關(guān)于愛國創(chuàng)新的主題演講稿(參考版)
2024-09-06 12:37本頁面
【正文】 學(xué)校對面的莊稼地里聳起了一座座小高層，對面的泥濘小道變成了平坦的柏油路，電子拍板進(jìn)入了我們的課堂。鄧世昌在甲午戰(zhàn)爭中拼死一 戰(zhàn)，英勇犧牲，讓我感動(dòng)不已，這是一種多么高尚的愛國情懷啊 !詹天佑不怕外國人譏笑，毅然理解了修筑鐵路的任務(wù)，他冒著生命危險(xiǎn)查地形、定方案，修成了鐵路，這種對祖國的愛也讓我十分敬佩。第一次鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中日甲午戰(zhàn)爭讓中國受盡屈辱。那一個(gè)個(gè)剛勁有力的方塊字，正代表著我們祖國的悠久文化，民間剪紙、糖人、泥人更是惟妙惟肖，令人驚嘆不已。祖國，錦繡的山川是你美麗的衣裳，祖國，你是如此多姿多彩 ! 我們的中國擁有五千年悠久的歷史文化。中國，一個(gè)擁有壯麗山河的國家 。我堅(jiān)信，黨的明天會(huì)更好，祖國的明天會(huì)更好 !謝謝 ! 關(guān)于愛國創(chuàng)新的主題演講稿篇 8 敬愛的教師，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 今日，我演講的題目是《我愛你，中國》。從誓言的壯舉中不難看到，她有滿腔的熱血，崇高的理想，無畏的精神，壯麗的未來。讓誓言目睹黨旗的變化吧，讓誓言見 證祖國的富強(qiáng)。古人云： “ 言必行 ” ，朋友們，我們是華夏兒女，我們是炎黃子孫。風(fēng)景，這邊獨(dú)好 !黨旗，中國的一個(gè)小小縮影。近年來，在 _的領(lǐng)導(dǎo)下，我市的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展。聽吧，希臘奧運(yùn)會(huì)上一次次響起的國歌，聽吧，聯(lián)合國大會(huì)上久久回蕩的中國聲 ?? 等等，這一切，都忠實(shí)地表明，誓言在重溫，誓言在行動(dòng)。 在誓言的指引下，祖國繁榮昌盛，人民安居樂業(yè)，黨國大事不斷，喜事連連。是他們，演繹了一幕幕驚天 動(dòng)地的話劇，是他們，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的贊歌 。哪怕血雨腥風(fēng)，它風(fēng)骨不衰。從遵義到延安，從井岡山到西柏坡，中國 _整整走過了 84 個(gè)春秋。也就是從那時(shí)起，神州大地上多了一句誓言 —— 我宣誓：我志愿加入中國 _?? 從此，中國沸騰了 !古老萌動(dòng)了青春，進(jìn)步窒息了腐朽。 1920__年 7 月，上海。我今天所謂的頓悟，也許只是別人的基本功。 都說知識越豐富的人，越覺得自己淺薄，要學(xué)的東西還有很多，不要 “ 書到用時(shí)方恨少 ” ，何況我們從事的是學(xué)前教育工作，影響著孩子的未來，也影響著國家的未來，教育成就未來，我們有理由去奮斗，奮斗的人生是幸福的，借用胡適先生的話來結(jié)尾 “ 怕什么真理無窮，進(jìn)一寸有一寸的歡喜 ” 。第五個(gè)字是 韌 ，堅(jiān)韌的 韌 。第三個(gè)字是 鉆 ，鉆研的 鉆 。所以這就要求作為工程師的我們必須具備自我發(fā)展、自我完善的能力，使自己的教育觀念、知識體系和教學(xué)方法等跟上時(shí)代的變化，將終身學(xué)習(xí)變?yōu)樯罘绞?，設(shè)想如果一個(gè)老師他自己的思想觀念、知識結(jié)構(gòu)從始至終都是一成不變的，他如何能培養(yǎng)出符合社會(huì)需要的人才 ? 上面這些道理也許我們都懂，但是沒有行動(dòng)力，往 往只是紙上談兵， “ 有志者立長志，無志者常立志 ” ，沒有進(jìn)行持續(xù)的實(shí)踐與反思，只有輸入沒有輸出，沒有做到學(xué)以致用，那么我們學(xué)到的知識也不會(huì)長在我們的大腦中，只是過眼云煙，而在實(shí)踐中最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是反思，反思什么 ?可以借鑒教育家陶行知要求學(xué)生反思的方法，用他的話來說，就是做到每天四問，第一問，你的身體有沒有進(jìn)步 ?第二問，你的學(xué)問有沒有進(jìn)步 ?第三問，你的工作有沒有進(jìn)步 ?第四問 :你的道德有沒有進(jìn)步 ?在這當(dāng)中，應(yīng)該做到五個(gè)字，第一個(gè)字是 一 ，專一的 一 。這種成長不僅在于學(xué)習(xí)育兒知識，還在于用我們的心去感悟 /體驗(yàn)生命的樂趣和活力，那現(xiàn)在我又機(jī)緣巧合的成為了一名幼兒老師，我覺得在教育這條路上，育兒方式的邏輯同樣成立，只是承擔(dān)的責(zé)任更加社會(huì)化， “ 育兒育己 ” 后邊還需加上職業(yè)操守 “ 教書育人 ” 。一個(gè)個(gè)戰(zhàn)爭時(shí)代的畫面在我的腦海中浮現(xiàn)，一個(gè)個(gè)英雄形象在我的記憶的心扉中展現(xiàn)，這些都讓我明白
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