124國(guó)家憲法日國(guó)旗下發(fā)言稿精選8篇(參考版)
2024-09-02 15:23本頁(yè)面
【正文】 我的演講結(jié)束了，謝謝大家。成為一個(gè)理性的守法公民，是時(shí)代賦予我們的使命。只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)法，才能在未來(lái)做一個(gè)懂法的人；因?yàn)橹挥卸?，才能成為一個(gè)守法的公民，只有我們自己 守法，才能拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利，進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)法律至高無(wú)上的尊言！ 未來(lái)的社會(huì)，必然是法制的社會(huì)，而法制的社會(huì)只有尊重法律的人們才能創(chuàng)造出來(lái)，正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說(shuō)： “ 守法精神比法律本身重要的多 ” 。自私與無(wú)知多么可怕，對(duì)法的無(wú)知又更是多么可怕啊！無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明，青少年自身的道德品質(zhì)和法律觀念起著決定作用。他們破壞了社會(huì) 治安，全然不顧法律的存在。 再看看社會(huì)上的種種現(xiàn)象吧。 ” 我慶幸，我沒(méi)有生活在那樣的家庭里，我慶幸，爸爸媽媽從沒(méi)有用這樣不正當(dāng)?shù)乃枷虢逃?。老師?wèn)：“ 同學(xué)們，如果有人欺負(fù)你，你怎么辦？ ” 竟然有半數(shù)同學(xué)回答： “ 打他，跟他拼了。 人們常說(shuō)，家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師。 “ 小惡不制，必然發(fā)展 ” ，看看社會(huì)中的那些犯罪分子，哪個(gè)不是從 “ 小惡 ”開(kāi)始一步步走向犯罪道路的呢？就如一只小白蟻在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的，但如果任其發(fā)展起來(lái)，船就會(huì)沉沒(méi)。漸漸的，我知道了學(xué)法、守法的重要性，更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。但這種解釋對(duì)年少的我來(lái)說(shuō)太模糊，太抽象了。 “ 法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的各種強(qiáng)制行為規(guī)則的總稱。這是祖國(guó)對(duì)我們的期望，是黨和人民對(duì)我們的期望。你們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn) 定程度。當(dāng)你的權(quán)利受到嚴(yán)重侵害時(shí)，要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)利！在這，我們不提倡未成年人人直接同違反犯罪分子進(jìn)行搏斗，我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，以保護(hù)生命為第一原則，遇事不慌，設(shè)法擺脫困境，大聲呼救，撥打 110，及時(shí)向?qū)W校、家庭或其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，做到 “ 見(jiàn)義智為 ” 。你為了一己私利，不僅傷害了別人，也毀了自己！如果沒(méi)有憲法來(lái)規(guī)范，那我們的社會(huì)還有什么社會(huì)，簡(jiǎn)直就是人間地獄嗎。其實(shí)我們有兩個(gè)選擇，要么違法，要么守法。 第二是守法。 作為中學(xué)生的我們，該怎樣看待憲法等其他法律，我們應(yīng)該怎么做呢？我認(rèn)為從以下三個(gè)方面去認(rèn)識(shí)： 首先是知法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒(méi)有凌駕于人民之上的特權(quán)。今年是我國(guó)的第三個(gè) “ 國(guó)家憲法日 ” ，今年的主題是 “ 學(xué)憲法，講憲法 ” 。 我的講話結(jié)束了，謝謝大家。 而我們作為一名高中生所要做的則是：刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展；遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；積極為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光；尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；聽(tīng)從父母教育，盡力承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，體諒父母；誠(chéng)實(shí)守信、熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。 那憲法到底對(duì)我們青少年有什么作用呢？為了讓我們更好的成長(zhǎng)，國(guó)家制定了像《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律來(lái)規(guī)范人們對(duì)青少年的教育和保護(hù)。而憲法的意義在于它是國(guó)家的根本大法，這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。 每年的 12 月 4 號(hào)是我國(guó)的全國(guó)法制宣傳日，同時(shí)也是憲法宣傳日。要有法制觀念，要懂法律知識(shí)，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。我們身邊的許多問(wèn)題都要依法解決。 ” 我們的國(guó)家因?yàn)楹推剑驗(yàn)楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林。 國(guó)家憲法日國(guó)旗下發(fā)言稿【篇 6】 老師們，同學(xué)們： 大家好！今天我國(guó)旗下講話 的題目是 “ 學(xué)憲法，講憲法 ” 。愿我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)，社會(huì)更加美好。 “ 法令行則國(guó)治，法令弛則國(guó)亂 ” ， “ 無(wú)規(guī)矩不成方圓 ” 。這個(gè)身份，是憲法賦予我們的，這個(gè)身份，才是真正的現(xiàn)代人標(biāo)志。在日常生活中，我們還有一個(gè)和憲法相對(duì)應(yīng)的身份。 1762 年，盧梭隱居在巴黎郊外，寫(xiě)下了這么一句話： “ 我們是在成為公民之后，才真正開(kāi)始成為人的。 《憲法》第二章第三十三條中明確規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。其實(shí)憲法一直就在我們身邊，默默的陪伴并保護(hù)著我們。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，使我們的人格、人身財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。憲法 不僅是國(guó)家的法，更是每個(gè)人的法，是每個(gè)人心中的價(jià)值準(zhǔn)則。憲法具有崇高的地位，也是其他一切法律的根源，民法、商法、刑法等都從屬于憲法，繼承了憲法的血脈和精神。 11 月 30 日，我校舉行了高三年級(jí)全體學(xué)生成人禮儀式，我們高三每一位同學(xué)都受到了來(lái)自學(xué)校的一份特殊的禮物 —— 《中華人民共和國(guó)憲法》。法治的社會(huì)是和諧的，法治的天空是湛藍(lán)的，讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、守法、用法， 爭(zhēng)做 21 世紀(jì)的法治少年！ 國(guó)家憲法日國(guó)旗下發(fā)言稿【篇 5】 敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家上午好。第二：如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害，就應(yīng)該采取正確的途徑解決，如及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或
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