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大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)精選1500字范文10篇(參考版)

2024-09-06 12:53本頁面
  

【正文】 因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要 依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。而且學(xué)院組織的一些講座也是非常有必要聽聽的。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的 “ 無形資產(chǎn) ” ,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,面對(duì)憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑期打工。所以,大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí),工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來找工作也同樣重要。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的,這也算是我的一分財(cái)富吧。現(xiàn)在想來,一個(gè)多月的假期生活,我收獲還是蠻大的。打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧。對(duì)待朋友,切不可斤斤計(jì)較,不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。人往往是很執(zhí)著的。 我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。也只有這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),為以后的成功鋪路。雖然被批評(píng)是很難受的,而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。雖然事實(shí)如此,但這也給我上了寶貴的一課。從細(xì)節(jié)告訴我們生活當(dāng)中的道理,從言談舉止到進(jìn)入 500強(qiáng)企業(yè)的魅力風(fēng)格。這家店是剛剛起步的,我很慶幸在這樣的一家店里打工,它可以教會(huì)我,如果在未來的某一天我也經(jīng)營一家類似的店我怎樣去更好的經(jīng)營管理,怎樣把握住工作中的一些小細(xì)節(jié),從前廳到后廚的準(zhǔn)備工作都怎樣去做的更好,就像我的導(dǎo)師經(jīng)常說的一句話,如果你真的想鍛煉那么小的公司單 位學(xué)到的東西更多,而我恰恰選擇的就是這樣的一家有著無限發(fā)展空間的《巴食可》餐廳 ! 在這里,我學(xué)到的是怎樣更好的與客人交流,怎樣更好的為客人服務(wù),雖然這家店和我所學(xué)的專業(yè)不一致,但是餐飲業(yè)是我興趣愛好的所在,我為興趣所發(fā)展也是一個(gè)不錯(cuò)的追求。 當(dāng)我再一次踏入這家店的時(shí)候,有一種溫馨的感覺,也許它給別人的感覺很小。讓自己的每一個(gè)假期過的都與眾不同。想通過社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。感受不一樣的色彩人生。讓自己的青春煥發(fā)她應(yīng)有的活力與陽光, 用自己的熱血,用自己的激情為她灌輸無限的生命力 ! 不斷地挑戰(zhàn)自我,完善自我,超越自我,這才是真正的無悔青春 ! 大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)精選 1500 字范文 10 轉(zhuǎn)眼間,又是一年暑假,大學(xué)生活已經(jīng)匆匆過了一年了,時(shí)間的短暫讓我不得不想想以后的就業(yè)取向。而在這一路上,我們積累的經(jīng)驗(yàn),我們相交相知的朋友都會(huì)使我們一生受益無窮,這份美好會(huì)將我們所有的傷痕修復(fù)。因?yàn)槟贻p,有心力去奮斗 。 而我們,也要堅(jiān)信 “ 保劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來 ” 這句至理名言,勇于在逆境里磨練自己,直面人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,不斷向自己的弱項(xiàng)發(fā)起挑戰(zhàn),一一克服,一一完善,向更好的自己穩(wěn)健進(jìn)發(fā) ,百折不撓 ?? 青春,最誘人的地方便是激情無限。人不是生下來就什么都會(huì)的,所有的熟練,所有的鎮(zhèn)靜,也都不是與生俱來的。說實(shí)話,我發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)化為如此狀態(tài)時(shí),自 己也著實(shí)被嚇著了 ?? 不過,我的這些改變都要感謝我們的隊(duì)長,有壓力,才有動(dòng)力,這句話絕對(duì)是至理名言。 但是,當(dāng)進(jìn)行第二次詢問時(shí),我就發(fā)現(xiàn)自己有極大地進(jìn)步。 (盡管事實(shí)上我在私下已經(jīng)練習(xí)了好幾遍。看著電話,我先是做了幾個(gè)深呼吸,之后,我慢慢的拿起手機(jī),顫顫巍巍的拿起手機(jī),緩慢的播出號(hào)碼, “ 嘟 ?? 嘟 ??” 電話正 在接通,而我的心情也是越來越緊張,心跳極度加速,手心里都是汗 ??“ 喂 ??” 接通了,瞬間,我腦子里一下子空白。但是,沒辦法,隊(duì)長發(fā)話了,就只能硬著頭皮上。 在這次活動(dòng)中,我前期主要負(fù)責(zé)實(shí)踐地點(diǎn)的聯(lián)系。 不僅如此,為 了做好這次的活動(dòng),我也查閱了很多相關(guān)的資料,也讀了一些現(xiàn)階段與這方面有關(guān)的國家政策的書籍,涉獵面開闊了很多。例外,通過國家相關(guān)政策的引導(dǎo),各個(gè)高校也開始將助學(xué)方式向精神資助方面深入。 經(jīng)歷了這次實(shí)踐活動(dòng),我了解了更多關(guān)于學(xué)生助學(xué)貸款的相關(guān)情況。同時(shí)我們還采取網(wǎng)上發(fā)問卷的形式,調(diào)查社會(huì)各界的人對(duì)助學(xué)貸款的了解程度,個(gè)人評(píng)價(jià)以及大 學(xué)生貸款違約的成因等。 大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)精選 1500 字范文 9 今年暑假,我十分榮幸地加入了我們這個(gè)生機(jī)勃勃,活力四射的 “ 助學(xué)筑夢鑄人 ” 實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,在學(xué)校里可能會(huì)解一道題,算出一個(gè)程式就行了,但那里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,僅有理論,沒有實(shí)際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的,所以必須要非凡細(xì)心謹(jǐn)慎,并且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣教師打個(gè)紅叉,然后改過來就行了,但那里是絕對(duì)不會(huì)這么簡便的。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,但能把自我在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮 !在學(xué)校上課時(shí)都是教師在教授,學(xué)生聽講,理論部分占主體,而我自我對(duì)專業(yè)知識(shí)也資料能把握,本以為到了社會(huì)實(shí)踐應(yīng)當(dāng)應(yīng)付得來,可是在實(shí)踐里并沒想象中那么輕易。 我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,而是社會(huì)中的一分子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。做為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情。這是社會(huì)與學(xué)校教育脫軌了嗎也許教師是正確的,雖然大學(xué)生活不像踏入社會(huì),可是總算是社會(huì)的一部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。有時(shí)候我會(huì)覺得似乎要用的學(xué)的不多,也不太精 。 記得有次看見一則報(bào)道,說是此刻大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)突出問題就是學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用本事與在校的理論學(xué)習(xí)有必須的差距。盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸堅(jiān)持著學(xué)生的身份。 而此刻那里雖說也是學(xué)校,但性質(zhì)變了,每個(gè)人都在為了獲得更高的職位,更好的待遇而努力。在學(xué)校,僅有學(xué)習(xí)的氛圍。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷的從生活中、實(shí)踐中學(xué)到其他的知識(shí),不斷的從各方面武裝自我,才能在競爭中突出自我、表現(xiàn)自我,取得勝利。并且此刻中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日益變化,天天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才學(xué)到的知識(shí)可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了。因?yàn)樵谀抢锷硖幍沫h(huán)境不一樣,所接觸的人與事也不相同,從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。而另一方面,實(shí)踐能夠?yàn)橐院笳夜ぷ鞔蛳禄A(chǔ)。只學(xué)習(xí)不實(shí)踐,那么所學(xué)就等于零。我感謝在我有困難時(shí)給予我?guī)椭乃腥?。感謝我所在部門的所有同事,是你們的幫助讓我能在這么快的時(shí)間內(nèi)掌握工作技能,感謝我們生產(chǎn)小組組長、技術(shù)員,你們幫助我解決處理相關(guān)問題,包容我的錯(cuò)誤,讓我不斷進(jìn)步。積累了社會(huì)工作的簡單經(jīng)驗(yàn),為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。積 累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗(yàn)方法。這更讓人珍惜在學(xué)校的時(shí)光。 在社會(huì)實(shí)踐的那段時(shí)間,讓我體會(huì)到從工作中再拾起書本的困難性。應(yīng)多重視專業(yè)人才的培養(yǎng),提高員工的綜合能力及素質(zhì)。 企業(yè)要發(fā)展,企業(yè)形象至關(guān)重要,因此每個(gè)企業(yè)都十分注重自己的企業(yè)形象,寧可花多點(diǎn)的錢去租用昂貴的美觀的現(xiàn)代化倉庫,也不愿去租用那些老式破舊的倉庫,因此可以花費(fèi)點(diǎn)資金整修老式的倉庫,使企業(yè)自己本身的形象提高,這樣客戶會(huì)更加愿意來租用倉庫了。在貨運(yùn)部要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門, 還要跟別的貨運(yùn)部門的同事相處好,那工作起來的結(jié)果才高,人們所說的 “ 和氣生財(cái) ” 在我們的日常工作中也是不無道理的。 經(jīng)過這次實(shí)踐,雖然時(shí)間很短。前途是光明的,道路是曲折的。因此,在大學(xué)期間我們除了應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)外,還應(yīng)該培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,這對(duì)我們今后就業(yè)、擇業(yè)非常有幫助。 沒有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和技能,書本上的理論和知識(shí)與現(xiàn)實(shí)有很大的差距,我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到環(huán)境工程雖是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè) ,現(xiàn)在國家開始重視環(huán)保,所以具有很大的發(fā)展空間和市場潛力,就業(yè)前景非??捎^。通過路線優(yōu)化、運(yùn)輸陪送、倉儲(chǔ)規(guī)劃、危險(xiǎn)處理,加強(qiáng)實(shí)際業(yè)務(wù)操作能力。針對(duì)對(duì)這一物流形式學(xué)校利用浙科物流管理軟件給我們一個(gè)更廣泛的了 解機(jī)會(huì),軟件中分公司總經(jīng)理、調(diào)度中心、倉庫中心、運(yùn)輸中心、四個(gè)角色來模擬現(xiàn)實(shí)的物流公司在一個(gè)模擬的市場環(huán)境中的實(shí)際操作。本次社會(huì)實(shí)踐為了 拓展我們的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加我們在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高我們的能力,以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,學(xué)校允許我們根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)及興趣愛好尋找單位社會(huì)實(shí)踐,進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際專業(yè)問題,提高我們的實(shí)際工作能力,為畢業(yè)社會(huì)實(shí)踐和頂崗社會(huì)實(shí)踐打下良好的基礎(chǔ)。雖然可能回答的問題不是很全面,但是我們?yōu)樽约焊冻龅呐σ哺械綕M足了。包括學(xué)校概況、專業(yè)排名、錄取分?jǐn)?shù)線等等。 【 介紹杭電信工】 在杭電信工領(lǐng)取了資料后,來到學(xué)校,很不巧,學(xué)弟學(xué)妹們都已經(jīng)不在學(xué)校了。之后,我們向老師說明了此行的目的,希望老師能夠給予幫助和支持。除此以外,我們還跟老師說了一些在大學(xué)里的所見所聞等新鮮事。他們,就是在一天天的備課,講課中耗盡了自己的一生。僅僅是一年不見,卻覺得老師們又蒼老了些許,徒然的讓我想起老師說過的一句話: “ 其實(shí)老師和你們是一樣的 — 都在煉獄煎熬,你們還好啦,過個(gè)三年就解放了,我們的下半生還得在 “ 煎熬 ” 。對(duì)啊,我們此行的主要目的是看望老師和同學(xué)們介紹杭電信息工程學(xué)院,并不是來感懷的。雖然我已不再在龍港高級(jí)中學(xué)上學(xué),但我仍然是龍港高級(jí)中學(xué)的一份子。養(yǎng)育了我三年
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