小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿大全二(參考版)
2024-09-02 17:03本頁(yè)面
【正文】 共同筑起生命的安全長(zhǎng)城，讓生命傲然挺立，共享美好明天 ! 我的講話(huà)完了，謝謝大家。 老師、同學(xué)們，我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。 (5)如果自己出現(xiàn)流感樣癥狀，應(yīng)配戴口罩，立即到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)，并由專(zhuān)業(yè)醫(yī)生決定是否暫停工作或離校休息診治。 (4)咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。 避免接觸有流感樣癥狀 (發(fā)熱，咳嗽，流涕等 )或肺炎等呼吸道病人。 (2)勤通風(fēng) 班級(jí)的門(mén)窗要常打 開(kāi)通風(fēng)，特別強(qiáng)調(diào)，有些班級(jí)的教室后門(mén)始終關(guān)閉，這是要不得的做法，從現(xiàn)在開(kāi)始，只要有學(xué)生在教室，教室的門(mén)和窗必須打開(kāi)，保證空氣流通。 SARS 曾經(jīng)讓我們學(xué)會(huì)了洗手，但我們總是好了傷疤忘了疼，很多人很快又把這個(gè)好習(xí)慣給丟掉了。 有人可能會(huì)說(shuō)這是老一套，但醫(yī)學(xué)專(zhuān)家們還是不厭其煩地一再?gòu)?qiáng)調(diào)：洗手，洗手，再洗手。 如何做好個(gè)人防護(hù) ? 勤洗手、勤通風(fēng)、不扎堆。 有甲型 H1N1 流感疫苗嗎 ? 甲型 H1N1 流感是可防、可控、可治的，不必恐慌。 甲型 H1N1 流感是如何傳播的 ? 流感病毒主要是通過(guò)甲型 H1N1 流感病人或隱性感染者咳嗽或打噴嚏傳播給他人。甲型 H1N1 流感傳染性和傳播方式從出現(xiàn)癥狀前 1 天到發(fā)病后 7 天都具有傳染性。 時(shí)要報(bào)告班主任。學(xué)校要求全體老師，在體溫達(dá)到 176。一些人還可表現(xiàn)為腹瀉和嘔吐。此病毒可通過(guò)人與人傳播，同季節(jié)性流感病毒的傳染方式非常相似。再加上，秋冬季節(jié)本來(lái)就是呼吸道傳染病高發(fā)的季節(jié)，所以，積極做好甲型 H1N1 流感的防控工作顯得尤為重要。 截止今日，我省廈門(mén)市出現(xiàn)聚集性病例，我市也有疑似病例 70 多例，確診 5 例。相信你一定能抓住它，駕御它 ! 最后，祝同學(xué)們期中考試個(gè)個(gè)都能旗開(kāi)得勝 ! 【小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿大全】五 同學(xué)們、老師們： 你們好 ! 今天和大家說(shuō)說(shuō)甲型 H1N1 流感。當(dāng)你在復(fù)習(xí)中感到不知所措時(shí)，不妨考慮一下自己的復(fù)習(xí)方法，從理清頭緒上下功夫，也許會(huì)步入柳暗花明的新天地?？荚嚨臅r(shí)候，則會(huì)出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來(lái)得心應(yīng)手的題目，也變得 無(wú)從下手，甚至根本就沒(méi)法做了?？荚嚽昂涂荚嚨倪^(guò)程中，我們的心理是最容易出問(wèn)題的。復(fù)習(xí)時(shí)要有效利用了每一點(diǎn)可利用的時(shí)間。著名的橋梁學(xué)專(zhuān)家茅以升記憶力超人，很多人曾經(jīng)詢(xún)問(wèn)他的記憶秘訣，他回答說(shuō)： “ 說(shuō)起來(lái)也很簡(jiǎn)單，就是重復(fù) !重復(fù) !再重復(fù) !” 是啊，學(xué)過(guò)的東西，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能牢固地記憶，并能應(yīng)用自如。孔子說(shuō)過(guò) “ 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎 ?” 意思是學(xué)了新知識(shí)，然后有計(jì)劃地按時(shí)地
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