有關(guān)白鹿原讀書(shū)心得范文五篇(參考版)
2024-09-02 17:32本頁(yè)面
【正文】 隨人物之悲而悲，隨人物之喜而喜。其實(shí)性格與環(huán)境的關(guān)系是辯證的，環(huán)境塑造了某人某種性格，而某人憑著某種性格來(lái)重新塑造環(huán)境。他從原來(lái)的唯命是從，規(guī)規(guī)矩矩，優(yōu)柔寡斷的性格中走出來(lái)，變得桀驁不馴，急功近利了。我覺(jué)得性格變化最大的有兩個(gè)人，一個(gè)是白孝文，一個(gè)是黑娃。 鹿子霖的性格與 白嘉軒不大一樣，他追求功利，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，作風(fēng)不謹(jǐn)，卻又有膽小怕事的一面。白嘉軒是中國(guó)傳統(tǒng)男人的寫(xiě)照，墨守陳規(guī)、自力更生、謹(jǐn)小慎微、兢兢業(yè)業(yè)地生活。最終以鹿家慘敗結(jié)局。為了生活而爭(zhēng)，為了臉面而爭(zhēng)。 歲月的風(fēng)霜雨雪，風(fēng)和日麗一遍又一遍，一茬又一茬地涉足這片古老的平原，精靈的白鹿躍動(dòng)著人們記憶中久違的傳說(shuō)，不管經(jīng)歷多少坎坷風(fēng)雨，生活的輪子依然不分晝夜地滾動(dòng)前進(jìn)，這是歲月蘊(yùn)含的冷酷而堅(jiān)實(shí)的力量。思緒萬(wàn)千。而浮華，終將過(guò)去 ，風(fēng)雨飄零也罷，麗日清風(fēng)也罷，什么樣的人生， 會(huì)是你想要的人生 ? 掩卷無(wú)語(yǔ)，不妨想想這個(gè)問(wèn)題。肉身雖逝，但有些精神和不成文的東西仍然可以給我們啟迪。 如果沒(méi)有歡樂(lè)，人生有何意義 ?想想白嘉軒看見(jiàn)眾人對(duì)他信任和尊重的目光時(shí)有何感想 ?想想白孝文抱著小娥時(shí)，做了縣長(zhǎng)時(shí)有何感受 ?想想鹿子霖意外看到他的孫子時(shí)有何感受 ?想想鹿兆鵬與白靈結(jié)成夫妻時(shí)有何感受 ?想想朱先生看見(jiàn)黑娃愈來(lái)愈上進(jìn)時(shí)有何感受 ?為些片段，可以列舉更多，一切的一切，都是那灰色中的繁花，并且是彩色的 ! 關(guān)中的男人都是條漢子，那厚厚 的黃土，不知造就了多少英雄豪杰啊 !甚至，連白鹿原這些普通的百姓都如許的動(dòng)人 ! 讀這本書(shū)，可以讓我們看看什么是真正的人生，什么又才是真正的活法。恰恰在中國(guó)的傳統(tǒng)思想里一直有著得勢(shì)需低調(diào)壓抑、失利更加小心謹(jǐn)慎的教誨，這此教誨被做為齊家治國(guó)，修身養(yǎng)性的精髓 傳誦了整整兩千年，就連不識(shí)字的農(nóng)民比如鹿三都知道，更別說(shuō)有些墨水的白嘉軒等人，所以，我們看到的只能是一幅沒(méi)有上色的畫(huà)。更別提白嘉軒和鹿子霖所受的委屈和經(jīng)歷的風(fēng)霜了，這些人生可過(guò)得暢快淋漓 ?就連一生快意無(wú)比、個(gè)性鮮明的朱先生不也有過(guò)想打小日本卻被軟硬兼施勸回來(lái)，想修縣志卻沒(méi)錢(qián) 印書(shū)的局促事嗎 ? 那么，這么委屈和灰色的人生，問(wèn)題出在哪里呢 ?我們沒(méi)有看見(jiàn)上述主人公因?yàn)樯畹牟豁樞牟荒ú弊樱矝](méi)有看見(jiàn)他們就此灰心喪氣了，支撐他們生活的力量來(lái)自哪里 ?信念又是什么 ? 這個(gè)時(shí)候，就不得不再次回顧這本書(shū)的背景。白靈辛辛苦苦找到了卻被當(dāng)作特務(wù)活埋 。沒(méi)有誰(shuí)能長(zhǎng)久地笑傲白鹿原 !沒(méi)有誰(shuí)就一定是個(gè)孬種 !沒(méi)有誰(shuí)知道自己人生的幸福何時(shí)可達(dá) !沒(méi)有誰(shuí)明白未來(lái)會(huì)是什么樣 !這些普普通通的感嘆號(hào)，就是現(xiàn)實(shí)的一種寫(xiě)照。 如果是一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者，故事的結(jié)局將是合理而圓滿(mǎn) 的。 只不過(guò)誰(shuí)也不能認(rèn)同別人的生活方式，都不曾好好認(rèn)真的思索過(guò)這問(wèn)題，才會(huì)演出這么一本巨著來(lái)。白孝文的生活就是時(shí)刻調(diào)整生活坐標(biāo) 以適應(yīng)局勢(shì)發(fā)展需要 。黑娃的生活就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)不斷追求又不斷打碎的循環(huán) 。鹿子霖的生活就是努力作個(gè)人上人，讓鹿家蓋過(guò)白家 ?，F(xiàn)在我們都已明白，真正的生活并非像小時(shí)看電影一樣一定要分個(gè)好與壞，并不一定要問(wèn)個(gè)清紅皂白，最重要的是：生活，一直在進(jìn)行著。 誰(shuí)是誰(shuí)非，這問(wèn)題不必爭(zhēng)論。所有這些都能算上幸福，但是，如果從最后鹿子霖的眼光來(lái)看呢 ?這一切又抵得上他在地邊摸出來(lái)的幾顆羊奶奶嗎 ? 如果以現(xiàn)在的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，白嘉軒未必不可以看成是一個(gè)老頑固，他不同意兒女上 “ 洋學(xué)堂 ” ，不讓兒子到原外去闖蕩，固執(zhí)地堅(jiān)守著一些不合時(shí)宜的族規(guī)，以至于讓黑娃和田小娥流離失所，性情大變，從某些嚴(yán)重的角度來(lái)說(shuō)，他是純粹錯(cuò)誤的。 我們所看到的白孝文一輩，都是透過(guò)白嘉軒、朱先生、冷先生、鹿子霖的角度和眼光，所以，無(wú)一例外逃不過(guò)輪回中 “ 禍福相依 ” 的宿命。仔細(xì)的翻開(kāi)了書(shū)本的第一頁(yè)。 時(shí)隔六年后我又在工作之余寒冬之夜拿起了這本經(jīng)久不衰的著作，一杯苦茶，一根紙煙。從校圖書(shū)館借閱而來(lái)的一本《白鹿原》利用每天課間時(shí)間匆匆讀一小章節(jié)。 有關(guān)白鹿原讀書(shū)心得范文 篇四 《白鹿原》是一本經(jīng)久不衰的著作，以下是小編為大家精心整理的閱讀《白鹿原》有感，歡迎大家閱讀，
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