小學年度工作總結(jié)心得范文(參考版)
2024-09-02 17:01本頁面
【正文】 每個學期期末還全校評選 “ 十佳讀書教師 ” ，取得了較好效果。通過活動老師們逐漸養(yǎng)成閱讀的好習慣 。以年級學科為單位，每位教師備課一單元，并講解，進行集 體討論、匯總、形成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中。 (二 )加強校本培訓，提高教科研水平 根據(jù)我校青年教師占全校教師總數(shù) 76%的實際情況，學校繼續(xù)堅持以培養(yǎng)青年教師為師訓重點。在濃郁的相互學習、相互合作的教研氛圍中更新觀念， 加強教師開展科研工作的主動性。我們還結(jié)合安全活動月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項活動，確保校園平安。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。每周輪流對教師的值班、教學、衛(wèi)生、安全等學 校系列常規(guī)工作進行督查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。組織學校骨干教師擔任新教 師的師傅，為她們進行手把手地指導。教導處每學期期中、期末對教師的備課、作業(yè)批改進行細致地檢查，并形成總結(jié)，由校長親自在專題會議上對優(yōu)秀教師進行表揚，對表現(xiàn)不夠的老師提出批評，并要求她們及時改正。因此，我們在教學管理中，學校制定了細致的教育教學常規(guī)，細化了各學科教學規(guī)范。在學區(qū)的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設和管理，千方百計 提質(zhì)量?，F(xiàn)在，學校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的責任感和使命感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好形象和行為為學生樹立榜樣，埋頭苦干，將奉獻教育當做樂趣。 特別是我校把每周一次的 “ 師德師風學習日 ” 活動落到了實處，每 周四晚的師德師風學習活動開展得有聲有色。認真組織教師開展 “ 學在 **”“ 生本課堂 活力教育 ”“ 三教三學 ” 系列大討論 。學校結(jié)合全市教育系統(tǒng) “ 三個年 ” 活動之 “ 師德師風提升年 ” ，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個字：敬業(yè)、愛生、博學、善教。全面貫徹教育方針，加強學校管理，認真實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，積極創(chuàng)建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績。 小學年度工作總結(jié)心得 在過去的 2024，石門小學上下一心，認真學習貫徹上級文件精神，堅持 “ 追求綠色質(zhì)量，打造幸福校園 ” 的理念，認真落實 “ 三個年 ” 主題系列活動，大力弘揚 “ 大愛育人、以文化人、立德樹人 ” 的 **教育精神，扎實推進校園文化建設，積極踐行 **教育 “ 學在 **” 品牌建設。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學生家中與家長座談。 五、家訪工作。因此，學生都取得了可喜的成績，達到了學校的成績指標。班里的學生形成了一股 “ 你追我趕，互相促進 ” 的學習風氣，學習積極性大大提高了。誘導他們?nèi)绾?讀懂每一篇課文，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文，在讀中表情，讀中悟理。同時，我注重優(yōu)生和差生的搭配，設計的問題難易適中，盡量讓差生有機會發(fā)言，讓他們感受成功的喜悅，在教學過程中，注重學法的指導。每一節(jié)課，我都盡量以表揚，鼓勵的方式讓學生在輕松愉快中學習。課堂上，做到教態(tài)自然
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