關于指導老師鑒定意見范文(參考版)
2024-09-03 05:27本頁面
【正文】 用筆談的方式與每一位同學交流、指導，受到學生的好評、歡迎 ! 相關： 。通過 ldquo。大哥哥 rdquo。 ____同學在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情況，與同學談心，進行個別指導。另外， ____同學認真學習教材、教法，備課當中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實驗的教學模式，并在授課當中展現了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)。其次，虛心好學，肯于鉆研，對于指導老師的意見虛心接受，聽課積極認真。具體表現有以下幾點：首先，思想上對教學實習工作非常重視，意識到位。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性 (備教材與備學生 )、課堂的有機調控和難點的有效突破，使自己更快地成長。教學上有良好的素質，教學目標明確，板書工整、語言清晰，能夠適時調整教學方式，有一定的組織能力。 該生在實習期間工作認真、勤奮、踏實、敬業(yè)，能 夠虛心求教，善于思考，舉一反三。 該生綜合素質較好，業(yè)務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。 【人名】同志待人誠懇，作風樸實。因此深受學生愛戴。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索， 有自己的思路和設想。 【人名】同志踏實肯干，吃苦耐勞。 【人名】同志謙虛謹慎
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