【正文】 看過下學(xué)期幼兒園大班家長會發(fā)言稿的人還看了： 。 四、結(jié)束語： 我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。 家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。 當(dāng)班里要 求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。 不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。 如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。 幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。有時過度的保護(hù)會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。在增強孩子責(zé)任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂為大家做事的習(xí)慣。每天，每組選一名組長，負(fù)責(zé)本組工作。孩子在園吃飯情況，在我們班，個別孩子可能有時會有剩菜現(xiàn)象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。 (二 ).常規(guī)方面工作 孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。 俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)、 “ 贊美 ” 可以提高細(xì)胞的免疫力。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學(xué)得很輕松。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會的。這是好事還是壞事呢 ?入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn) 這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個 “ 新聞迷 ” ，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。 平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。建議我們的家長創(chuàng)造一種讀書識字的氛圍，讓孩子有書和書架。 孩子們聽得很專注 95%以上的幼兒都能積極復(fù)述短文內(nèi)容。 據(jù)美國心理學(xué)家考證，孩子九年級前，其聽力 發(fā)展高于視覺發(fā)展，為此我們嘗試在大班段教學(xué)中每天為孩子讀一到兩文章，一來可以提高幼兒語言表達(dá)能力，說到這兒，有些家長可能還是比較擔(dān)心，擔(dān)心什么 ?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會了不少漢字，會簡單的加減運算，如果我的孩子什么都不會，那能跟得上去嗎 ?這擔(dān)心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué)，難道這不值得慶幸嗎 ?至于暫時的落后，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣，很快就能趕上去的。 )這樣我們的寶貝才會更積極更主動。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，書包 ,課本 ,作業(yè)本 ,文具一定要讓孩子去整理 ,父母可指導(dǎo) ,但不要包辦代替 .無論是幼兒之間 ,還是幼兒與老師之間的事 ,都要鼓勵幼兒去與人交往 ,學(xué)會表達(dá) ,一定要通過生活實踐中的一件件小事 ,一次次 經(jīng)歷和一個個感受 ,是孩子真正從心里明白 ,這世界上 ,誰也不比誰特殊 ,自己的是情必須自己做 (有的家長認(rèn)為孩子做不好、或是不干凈的、希望我們是我家長不要被這個念頭所誘惑。鞋帶都系不好 的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏 ?在學(xué)校生活中，他又能跟上大家的節(jié)奏 ?開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。 一、本學(xué)期的工作重點。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力 。同時，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。 各位家長，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長共同努力 !愿您的孩子在幼兒園度過愉快而充實的一年，愿您孩子在機關(guān)民治路幼兒園度過的三年是他一生中一段美好的回憶 ! 再次感謝您參加本次家長會 !謝謝 ! 下學(xué)期幼兒園大班家長會發(fā)言稿【篇三】 尊敬的各位家長： 你們好 ! 首先，我代表大班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們今天的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。 6. 如果您的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。 4. 請家長理性思考和處理幼兒之間的打架糾紛現(xiàn)象。 3. 幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的，什么不應(yīng)該做。綜合家庭與幼兒園 的綜合因素對幼兒實施教育的影響，下面簡單提一下需要家長們積極配合的方面，懇請得到家長的大力支持。 家長工作一直是我們開展工作的源動力，幼兒園教育離不開家長的理解、支持與配合。 2 )要有一定的抑制控制能力，能控制沖動，堅持完成規(guī)定的任務(wù)。因此， 幼兒 入學(xué)前一定要具備一定的心理準(zhǔn)備。能沉著地處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況。 2 )能自己整理自己的儀表，注意保持儀表整潔。 幼兒本身應(yīng)做好以下準(zhǔn)備： 1 、生理準(zhǔn)備： 進(jìn)入小學(xué)后，兒童的生活條件和教育 條件都 將發(fā)生新的變化，幼兒由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨立完成，因此，即將進(jìn)入小學(xué)的幼兒 應(yīng)該具有一定的生活自理能力。 8 、進(jìn)一步加強幼兒 的早期閱讀活動，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 6 、運用各種活動