【正文】 所以，我要大聲的告訴全世界的人，我快樂、我幸福，我是一名幼兒教師。在這些幸福的歲月里流淌著全是晶瑩的希望和鮮亮的憧憬。盡管你不能指點股市、笑傲政壇，盡管你不能獨步學界，踏浪商海，但是，當你生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉，一雙雙揮動的小手在你身邊，有了孩子們的關心和愛護，你能不感到幸福嗎 ?當你假裝生氣，聽到一句這樣溫柔的話語 —— 老師，我再也不調(diào)皮、不淘氣了，請您不要生氣了好嗎 ?你能不感到幸福嗎 ?當你因勞累感到疲倦時，有孩子爭著、喊著 “ 老師，我來給您按摩吧 !”“ 老師，我來給您揉揉腿吧 !” 你能不感到幸福嗎 ?當你看到一手帶大的孩子即將駛出港灣，在那蔚藍的童話中航行的時候，你能否感到有說不 盡的驕傲、自豪、幸福與快樂。 有很多人問我： “ 當幼兒園老師快樂嗎 ?幸福嗎 ?” 他們習 慣把老師比做蠟燭、春蠶、人梯和鋪石路，把老師的勞動與這些犧牲、悲苦的形象相聯(lián)系，而我認為， 教師應該有另一種境界，應當把教育勞動看作一種幸福的體驗，孩子快樂成長的過程正是教師生命增值的過程，你的愛、你的心血、你生命的智慧已經(jīng)化作了一面面風帆，鼓蕩著船兒在人生的海洋中駛向蔚藍的彼岸。我們年輕但不張狂，我們平凡但不庸俗，我們用年輕的心、絢麗的夢，撒播著所有的愛、所有的情。太陽在我們沙啞的聲音中升起，月亮在我們黑色的眸子中懸掛。 剛剛走出幼師的校門，意氣風發(fā)的我不再有單純的眼睛，不在有燕雀般的喧嘩，添了幾分安靜，多了幾分溫柔。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，要將我全部的愛無私的付出、給予他們。每天傍晚隨著一聲聲 “ 老師，再見。每天清晨 “ 老師，您早。當我第一次站在孩子們面前的 時候，一切都讓我新鮮、好奇。那是我認為是我 18 年來最美妙、最幸福、最榮耀的一瞬間。當你真正付出、給予后，帶給你的將是你一樣的愛。我要用我有限的生命，在幼兒教育事業(yè)，這個平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的事 情，因為我驕傲我是一名幼兒教師 ! 幼師主題的演講稿 500 字左右 10 世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而唯有一樣東西卻是越分越多。而如今我已成為一名幼兒教師，我要用我的愛去呵護，去關愛，去幫助這些可愛的孩子，為他們一個美麗的、如童話般的成長路程，以此來美麗我的人生。教師不是偉人，但教師的身上凝聚著孩子滾燙的目光。 每每 聽到孩子們說黃老師你休息一下吧，黃老師你多吃點的時候時，我覺得自己再累，再辛苦也值得。同時我也更加清楚地知道了，孩子所帶給我們的不僅僅是成長、是感動，還有那顆幼小心靈給予我們的觸動和震撼，讓我們無時無刻、無怨無悔的為他們付出愛和青春。 聽到這里我哽咽了，我知道像這樣真實、平凡的故事每天都在發(fā)生 。一輩子默默無聞、將自己的青春和智慧奉獻給孩子的幼兒老師。在這里，每位老師都是那么的平易近人，和藹可親，她們對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，令人感動，也令人震驚。而如今，我非常榮幸的成為了這里的一員，將在這里譜寫我人生新的篇章。有這樣一個地方，它是一座藝術的殿堂，充滿著歡聲笑語，有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕 。 究竟怎樣做才是一名合格的教師 ?—— 我想我會用一生去思考，用一生去回答。 ” 我相信合格的教師塑造合格的孩子。作為教師，應該注意加強學習并熟練運用現(xiàn)代化教學技術和手段，在教學時采用孩子喜聞樂見的方式方法，培養(yǎng)孩子的興趣，提高教學的針對性和實效性。 教與學是一個雙向的交流，一個互動的過程。學會學習是孩子今后走上社會生存和發(fā)展的基礎，學會學習是孩子學習的目標。 在教師不再是惟一的信息源的今天，一個好的教師，絕不應該僅僅滿足于把自己滿腹的學識傳 授給孩子，而更應該著眼于教會孩子學習的方法。因此，作為教師要有 “ 終身學習 ” 的思想，平常要多讀書，?？磮?，勤上網(wǎng)。有道是， “ 根深才能葉茂 ” ， “ 水厚方能負大舟 ” 。 “ 師者，所謂傳道授業(yè)解惑也。 在信息時代，孩子們接觸的信息來源很多，教師 知識老化的周期很短，更新的速度很快。有了愛，師生就可以無障礙地溝通 。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。每一個孩子都需要關注和欣賞，每一個孩子都需要愛，每一個孩子都需要寬容。我正在嘗試以一個母親的眼光來看待每一個孩子。通過不斷地思考和學習，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，以孩子為中心，以每個孩子為本，從實際出發(fā)，因材施教。 時代的腳步已經(jīng)跨入了 21 世紀，教育觀念的轉(zhuǎn)變不容忽視。只有與時俱進，努力做一名終身學習型教師，才能成為一名合格的教師。 但任何產(chǎn)品都有保質(zhì)期，教師呢 ?在 21 世紀 —— 網(wǎng)絡普及、通訊發(fā)達、信息爆炸的今天，合格的教師不是終身的。在初次登上講臺的一剎那，一個問題一直縈繞在我心中：究竟怎樣做才是一名合格的幼兒教師 ? 經(jīng)過幾年的實踐，我認識到今天教師的職責是教會孩子學習，教會孩子做人，教會孩子生存。 幼師主題的演講稿 500 字左右 8 尊敬的各位領導、各位老師： 大家 好 ! 當還是一個孩子的時候，我就知道教師是一個神圣而崇高的職業(yè)。我想我是幸福的，因為我擁有了孩子們的愛，我是富有的，因為我擁有了孩子們的世界。 做了一名教師，或許我永遠也沒有萬眾矚目、鮮花簇擁的時刻 。 做一名好教師，自己要時時、處處、事事嚴格要求自己，言行一致表里一致，堪為孩子的表 率和楷模，以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界，維護他們的自尊心，發(fā)揚他們身上閃光的美好東西，能使他們體驗到教師對他們的愛。 做一名好教師，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展狀況和特點，有針對性地指導孩子的學習，并在孩子的特長方面給予指導，教師要對孩子品德，勞動文體活動以及同伴關系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評價，要嚴格的要求孩子，對好的行為進行表揚，對不良行為提出批評，并根據(jù)孩子的個性指導孩子的發(fā)展方向，但嚴格不是越嚴越好，更不是冷冰冰的嚴厲，俗話說： “ 一分嚴格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露。 做一名好教師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識，而忽視對孩子人格的培訓培養(yǎng)，不能只關心孩子的學習結(jié)果，而不關心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展。做了一名教師使我感受到教師的一言一行，甚至一個鼓勵的眼神，就能撥動那一個個美妙的心弦，帶給孩子們無限的快樂 。 因此，師德 —— 不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和品位的體現(xiàn) !師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 —— 每位教師的自我修養(yǎng) !我愿我的愛奉獻在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。正是我對這個團隊的熱愛，我才會認真的學習，忘我的工作，無私的奉獻。