大學生貧困補助申請書5篇(參考版)
2024-09-02 16:40本頁面
【正文】 故向?qū)W校證實我的家庭情況 ,定于特困 生類型 ,以便我能在校獲得各種補助 ,幫助我順利完成學業(yè)。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發(fā)展的學生。但是對于一個普通的農(nóng)村家庭來說兩個大學生的學習費用真是一個天文數(shù)字。 當我得到了 ___的錄取的時候，全家人都很高興。從很小的時候起，父母就教育我：學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養(yǎng)。我出生在一個貧窮而又落后的小村。為了自己今后的學業(yè)，為了這些年一直不容易的父母，也為了遠在千里之外的家，如果組織伸 出援助之手，我將永遠銘記于心，好好學習，報效社會，為祖國的繁榮發(fā)展做出更大的自己的貢獻。 感謝社會和學校有這樣一個申請的機會，讓我看到了為家庭減負的希望。我身為家庭的一員，堅持這勤儉節(jié)約的美好品德，也更加希望可以為年老的父母，為貧困的家庭承擔一份責任，盡自己最大的努力好好學習，減輕父母沉重的負擔。今年夏天，重慶遭受特大旱情，農(nóng)作物減產(chǎn)百 分之七十以上，對我家來說，更是雪上加霜。外婆也已七旬，身體虛弱，時有病患，不能從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，所以家中一切都壓在父母雙肩和家中的四畝地上。父母都是初中文化，常年待業(yè)在家，以務農(nóng)維持著家庭運轉(zhuǎn)。我 來自 ______，家庭經(jīng)濟狀況不好，主要經(jīng)濟來源是父母務農(nóng)。 我希望學院領導能給我這次機會，作為貧困生中的一員，我相信自己會將這次資助利用在自己的學業(yè)上，讓自己的素質(zhì)、修養(yǎng)
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