生物教師述職報(bào)告范文(參考版)
2024-09-02 18:14本頁面
【正文】 。豐富多彩的生物課活動(dòng)符合學(xué)生的生理和心理成長(zhǎng)規(guī)律 ,既擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野 ,激發(fā)求知興趣 ,也增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)生物學(xué)的積極性和主動(dòng)性。通過這樣的資料互動(dòng)形式把課堂教學(xué)與社會(huì)生活聯(lián)系起來 ,體現(xiàn)生物學(xué)科的社會(huì)性一面。 首先 ,我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代生物科學(xué)的動(dòng)向 ,搜集一些新的生物學(xué)成果介紹給學(xué)生 ,以激發(fā)學(xué)生 的學(xué)習(xí)興趣 ,也開拓自己的教學(xué)視野和思維。作為生物課單單做好這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠 ,要讓生命活動(dòng)的過程留在學(xué)生的記憶中。因此 ,在教學(xué)之前 ,認(rèn)真細(xì)致地研究教材 ,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。 在教學(xué)的過程中 ,如何在輕松的氣氛中讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是我一直的探求方向。 述職人： XXX XXXX年 XX月 XX 日 生物教師述職報(bào)告范文篇 2 為了使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。存在的不足是，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，初中生物的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。 八、 取得了較好的成績(jī)。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我 也及時(shí)地表揚(yáng)他們。有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們 。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽 活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。但有為數(shù)不少
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