【正文】 。行成于思，毀于隨 ” 在成長的路上，陳妍不斷的提高自己，希望成為國家的棟梁之才而不懈努力。陳妍家在遵義，由于父親做生意全家來到安順，父親和母親特別繁忙，她會做一些力所能及的家務，幫父母照顧年幼的弟弟，一位平凡卻想要不平凡的女孩，一位德、智、體、美、勞各方面很優(yōu)秀的班干。常常懷有一顆感恩的心，用自己的力量回報著老師、同學、家長。 她遵守社會公德，遵守法律法規(guī)，愛護公共財務 ，保護生態(tài)環(huán)境，從不亂扔垃圾，保護一草一木，從小養(yǎng)成節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙的好習慣，并能提醒家人和周圍同學一起環(huán)保，下晚自習后你總是不忘關閉飲水機和教室每一盞燈。在初中一年級是被推薦為 “ 少先隊大隊長 ” ，在 “ 學習雷鋒日 ” 與同學積極參加學校的志愿隊，并對學校進行清掃。得到各個老師的高度認可，在也能看到你的身影。作為課間操檢查人員，認真巡查并記錄，主動勸阻一些不良行為，老師 布置的每一項任務都能認真圓滿的完成。在學校見到老師會很有禮貌的打招呼，見到同學有困難會積極的伸出援助之手，老師的好幫手，同學們的知己。為此初二時被推薦加入中國共產主義青年團。時刻關注新聞，并積極參加學校廣播站，把每天的時事新聞傳達給更多的同學。 心有祖國，用行動傳播愛國力量。而學習是方方面面的，老師總是能在課堂上看見專注聽認真回答的身影，下課后你與同學認真討論 的樣子，也能看見你為記不住單詞而苦惱的樣子，每一個模樣都讓老師刮目相看，每一滴的收獲她都認真的積累著，期待有一天能匯聚成大海。作為一名活在中華民族復興之時的少年人，陳妍同學為活在這樣的時代而自豪和興奮，同時也知道任務的艱巨，泱泱華夏的復興在他們少年的身上，要做一個有大格局、有志向，敢為人先的少年。 他就是這樣一名學生，一名外表普通，而心靈美的學生。 幾年來，她上學從不遲到，不早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。他有一股執(zhí)著向上的追求。這個聰明的男孩子一直以優(yōu)異的成績名列前茅而且一路遙遙領先。同學們都以他為榜樣，爭做好學生。平時在學習中遇到困難，能夠主動找其他同學討論，力求解決問題。 他除了關心同學愛護班級外，他更是班級的學習帶頭人。他還非常關心班級，當他發(fā)現班級衛(wèi)生不好，就會主動打掃，從來不怕臟不怕累。如果發(fā)現誰的作業(yè)不認真或格式不對，立刻重寫，毫不留情，為此，全班的作業(yè)都寫的比較好，同學們都很怕他，敬佩他。 積極進取、品學兼優(yōu) 在學校里，他是老師的得力助手，同學們的好伙伴。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。他有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。 心地善良、禮貌待人 他有一顆善良真誠的心靈。他熱愛生活，熱愛大自然，熱愛大自然的一草一木，春天到來的 時候，公園里的草坪綠油油的，小伙伴們都喜歡在這里玩耍。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。 勤奮學習、開闊視野 在學習上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。六年內連續(xù)被評為校級 “ 三好學生 ” 、 “ 優(yōu)秀少先隊員 ” 、 “ 優(yōu)秀班干部 ” 。他品學兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，體育方面特長等綜合表現尤為突出。 張倩，一個懂得感恩，有著遠大理想、執(zhí)著精神和頑強毅力，知道為什么而學習、怎樣去學習的優(yōu)秀少年。 小學就要了，回顧六年來的小學生活，她非常感激學校老師為她付出的心血，為她提 供的一個個學習比賽、展現自己才華的舞臺。平日在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，做完作業(yè)后主動幫媽媽帶弟弟，讓親情其樂融融。再說，我長得也不快，很多衣服還都合身，穿得時間長了我和它們都有感情了。曾 經好幾次，媽媽見別人家的姑娘打扮的漂漂亮亮的，就想給她也買幾件新衣服。 張倩的全面發(fā)展還表現在日常生活中。在管理班中的各種事務時，她與其他班干部配合，加強對班集體的建設，把班級管理的井井有條，在同學中的威信很高，也使班級總體成績水平有了一定的提高，成為老師的好幫手。她作為班長，為班集體作出了很大貢獻。因為她總是把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，她大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。因為她是班長，勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。在學校里她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。 張倩還是一個熱愛集體、關心他人、品質優(yōu)秀的好學生。自去年班內《花開的聲音》出版以后，張倩同學一直擔任主編輯，把這一期刊辦的有聲有色，使班內的文化氛圍十分濃厚。 張倩不但在學 習上取得了不少成績，幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下，她積極參與了班級及學校的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。隨著年齡的增長，她越來越知道了為什么而學習，怎樣尋找最佳的方法來學習。對于課后的星號題以及一些趣味性思考題她總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，她都不想聽，可以說有股子鉆勁。 “ 讀書破萬卷，下筆如有神 ” ，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文選材新 穎獨特，經常被當作讀給同學們聽。因為她深知一山更比一山高的道理，通過大量地閱讀課外讀物，深深地領會到知識的浩瀚。 20__年鎮(zhèn)級春季運動會上小女 400 米取得第二名。 20__年的繪畫作品在讀書活動中獲縣一等獎 . 20__年學校的書法大賽中獲一等獎。 校級新時代好少年先進事跡篇八 自 20__年 9月入學至今連續(xù)六年被評為校級三好學生或優(yōu)秀學生干部， 20__年底被評為縣級三好學生。向流浪貓、流浪狗捐報紙 . 四、刻苦學習、成績優(yōu)異 ,深得老師同學喜愛 ____不僅能夠自主學習 ,還能科學安排學習時間 ,提高學習效率 .課前 ,她能認真做好各門功課的預習 ,找出不會的字、詞、難以理解的問題 ,上課帶著問題認真聽講 ,思維跟著老師的講課內容走 ,積極思考老師提出的問題 ,踴躍發(fā)言 .課后 ,她能按時保質保量完成老師布置的各科作業(yè) ,及時復習 .其他同學玩的時候 ,她卻能抓緊時間看書學習 ,養(yǎng)成了閱讀課外書籍的良好習慣 .因此 ,小小年紀的她有著同齡人并不具備的較寬知識面 ,這不僅有助 于提高她的水平 ,而且在學校少先隊活動中發(fā)揮著重要的作用 . 做為一名學生 ,___牢牢記住學習的重要性 .她的孜孜不倦和努力拼搏贏得了學校、老師和同學們的認可 ,也結出了累累碩果 .連續(xù)四年獲學校 “ 三好生 ” 稱號 。與內蒙四子王旗小學建立聯誼 ,和同學們一起捐贈了 300多本圖書建起書苑 。參加學校舞蹈團與俄羅斯民間舞蹈團的聯誼活動 ,贈送異國小朋友自己親手的中國結 。等等 .在學校大隊部組織的 “ 童 眼看世界 ”