新人教版英語高二下module7unit1livingwellword說課教案(參考版)
2024-11-23 22:38本頁面
【正文】 (同時播放歌曲《讓世界充滿愛》 ) Step6 Summary（總結） 通過讓學生從所給的詞中找出符合 Marty品質(zhì)的 形容詞回答問題 What kind of person is Marty?（ Marty是怎樣一個人？ ） Step7 Homework: 1） Retell Marty’s story according to the reading。 Paragraph 1: ______________________________________________________________ Paragraph 2: ______________________________________________________________ Paragraph 3: ______________________________________________________________ Paragraph 4: ______________________________________________________________ Paragraph 5 _______________________________________________________________ Paragraph 6: ______________________________________________________________ 3. Language points(語言知識點 ) 讓學生通過快速搶答形式掌握下列重要詞和詞組的意義，通過翻譯競賽理解下列難句。 1． Scanning（略讀） 讓學生通過略讀填寫下面信息表，以幫助學生了解 Marty 的 疾病給生活 帶來的困難和他如何克服這些困難并取得成就的；并掌握 scanning的閱讀技巧，提高他們的閱讀速度和快速尋找信息的能力。 1. To give ordinary young people with a disability the chance to tell their personal stori
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