童年的讀書心得900字(精品10篇)(參考版)
2024-09-02 15:03本頁(yè)面
【正文】 。我們開始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們 。 那么，就從現(xiàn)在開始吧。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到 “ 人間 ” 獨(dú)自闖蕩。 但擁有著這些，我們并不知足。而現(xiàn)在的我們，更是不愁吃不愁穿。我們的生活中很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了 ! 和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的 。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死了。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多 “ 安安靜靜 ” 的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。閱讀《童年》時(shí)，我真切地體會(huì)到沙皇專制制度的腐 敗、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。書里十分成功地塑造了幾個(gè)角色，尤其是外祖母這一角色，她被稱為 “ 俄羅斯文學(xué)最鮮明、最富有詩(shī)意的形象之一 ” 。我們不能身在福中不知福，珍惜父母的關(guān)愛(ài)，珍惜現(xiàn)在美好的學(xué)習(xí)生活，是我們最該做的。 可是擁有了這些，很多人卻并不知足，更不會(huì)因?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí)而感到一絲的慚愧。我們坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師的諄諄教誨 。我們從不缺少關(guān)愛(ài)。在那些難熬的歲月中，他化苦難為動(dòng)力，努力拼搏，刻苦讀書，最終成了一名譽(yù)滿全球的文學(xué)大師。種 .種苦難，反而像催化劑般，讓他更快地成為一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、正直的人。他的兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，總是爭(zhēng)吵斗毆，他們自私自利，冷酷無(wú)情，不僅差點(diǎn)害死阿廖沙的父親，還害死了 “ 小茨岡 ”。阿廖沙年幼時(shí)父母雙亡，他的外祖父冷酷暴虐，貪婪自私，經(jīng)常毒打他，視財(cái)如命的兩個(gè)舅舅冷淡他，絲毫不顧及親情，表哥薩沙總是捉弄他，除了善解人意的外祖母以外，幾乎沒(méi)有人關(guān)心過(guò)他。可是，高爾基的童年是怎樣的呢 ?翻開《童年》，我走進(jìn)了他的童年生活。有些人的童年是 美好的，有些人的童年是凄慘的。 童年的讀書心得 900 字篇 9 每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)童年。被功課這座山壓得直不起腰的我們，只能在夢(mèng)里，慢慢的、慢慢的咀嚼這書里的文字。你會(huì)因讀到精彩處而大聲叫好，也會(huì)因讀到驚險(xiǎn)處而大驚失色。 現(xiàn)在細(xì)想起來(lái)，童年就像一本打開的書，在這本書里，你會(huì)讀到因滿足了愿望而高興，也會(huì)讀到遇到不平而氣憤，還會(huì)讀到因受了委屈而傷心。我真的被童年所深深的吸引了，好像就快融到那一片童年的草坪上，盡情的歌唱，沒(méi)有任何煩惱。我們一定要珍惜我們的童年。童年已成細(xì)霧，成淡淡的影子，可這本書，會(huì)被牢牢的鎖在我記憶的深處。因此偉人們的生涯往往就是長(zhǎng)期的受難，他們的身心遭受悲慘命運(yùn)的折磨，然而正是憂患造就了他們 的偉大。我認(rèn)為唯有真實(shí)的苦難，才能使人不抱幻想。童年的生活是豐富多彩的，總會(huì)有險(xiǎn)阻的，童年的生活是快樂(lè)的，但生活中也充滿了貧困，孤獨(dú)和辛勞。但在他們的生活中，童年中，他們?cè)谌怏w和精神上經(jīng)歷了人生的種 .種磨難。童年告訴我們，童 年時(shí)光是最無(wú)私的。 也許你的童年難忘的是繽紛多彩的美景，也許你的童年難忘的是融洽相處的朋友，也許你的童年有著不為人知，與眾不同的一個(gè)個(gè)秘密，他們都值得你去細(xì)細(xì)品味，深深回憶。童年經(jīng)過(guò)的是各種各樣的經(jīng)歷。書中高爾基通過(guò)她的外貌描寫、語(yǔ)言、行動(dòng)以及引用大量民間歌謠、童話、故事等各種形式對(duì)其形象進(jìn)行全方面刻畫。她喜歡唱歌、講故事、跳舞。這些人物的塑造中，外婆、外公給讀者留下的印象最為深刻。 《童年》中高爾基成功地運(yùn)用了多種藝術(shù)手法，塑造了一系列栩栩如生的人物形象。 主人公阿廖沙沒(méi)有被艱辛、痛苦和屈辱的生活所壓倒，他滿懷信心，奮斗拼搏，沖破種 .種障礙與不幸，不斷探索新生活，這種樂(lè)觀主義精神使作品在思想內(nèi)容上帶上了積極的色彩?？伤哪赣H在他十一歲時(shí)也去世了 ?? 后來(lái)阿遼沙又結(jié)識(shí)了知心 朋友 —— 小茨岡 ,兩人無(wú)話不談 ,結(jié)下了深深的友誼 .可是 ,好景不長(zhǎng) ,可憐的 小茨岡 被兩個(gè)兇狠的舅舅害死了 .阿遼沙就這樣失去了最知心的好朋友 .幾年后，最疼他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。阿廖沙的舅舅們?yōu)榱藸?zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，拋棄親情，性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私 ?? 他們的家里彌漫著人
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