教師心理健康培訓(xùn)感受范例5篇(參考版)
2024-09-02 14:46本頁面
【正文】 總之，在這次的培訓(xùn)的鍛煉中，我增長了知識，開闊了視野，讓我明白要重視心理健康教育，但是又不畏 懼心理健康疾病。給孩子一片飼養(yǎng)園地，讓他們感受動物的可愛。給孩子一塊綠地，讓他們栽花種草 。 參加此次培訓(xùn)，聆聽了耿教授的精彩講座后，深深覺得中小學(xué)生心 理健康教育關(guān)鍵是教師。最后耿教授以實(shí)例讓我們明白精神分裂癥和抑郁癥只要配合治療，是可以治療的，如美國游泳冠軍菲爾普斯就是多動癥患者， 1994 年的諾貝爾獎得主約翰 小學(xué)階段是學(xué)生多動癥的高發(fā)期，主要特征表現(xiàn)為注意力缺失、多動、易沖動。耿教授今年已經(jīng) 67 歲，可她卻是站在臺上講座，時間長達(dá) 2 個半小時，不由得讓我們敬佩，她的激情和幽默讓我們感受到了耿教授思想的深邃和火熱的激情。趙桂蘭老師、新會長吳弋兵、廖志英老師紛紛暢談在心協(xié)工作的點(diǎn)滴收獲和美好展望， 其中廖志英老師提出了 “ 德育導(dǎo)師制 ” ，每周德育導(dǎo)師要和 3~5 位學(xué)生進(jìn)行心理交流，讓我們的孩子每天都心情愉悅，健康成長，快樂學(xué)習(xí)。接著 __校長總結(jié)了 20__年度心理健康協(xié)會工作，他從背景和人員進(jìn)行了介紹，還特別提到我們不要把心理問題上升為品質(zhì)問題和道理問題，并提出了自己心中的展望，拓寬心理健康教育者的范疇。 5 月 11 日上午，我有幸參加了 __縣心理健康教育協(xié)會年會，并聆聽了華東師大心理專家耿文秀教授講座，讓我受益匪淺。這是我們一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，通過學(xué)習(xí)，無論在理論知識還是方法技巧上我對心理教育有了進(jìn)一步了解為了讓學(xué)生健 康快樂的成長，我會繼續(xù)認(rèn)真的學(xué)好后面的培訓(xùn)課程，并將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作之中 ! 教師心理健康培訓(xùn)感受范例五 當(dāng)今社會科技飛速發(fā)展，我們的生活水平越來越高，人們在享受豐富多彩的精神生活的同時，健康問題已是大家關(guān)注的焦點(diǎn)，特別是面對一個個鮮活的生命因?yàn)樾睦砑膊≥p身離開人世，讓人痛心疾首，因此心理將康教育這門學(xué)問越來越顯得重要。還要針對學(xué)生關(guān)鍵時期的心理變化進(jìn)行教育。我們的目的就是教書育人，是素質(zhì)教育和心理健康教育的推行者和具體實(shí)施者。例如，可以盡量創(chuàng)設(shè)健康的教育環(huán)境，可以有計(jì)劃有針對性地開展心理健康教育活動 。要對學(xué)生不良心理的成因多加了解，是學(xué)校因素，還是家庭或社會因素。這表明，當(dāng)代青少年學(xué)生承受心理壓力的能力有待提高。中小學(xué)階段學(xué)生的心理健康對其一生有極為重要的影響。新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應(yīng)不斷地完善品德修養(yǎng)，提升自己的人格魅力。一名優(yōu)秀的教師，會在課堂中營造出和諧與溫馨的氣氛，讓學(xué)生如沐春風(fēng)。教師的言行對學(xué)生有很大影響，在學(xué)生的心目中，教師是很神圣的。 通過學(xué)習(xí)，我懂得了教師首先要具備健康的心理。她們都通過不同案例結(jié)合理論解決了一些實(shí)際問題。 教師心理健康培訓(xùn)感受范例四 最近參加了
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1