關于高三物理教學工作計劃(參考版)
2024-09-02 16:26本頁面
【正文】 下一頁更多精彩 “ 高三物理教學工作計劃 ” 。在平時教學中注意聯(lián)系實際應用，拓展學生視野，設計、挑選、搜集理論聯(lián)系實際的習題，增加學生對這類習題的訓練，要引導學生注意觀察、收集和整理生活、生產實際中涉及到物理知識素材。 理科綜合考試中物理實驗題，既要考查獨立完成實驗能力，還要考查設計簡單實驗的能力。其中，交變電流、選修 33 熱學、選修 34 動量、原子物理等章節(jié)內容都是相對容 易拿分的，復習中應給予足夠的重視。(4)串、并聯(lián)電路規(guī)律與實驗的綜合。(2)以帶電粒子在電場、磁場中為模型的電學與力學的綜合 。一輪復習突出物理學的主干知識，其中包括運動規(guī)律、牛頓定律、機械能、帶電粒子在電場、磁場中的運動、電磁感應定律等。發(fā)表一篇校級以上的教學論文，努力提高自我的專業(yè)水平。多聽課，吸取他人教學之長，本學期力爭外出聽課學習，還要上了一節(jié)校級公開課。 ⑶ 學生能運用所的物理知識去解答生活和生產中的實際問題的能力要得到提高 。 二、工作目標： ⑴ 每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力 。基礎知識的介紹與講解都很詳細，學生在以后的自我復習時，可以很好地使用。 ，用三維設計。由于學生思維維能力、認識水平、學習基礎等發(fā)展不平衡，導致有些學生的物理成績很差，歷次的考試都在 30 分以下占絕大多數，這就給教學增加了一定的難度。 充分利用有關資料，科學合理選編作業(yè)，精練精講。 因材施
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