)表數(shù)量為依據(jù)，把半期成員優(yōu)秀習作匯編成輯。 舉辦一場作文講座，聘請顧問主講。(林明娟 ) 五月份 采訪稿及一些應(yīng)用文的寫作指導(dǎo)。 四月份 學習寫讀后感、詩歌等一些文體的寫作技巧的培訓。 交
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