二年級(jí)班主任教學(xué)計(jì)劃5篇(參考版)
2024-09-02 15:57本頁面
【正文】 ，就要正確計(jì)算幾百幾十個(gè)加減；使學(xué)生結(jié)合具體情況，進(jìn)行加減估計(jì)，培養(yǎng)估計(jì)意識(shí)；訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)具體情況選擇合適的方法解決實(shí)際問題 二年級(jí)班主任教學(xué)計(jì)劃相關(guān)： 。 ；能讀寫一萬以內(nèi)數(shù)字的人都知道，這些數(shù)字是由幾千、幾百、幾十、幾個(gè)一組成的；可以用符號(hào)來描述一萬字以內(nèi)數(shù)字的大小；能說出每個(gè)數(shù)字的名稱，并能識(shí)別每個(gè)數(shù)字上數(shù)字的含義；結(jié)合現(xiàn)實(shí)材料，讓學(xué)生感受到大數(shù)的意義，知道近似數(shù)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行估計(jì)；能算出整百，整千的加減；讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)用具體的數(shù)字來描述生活中的事情，與人 交流，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，逐步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字感。 、銳角、鈍角；讓學(xué)生通過例子感知翻譯和旋轉(zhuǎn)；會(huì)在正方形紙上畫一個(gè)簡單的橫向和縱向平移的圖形；初級(jí)滲透轉(zhuǎn)化的教學(xué)思想方法。結(jié)合教學(xué)，教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和自然。使學(xué)生理解乘除的關(guān)系，熟練用乘法公式求商。 三、教學(xué)目標(biāo)和要求： 結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中 的具體情況，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)問題的基本含義，學(xué)會(huì)用兩步計(jì)算法解題，知道圓括號(hào)的作用。本教材還安排了 “ 發(fā)現(xiàn)規(guī)律 ” 的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)和推理，探索圖形和數(shù)字的排列規(guī)律。在量的測量上，克重教學(xué)突出學(xué)生在具體生活情境中通過自主探索和動(dòng)手實(shí)踐感受克重，初步樹立質(zhì)量觀念。 在空間和圖形方面，本教材安排了一章關(guān)于圖形和變換的內(nèi)容，包括 “ 銳角和鈍角 ” 、 “ 平移和旋轉(zhuǎn) ” 。 解決問題主要包括兩個(gè)方面。一萬以內(nèi)加減法的排列有過渡特點(diǎn)：在上冊十萬以內(nèi)加減法的基礎(chǔ)上，教學(xué)口算加減兩位數(shù)；寫作教學(xué)三位數(shù) (百或十幾 )加減法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)多位數(shù)加減法做準(zhǔn) 備。在平均操作活動(dòng)中，讓學(xué)生體驗(yàn)和領(lǐng)悟兩種不同的人生原型 (平均將 15個(gè)蘋果分成 5份； 24 人包船一艘，每艘限 4人 )，讓學(xué)生明白分工的意義。首先，在學(xué)生熟練掌握表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上，教材側(cè)重于表內(nèi)除法的教學(xué)。這本教材的重點(diǎn)內(nèi)容是表內(nèi)除法，一萬以內(nèi)數(shù)的理解，用數(shù)學(xué)解題。個(gè)別學(xué)生還沒算準(zhǔn)，算快，以后要加強(qiáng)輔導(dǎo)。位置、圖形、統(tǒng)計(jì)等知識(shí)。他們可以在課堂上積極思考和發(fā)言，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。總之，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。 對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。 對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 ⑵ 選拔、培養(yǎng)和使用班干部。 一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。 ⑴ 確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。 班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。 組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。 （ 1）檢查本班學(xué)生值日生工作。爭取家長對(duì)學(xué)校工作的配合。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生 的和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。 了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。 二年級(jí)班主任教學(xué)計(jì)劃篇 4 一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：
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