學(xué)校教師活動(dòng)策劃方案(通用10篇)(參考版)
2024-09-02 16:49本頁面
【正文】 五、團(tuán)隊(duì)分組情況 六、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間安排 9 月 16 日 —— 9 月 20 日準(zhǔn)備階段、集體備課 9 月 23 日 —— 9 月 27 日修改階段、公開課試講 10 月 10日 —— 11 月 3 日展示階段、觀摩課展示 。指導(dǎo)教師：對(duì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行全程指導(dǎo)。 (2)突出對(duì)教師的教學(xué)機(jī)智進(jìn)行反思。授課教師： 完成團(tuán)隊(duì)的教學(xué)設(shè)想，解決授課過程中的突發(fā)情況。 (2)說課中要突出說集體備課產(chǎn)生的意識(shí)沖突及解決的辦法，三次備課的改進(jìn)過程和具體依據(jù)。 課程設(shè)計(jì)和教學(xué)必須突出信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的強(qiáng)大作用。 聽課領(lǐng)導(dǎo)及教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 (3)最終確定正式公開課的說課、教案，提前上交。 進(jìn)行 “ 三位一體 ” 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)： (1)集體備課，確定公開課初案 。 二、活動(dòng)步驟 將參加 “ 三位一體 ” 公開課教研活動(dòng)的中青年教師進(jìn)行分組，確定團(tuán)隊(duì)成員和中心備課人。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事 完整的連環(huán)畫，紙張規(guī)格不能小于 A4 紙 各班要認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果。 ：看，這是我的老師。 ，感恩老師 ! 。 ，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。 ，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。教師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢 ?其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師的禮物，在教師節(jié)來臨之際，建議各班選擇以下幾種方式祝賀： 月 6 日起各班利用每周一歌時(shí)間學(xué)唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。 以班為單位開展 “ 我當(dāng)一日老師 ” 主題活動(dòng)，同時(shí)邀請(qǐng)本班老師觀摩、指導(dǎo)并做出點(diǎn)評(píng)，增進(jìn)老師和學(xué)生的相互理解。 開展主題隊(duì)會(huì)，認(rèn)真思考 “ 什么才是送給老師的教師節(jié)禮物 ” 、 “ 如何回報(bào)老師的培育之恩 ” 。 (第二周周三評(píng)比 ) “ 我最想對(duì)老師說的一句話 ” 活動(dòng)：說出你內(nèi)心最想對(duì)老師說的話，還可以制作成 “ 心心卡 ” 親自送給老師，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。每班征集 5 條，于 9 月日前上交 FTP 少先隊(duì)活動(dòng)包。 三、活動(dòng)內(nèi)容： 征集教師節(jié)祝福語。 無特殊情況缺席、遲到、早退或因特殊情況缺課后不補(bǔ)課，除扣相應(yīng)考核分外，并以此作為年終評(píng)優(yōu)先的依據(jù)之一。 六、紀(jì)律： 無特殊情況者，不得缺席、遲到、早退。 參加培訓(xùn)的所有人員都必須按時(shí)完成規(guī)定的作業(yè)，以求鞏固所學(xué)知識(shí)和技術(shù)。 三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)： 為了使本次培訓(xùn)能收到實(shí)效，特成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下： 組長： ___ 副組長： ___、劉 ___ 教師： ___、 ___ 四、學(xué)習(xí)要求： 參加培訓(xùn)的所有人員必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)知識(shí)和技術(shù)。 遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用過程中的操作規(guī)程。 遠(yuǎn)程教育電視節(jié)目的接收、調(diào)試、下載、刻錄等相關(guān)知識(shí)。 二、培訓(xùn)內(nèi)容： 遠(yuǎn)程教育設(shè)備的有關(guān)硬件知識(shí) (認(rèn)識(shí)有關(guān)硬件 )。 學(xué)校教師活動(dòng)策劃方案篇 7 為了使全校教師都能正確使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，更好地發(fā)揮設(shè)備的作用。 執(zhí)教課題由執(zhí)教老師自選。 觀課議課中請(qǐng)把手機(jī)關(guān)閉或調(diào)為震動(dòng)狀態(tài)。中心發(fā)言人要與同年段同學(xué)科老師及時(shí)交換意見，整理好發(fā)言稿。要認(rèn)真做好記錄。 觀課中教師要遵守時(shí)間，不遲到，不早退 。上課時(shí)要做到因材施教，面向每一位學(xué)生。 在課堂教學(xué)中，教師是教育活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人。為適應(yīng)新時(shí)期新形勢的教育教學(xué)需求，為全面提高教師的教育教學(xué)水平，我校根據(jù)學(xué)校教師的實(shí)際情況，制定了學(xué)校公開課活動(dòng)實(shí)施方案。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長，施展自己的才能，努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。 教師激勵(lì)、鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同配合 。相關(guān)圖片等?；顒?dòng)計(jì)劃、過程 。老師和同學(xué)共同評(píng)價(jià)這次的活動(dòng)。 五、活動(dòng)成果展示，交流分享 在老師指導(dǎo)下，各個(gè)小組的成員根據(jù)活動(dòng)中獲得的信息作進(jìn)一步的篩選和整理，形成共識(shí)，以書面形式
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