【摘要】高中物理選修3-3第三章第一節(jié)液體的表面張力4月13日星期二上午第2節(jié)物理多媒體教室高二年6班邱挺【教材分析與設計思路】本節(jié)課是《普通高中物理課程標準試驗教科書》選修“物理3-3”中的第三章“液體”的第一節(jié)。本節(jié)課分一個課時,課內容主要是是:“認識與液體表面張力有關的現象,了解液體
2024-11-23 22:30
【摘要】液晶一、教學目標1.知道什么是液晶態(tài),什么是液晶.知道液晶態(tài)物質與固態(tài)、液態(tài)物質的關系.[來源:]2.知道液晶的分子外形特征.[來源:學科網ZXXK]3.知道液晶的一般用途.二、重點難點重點:液晶和液晶的用途.難點:液晶態(tài)物質與固態(tài)、液態(tài)物質的關系.三、教與學教學過程:
2024-12-13 06:46
【摘要】第二章固體、液體和氣體第五節(jié)液體的表面張力高中物理·選修3-3·粵教版?[目標定位],觀察液體的表面張力現象..3.交流討論日常生活中表明張力現象的實例.?液體表面張力及其微觀解釋?1.表面層?(1)液體的表面是一個厚度為分子
2024-11-21 14:37
【摘要】學案4液體的性質液晶學案5液體的表面張力[目標定位]..,并能解釋液體表面張力產生的原因.一、液體的性質[問題設計]液體像氣體一樣沒有固定的形狀,具有流動性,而又像固體一樣具有一定的體積,不易被壓縮,液體的這些特點是由什么決定的?答案液體的微觀結構.[要點提煉]1.液體分子的排列更
2024-12-12 11:07
【摘要】2、液體教案三維目標知識與技能1、知道液體的宏觀性質(具有一定的體積,不易壓縮,有流動性),2、了解液體的微觀結構:液體的微觀粒子也在平衡位置附近做微小的振動,但液體分子沒有固定不變的平衡位置.[來源:學科網ZXXK]3、能用分子動理論的觀點初步說明液體表面張力現象.4、了解表面張力現象在實際中的應用,并能解釋一些簡
2024-12-13 06:56
【摘要】第1節(jié)電流【教學目的】1、理解電流形成的三個條件,知道電流速度是電場傳播的速度,不同于自由電子運動速度2、知道電流的方向和單位,知道恒定電流的概念。3、復習歐姆定律,知道電阻的大小不是由電壓和電流決定的。【教學重點】理解電流形成的條件【教學難點】把靜電場中電場力做功的知識遷移到恒定電流中是一個難點【教
2024-12-12 22:24
【摘要】毛細現象教案教學目標1、知道什么是浸潤和不浸潤現象.能用浸潤和不浸潤解釋有關的簡單現象.2、知道什么是毛細現象以及毛細現象是怎樣產生的.3、知道毛細現象在實際中的應用和防止.教學設計方案本節(jié)顆內容可以通過實驗演示,與學生自學相結合來完成。一、課堂引入
【摘要】液體的性質液晶【例1】把一根縫衣針小心地放在水面上,可以把水面壓彎而不沉沒,為什么?【分析】根據液面被壓彎后對縫衣針產生的力的特點即可解釋.【答】當針放在水面上把水面壓彎時,仍處于水的表面層以上,就好像放在彈性薄膜上一樣.作用在針上的力有:(1)重力G、豎直向下.(2)水面的托力N.由于水面的表面張力使被壓彎的水面收縮,有使它力圖恢復原
2024-12-12 22:25
【摘要】液體的表面張力兩個實驗一、表面張力:說明:液面上存在沿表面的收縮力作用,這種力只存在于液體表面。(2).液面像緊繃的彈性薄膜。(1).液體表面有收縮到最小的趨勢;(1)表面層:在液體與氣體交界面,厚度等于分子有效作用距離(10-9m)的一層液體。(2)表面張力:液體
2024-11-25 00:11
【摘要】第四節(jié)液體的性質液晶第五節(jié)液體的表面張力1.液體的性質介于氣體和固體之間,一方面,它像固體那樣具有一定的________,不易________;另一方面又像氣體,沒有確定的形狀,具有________性,在物理性質上____________.液體微觀結構與非晶體非常類似,非晶體可以看作是黏性極大的________,所以嚴格地說,只有晶體才能
2024-12-07 13:01
【摘要】空氣的濕度知識要點:一、動態(tài)平衡的理解:密閉容器中同時存在著蒸發(fā)和液化兩種過程,蒸發(fā)的快慢受液體溫度的制約,液化的快慢受液面上水汽的密度制約。當單位時間內從液體里逸出的分子數等于回到液體里的分子數,液面上方的汽的密度不再改變時,汽和液體之間就達到了“動態(tài)平衡”二、飽和蒸汽和飽和汽壓1.飽和蒸汽的壓強就是飽和氣壓。2.對某種物質的飽和汽
2024-11-23 22:32
【摘要】氣體實驗定律(Ⅱ)一、等容過程1.等容過程:氣體在體積不變的情況下發(fā)生的狀態(tài)變化過程叫做等容過程.2.一定質量氣體的等容變化演示:?如圖所示,研究瓶中一定質量的氣體,先使U型管中兩側水銀液面等高,在左側液面處標上標記P,然后改變瓶內氣體溫度(可分別放入熱水和冰水中),上下移動A管,使左側水銀面
2024-11-22 10:53
【摘要】第十一章C電磁波【教案設計】上海市楊浦區(qū)同濟中學陳驊【教學內容】上海市二期課改教材第十一章C電磁波(高二)Ⅰ:教案一、【教學目的】知識與技能:1.知道電磁波的存在;2.知道電磁波的頻率、波長、波速,以及相互間的關系;3.知道電磁波在生活中的應用過程與方法:通過實驗的方法,經
2024-12-12 22:23
【摘要】第一節(jié)交變電流的特點三維教學目標1、知識與技能(1)理解什么是交變電流的峰值和有效值,知道它們之間的關系;(2)理解交變電流的周期、頻率以及它們之間的關系。知道我國生產和生活用電的周期(頻率)的大小。[來源:]2、過程與方法:能應用數學工具描述和分析處理物理問題。3、情感、態(tài)度與價值觀:讓學生了解多種電
2024-11-27 00:55
【摘要】第一節(jié)原子核結構新課標要求1、知識與技能(1)知道原子核的組成,知道核子和同位素的概念。[來源:學科網]2、過程與方法(1)通過觀察,思考,討論,初步學會探究的方法;[來源:](2)通過對知識的理解,培養(yǎng)自學和歸納能力。3、情感、態(tài)度與價值觀(1)樹立正確的,嚴謹的科學研究態(tài)度;(2)樹立辨證唯
2024-11-23 17:01