2023端午節(jié)的活動策劃案5篇(參考版)
2024-09-02 18:22本頁面
【正文】 ) 記錄并欣賞幼兒創(chuàng)編的童謠。 (如：五月五， 是端陽，香包帶，香滿堂 。 ) (3)兩兩結伴，邊拍手邊朗誦童謠。 (2)討論拍手游戲的玩法，激發(fā)朗誦興趣。 學習童謠，了解拍手游戲的玩法。 指導語：端午節(jié)，人們都會有些什么活動 ? (2)欣賞童謠《拍手歌》，理解主要內容。 活動過程： 欣賞童謠，理解主要內容。 活動準備：與端午節(jié)習俗相關的圖片、實物。 ) 拓展交流：端午節(jié)還有哪些習俗 ? 活動二：童謠《拍手歌》 (語言 ) 活動目標： 理解、學習童謠，能結伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感興趣。 指導語：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎 ? 理解故事內容，激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情。 活動準備：有關《屈原的故事》的圖片。 六、中、大班主要教育活動方案 活動一：屈原的故事 (語言 ) 活動目標： 欣賞端午節(jié)傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。 家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等 五、家園共育： 請家長協(xié)助幼兒進行相關資料的調查及收集，豐富幼兒的相關經驗 。② 體育角：提供 “ 賽龍舟 ” 游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲 。中、大班可以以 “ 我的調查 ” 、 “ 我的發(fā)現(xiàn) ” 等為標題展示幼兒端午節(jié)活動進展情 況，如：有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等。 三、中、大班節(jié)慶活動實施概況 屈原的故事 (語言 ) 童謠《拍手歌》 (語言 ) 觀看賽龍舟 (社會 ) 四、節(jié)慶活動環(huán)境創(chuàng)設及資源利用 班級中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等 。 (2)知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發(fā)愛國情感 。 ⑤ 端午節(jié)有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。 ③ 端午節(jié)有賽龍舟的習俗。 “ 五黃 ” 指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜 。 2023 端午節(jié)的活動策劃案（篇 5） 一、活動來源： 端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設計并組織有關端午節(jié)的教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內涵，激發(fā)初 步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗： ① 農歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。 在遠離城市喧囂的 .地方，有一片屬于自己的田地，種著漂亮的 蔬菜，呼吸著泥土的芬芳，感受著太陽的溫度或許每個都市人心底都會有這樣一個田園夢，才會讓網(wǎng)絡農莊的種菜、偷菜運動大行其道。它是一種把享受大自然樂趣、體育鍛煉和游戲集于一身的運動。高爾夫球是一種以棒擊球入穴的球類運動。工作人員：四名活動規(guī)則：獎品：賽竹劃 活動 4：高爾夫游戲。 賽皮劃艇需要配備：皮劃艇三艘、救生衣六件。其他兩位發(fā)放紀念品。 參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布開始后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束。需要材料：糯米、綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。但并不是每個人都會包粽子
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