關(guān)于審計實習(xí)心得體會范文5篇(參考版)
2024-09-02 18:35本頁面
【正文】 。雖然這次實訓(xùn)因為時間關(guān)系，沒有克服分崗實訓(xùn)工作不到位的不完整，不系統(tǒng)的現(xiàn)象，但已經(jīng)讓我們了解到審計基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程 。雖然實訓(xùn)中有老師指導(dǎo)，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學(xué)基礎(chǔ)知識沒有打好，今后還得加強練習(xí)。 在第二個星期， 6 組成員幾乎都把自己負(fù)責(zé)的工作完成了，由項目經(jīng)理把各組的工作底稿收上去，并根據(jù)第 7 個模塊的工作流程提示，又一次給大家安排了工作，后來在大家的共同努力下，一份聚集眾人努力成果的審計報告誕生了 ! 經(jīng)過這些天的審計實訓(xùn)，是我的審計學(xué)知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。由于上午已經(jīng)進行了分工，其他組員是沒有理由幫你的，所以下午 3 節(jié)課，幾乎都在看資料，眼睛看到生疼，非?？菰?，也很累， 但是看到開始有點進步了，雖然只是填了一張基本情況表，但看到成果，感覺很充實 !有了第一天的經(jīng)驗，第二天就比較容易上手了，一整天都是看資料，填表，討論，研究，有一種工作的責(zé)任感，團隊合作的精神就更加突出了，如果是自己一個人的話是很困難的，因為一個人的能力畢竟有限。懷著一份新鮮和好奇感開始了實訓(xùn)的第一天。以上表格統(tǒng)稱為 “ 計劃階段審計工作底稿 ” 。 編制總體審計策略與具體審計計劃。 針對評估的重大錯報風(fēng)險計劃實施的程序 。我們 “ 簡單 ” 而似乎又 “ 繁瑣 ” 的實訓(xùn)步驟如下： 開展初步業(yè)務(wù)活動，與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書 。 由于我們小組的人數(shù)較多，為了工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進行了分組和分配工作，針對前面 6 個模塊，平均 2 個小組成員負(fù)責(zé)一個階段，第 7 個階段就根據(jù)各組的 `工作底稿等資料進行整理并出具審計報告。 貨幣資金的審計 。 生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計 。 銷售與收款循環(huán)的審計 。 我們實訓(xùn)的目的是注重 “ 教學(xué) ” 與 “ 實踐 ” 相結(jié)合，提高學(xué)生的動手能力，增強對審計知識進一步的理解，培養(yǎng)學(xué)生對審計知識的靈活運用以便于在以后的就業(yè)不至于 “ 手慌腳亂 ”! 在這次實訓(xùn)中，我深刻地體會到 “ 什么是團隊合作精神 ” ，因為對一個企業(yè)進行審計是一件非常繁重的工作，一個小組必須要有一個有序的分工，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結(jié)果。最后對審計證據(jù)進行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲嬕庖姡⒊鼍邔徲媹蟾?。通過實訓(xùn)，使得學(xué)生可以將審計基礎(chǔ)知識、審計基本理論和審計實務(wù)有機結(jié)合起來，并在 “ 實戰(zhàn) ” 演練中增強對審計的感性認(rèn)識，加深對審計過 程的了解，熟悉審計基本理論和技能的運用，為將來從事審計、會計工作打下堅實的基礎(chǔ)。希望在接下來的日子里，能更多的涉及會計和審計崗位的工作，以便我們能不斷地提高自己的能力，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠細(xì)心和沒有耐心，經(jīng)常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致后來填表時為了謹(jǐn)慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩；雖然實訓(xùn)中有老師指導(dǎo)，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學(xué)基礎(chǔ)知識沒有打好，今后還得 加強練習(xí)。 經(jīng)過這學(xué)期的審計模擬實習(xí)，使我的基礎(chǔ)會計知識和審計學(xué)知識在審計工作中得到了驗證，進一步深刻了我對審計流程的了解。其實我們在學(xué)校所學(xué)到的書本知識，只是理論知識，我們只有通過實訓(xùn)，使我們的理論指導(dǎo)實踐，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接 軌。同時要把我號理論和實踐相結(jié)合。實訓(xùn)確有點枯燥無味，因為面對的同一門課程，數(shù)據(jù) ?? 這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度，保持學(xué)習(xí)的熱情，對知識的渴望。遇到問題時，尋找到老師幫助，她 是會幫助我們解決的，從而我們又可以從中學(xué)會一些新東西。 通過這次學(xué)習(xí)。我們在學(xué)習(xí)中沒有接觸到審計工作底稿，不知道格式怎么樣，怎么樣編排，在編制過程中應(yīng)該注意什么問題等這些都是我在學(xué)習(xí)中遇到的難題。我對審計的過程也有了更加清晰的概念。遇到難題時，我就和我的同桌一起討論，當(dāng)意見產(chǎn)生分歧時，我們就找老師幫忙，尋求幫助，老師很耐心的幫我們分析案 例、指導(dǎo)我們怎樣做、怎么樣才能做的更好、更細(xì)致。熟悉審計基本理論和技能的運用，為將來從事審計、會計工作打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)目的主要是彌補審計理論課堂上缺乏實踐的不足。時刻牢記自 己是一名共產(chǎn)黨員、一名公務(wù)員、一名審計人員，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，自覺規(guī)范和約束審計行為。正人先正己，要用審計別人的眼光審視自己，凡是要求別人做到的，自己首先做到 。 然而，正是透過這件小事，我們看到了焦裕祿同志嚴(yán)以修身的道德操守和廉潔奉公的為政準(zhǔn)則。隨后，他便親自起草了 “ 干部十不準(zhǔn) ” ，規(guī)定任何干部在任何時候都不能搞特殊化。焦裕祿同志生活十分簡樸，始終清正廉潔，嚴(yán)于律己。要發(fā)揮好主觀能動性，積極創(chuàng)新審計思路和方式方法，著力解決發(fā)展中的瓶頸問題。 我們審計人員學(xué)習(xí)焦裕祿同志的奮斗精神，就是要有 “ 歸零 ” 意識，珍惜榮譽不懈怠，牢記審計工作肩負(fù)的艱巨使命，認(rèn)清并自覺適應(yīng)新的形勢，不怕任務(wù)艱巨、不怕責(zé)任重大，敢于挑起重?fù)?dān)，敢于克難制勝，努力實現(xiàn)對公共資金、國有資產(chǎn)、國有資源的審計監(jiān)督全覆蓋，充分發(fā)揮國家利益捍衛(wèi) 者、經(jīng)濟發(fā)展“ 安全員 ” 、公共資金守護者、權(quán)力運行 “ 緊箍咒 ” 、反貪腐利劍和深化改革 “ 催化劑 ”
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