黨校培訓(xùn)錘煉黨性體會(huì)(參考版)
2024-09-06 12:30本頁(yè)面
【正文】 我決心將在省委黨校學(xué)到的好思路、好作風(fēng)、好品質(zhì)帶到自己的工作和生活當(dāng)中，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，用今后工作中的成果回報(bào)組織、領(lǐng)導(dǎo)和同志們的教誨之情 。 學(xué)習(xí)永無(wú)止境、實(shí)踐永無(wú)止境。同志們把各自行業(yè)的黨政、管理、科研、專門工作經(jīng)驗(yàn)和盤 托出，讓我一次又一次沉浸在品味 “ 政治營(yíng)養(yǎng)大餐 ” 的快意中，讓我一遍又一遍癡迷于 “ 春雨潤(rùn)物 ” 的清新里。切磋之際，不時(shí)有許多有觀點(diǎn)、有高度的思想火花迸發(fā)，讓我受益匪淺。 出考察與自學(xué)、小組討論與研修相結(jié)合等生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，讓我們充分感受到了我黨解放思想、事實(shí)求是思想路線的強(qiáng)大生命力和創(chuàng)造力。與善人居，如入幽蘭之室，久而聞其香，與之化矣。社會(huì)需要發(fā)展，理論需要?jiǎng)?chuàng)新，作為一名肩負(fù)一定領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的共產(chǎn)黨員，不能墨守成規(guī)，更不能消極保守，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻以發(fā)展為己任、以創(chuàng)新為動(dòng)力，勇于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，在不斷的探索中提升能力、推進(jìn)工作。越是爭(zhēng)論激烈、言者踴躍的討論，就越會(huì)成就很多理論的精華和時(shí)政的精髓，越是觀點(diǎn)鮮明、立意高遠(yuǎn)的論題，就越能激發(fā)學(xué)員的 思維潛力和創(chuàng)造力。課堂內(nèi)外的爭(zhēng)論之間，不時(shí)有許多有創(chuàng)新、有深度的思想觀點(diǎn)顯現(xiàn) 。 三、思想上得到大解放 這里有和諧的教學(xué)環(huán)境、暢所欲言的氛圍和民主討論的風(fēng)氣，有教員和學(xué)員共同探討、互相切磋、集思廣益的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們?cè)趯毸G洞里踏尋真諦，艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)造就了歷史、成就了偉績(jī)、指引著未來(lái)。在與當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷慕徽勚?，我們追憶往昔，中?guó)共產(chǎn)黨密切聯(lián)系人民群眾的思想作風(fēng)不斷引導(dǎo)著我以人為本、堅(jiān)定不移。在革命舊址前深切緬懷革命先烈豐功偉績(jī)，自覺(jué)接受黨性洗禮。學(xué)習(xí)期間，我們還就加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、加強(qiáng)黨的建設(shè)、關(guān)注民生、構(gòu)建和諧等理論與實(shí)踐的一系列問(wèn)題進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了對(duì)加快發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)重要性的認(rèn)識(shí)，也提高了領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力和水平，增強(qiáng)了對(duì)新時(shí)期新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)的偉大工程的緊迫感、責(zé)任感，切實(shí)強(qiáng)化了 “ 立黨為公、執(zhí)政為民 ” 、全心全意為人民服務(wù)的理念，增進(jìn)了群眾感情，增強(qiáng)了 公仆意識(shí)。 一、理論上得到大提升 省委黨校，這里有權(quán)威的信息、前沿的理論、廣闊的視野。這次以提高縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部政治素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力為目標(biāo)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聽名師授課、學(xué) 時(shí)政精化、覽中外名篇、談為政之得，使我收獲良多，既拓寬了我的視野，拓展了我的知識(shí)，更鍛煉了能力，進(jìn)一步錘煉了黨性。講求實(shí)際，力求實(shí)效，善于用 “ 十指彈琴 ” 的工作方法，有先有后，有急有緩，勇于攻難點(diǎn)，善于解難題，推動(dòng)工作的不斷深入。三是要實(shí)干。工作中做到既有安排部置、又有檢 查督辦，既人有事做、又事有人做，不打官腔，不只煉 “ 嘴功 ” 。二是要落實(shí)。堅(jiān)持做到說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。多宣傳黨的方針政策和國(guó)家法律法規(guī)，多講理少指責(zé)，多引導(dǎo)少談?wù)?，不惡言傷人，?
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