親子的心得體會(huì)萬能8篇(參考版)
2024-09-06 12:25本頁面
【正文】 雖然我知道把句子分開來，女兒不一定都認(rèn)識(shí)每一個(gè)字，但這也說明了孩子在閱讀的過程中，不知不覺中加強(qiáng)了自己的認(rèn)知能力和記憶力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。 跟女兒的親子閱讀已連續(xù)打卡了 __天，在這段親子閱讀的美好時(shí)光里，不單止是我們 作為父母的單向愛的表達(dá)，更是雙向的促進(jìn)了親子互動(dòng)的了解，讓孩子自小感知到了閱讀的樂趣，給予父母與孩子共同學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)，增進(jìn)了親子間的溝通，還培養(yǎng)了親子間更親密的感情 ! 現(xiàn)在女兒每天放學(xué)回家都期待著我們的親子共讀時(shí)間。 親子的心得體會(huì)篇 8 眾多周知， “ 讀書破萬卷，下筆如有神 !”“ 行千里路，不如讀萬卷書 !” 無一不說明了閱讀的重要性，孩子開始閱讀的時(shí)間點(diǎn)和頻率影響著孩子日后語言的表達(dá)能力。我女兒就是這樣喜歡上了看書。 三、多給孩子讀故事，引起孩子看書的愿望 孩子都喜歡聽故事，家長(zhǎng)在晚上睡覺前可以給孩子讀故事，同時(shí)告訴孩子，故事都在書里面，如果你會(huì)自己看書的話就可以知道很多的故事，而且每次讀故事的時(shí)候都這樣講，引起孩子看書的愿望。同時(shí)還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來。 一、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持 我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，即使心情好的時(shí)候能陪著他閱讀，可總是不能做到持之以恒 !但無論多忙每天抽出 15至 30分鐘的時(shí)間還是有的。一起享受讀書帶來的快樂與幸福。 親子的心得體會(huì)篇 7 閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，并且越早越好。愛是人世間最寶貴的東西，包含了尊敬、同情、誠(chéng)實(shí)、純潔、無私等最高貴的品質(zhì)，而如何去愛，如何培養(yǎng)愛，也是一門大的學(xué)問。雖然她沒為我們做太多，但她教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?。正是母親的教誨，我才有今日的品德；正是母親的教誨，我才這么自立、自強(qiáng) 。 ” 多么樸素的語言啊。從媽媽身上我學(xué)會(huì)了很多好品德。媽媽總是惦記別人，無論是親戚還是朋友，她總是熱心幫忙，并且從沒聽過媽媽一句抱怨。當(dāng)我們讀到《我的媽媽》這則日記時(shí)，我想起了發(fā)生在我在上小學(xué)一年級(jí)的一件事：有一次，上學(xué)的時(shí)間到了，天還下著 大雨，走在鄉(xiāng)村的泥濘小路上很容易摔倒，異常像我這么大的小孩，這時(shí)媽媽毫不猶豫的給我拿起書包，背著我趕到學(xué)校。 在這次親子共讀活動(dòng)中，我和陳毓讀過之后，我們深有體會(huì)。日記從 10 月份開學(xué)第一天 開始，至第二年 7 月份結(jié)束，共計(jì)一百多篇，這一百多篇日記，記錄了發(fā)生在安利柯身邊感人的小故事，敘述了國(guó)家民族之愛，親子之愛，師生之愛，朋友之誼，不僅僅表現(xiàn)了高尚純真的人性之愛，并且告訴讀者應(yīng)當(dāng)如何去愛，告訴父母、教師如何去培養(yǎng)孩子的愛。 親子的心得體會(huì)篇 6 《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的代表作，是流傳世界各國(guó)的一本兒童名著。 孩子渴望認(rèn)識(shí)世界，圖書使孩子打開了認(rèn)識(shí)世界的窗口，不僅能豐富他們的知識(shí)，還能激發(fā)他們求知的欲望、探索自然奧秘的興趣。 自我們二實(shí)小提倡進(jìn)行親子閱讀以來，我們一直堅(jiān)持與孩子一起閱讀課外書。閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣，古語有云： “ 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉 ” 。 書是一顆小小的種子，當(dāng)父母把它種在孩子的心田，再用耐心去澆灌，小小的種子就會(huì)爆發(fā)出勃勃生機(jī)，長(zhǎng)成參天大樹，啟迪心靈，滋養(yǎng)智慧。親子閱讀能開闊孩子的視野，發(fā)展孩子的智力。 通過 “ 親子共讀 ” ，孩子的閱讀興趣變得濃郁了，閱讀水平和語言表達(dá)能力也在逐步提高了，讓我與孩子也有了更深的溝通和交流，對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)和情緒發(fā)展也有了更深的了解。后來，在學(xué)校開展 “ 親子共讀 ” 活動(dòng)后，為了做好家庭教育與學(xué)校教育相一致的培養(yǎng)目標(biāo)和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一個(gè)時(shí)間和孩子一起閱讀，做孩子閱讀的榜樣，使之成為習(xí)慣。 在 “ 親子共讀 ” 中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。家長(zhǎng)的參與能激發(fā)孩子的興趣，使孩子從閱讀中得
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