4某年月學(xué)習(xí)計劃范文(參考版)
2024-09-05 03:24本頁面
【正文】 從中等生變成優(yōu)等生的日子就指日可待。因此家長們要適時的提醒孩子重 視對弱科的復(fù)習(xí)鞏固，避免一提到成績，孩子要么只看到自己最出色的科目而忽略了弱科的存在，要么只看到自己最薄弱的科目而失去了復(fù)習(xí)的信心。 補足弱科弱項是關(guān)鍵。中等生在時間分配上是最為難的：一方面想跟上老師的復(fù)習(xí)進度，一方面又想努力提高弱科弱項。在高三復(fù)習(xí)的時候，一些中等生往往為了盡快提高自己的弱科弱項而忽略了與老師復(fù)習(xí)同步，就好比狗熊掰棒子 ，錯失了吸收老師講授重點和解題技巧的最佳時機，使自己整體成績提升舉步為艱。 跟上復(fù)習(xí)進度是前提。 那么，中等生在制定復(fù)習(xí)計劃的時候，該從哪幾個方面給予指導(dǎo)呢。命題也往往是依據(jù)中等生剛好能做完來分配習(xí)題的難易程度及題目數(shù)量的 。 所謂中等生，也就是成績在二本線上、一本線下的考生。 公開學(xué)習(xí)計劃 少數(shù)缺乏自我約束，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計劃后，最好
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