新學(xué)期校長(zhǎng)講話稿學(xué)生作文5篇(參考版)
2024-09-02 14:45本頁(yè)面
【正文】 在新的學(xué)期里，讓我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造東中更加輝煌的明天 !新學(xué)期校長(zhǎng)致辭最后恭祝全體教師身體健康，萬(wàn)事如意 !祝同學(xué)們生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步。 老師們、同學(xué)們 !回首過(guò)去，我們激情澎湃，展望未來(lái)，我們豪情滿懷 !新的起 點(diǎn)，新的希望，號(hào)角催人奮進(jìn)，機(jī)遇蘊(yùn)涵精彩。 希望同學(xué)們善于觀察，勤于思考，追求真理，崇尚科學(xué)，敢于批評(píng)，樂(lè)于改錯(cuò)，勇于發(fā)現(xiàn)，主動(dòng)參與，在交流合作中探索學(xué)習(xí)，在探索學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)交流與合作，多渠道、全方位獲取知識(shí)，全面提升人文素質(zhì)。做一個(gè)體魄健壯，情趣高尚的人，做一個(gè)抱負(fù)遠(yuǎn)大，意志堅(jiān)強(qiáng)的人。在教育策略上，奉行全面發(fā)展的素質(zhì)教育，倡導(dǎo)突出個(gè)體差異的教育，推行自主合作、主體教育，努力使學(xué)生成為學(xué)養(yǎng)并重，德才兼?zhèn)洌哂薪K身發(fā)展?jié)撃?，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，富有民族精神和世界眼光的現(xiàn)代人。 全體教師要關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的未來(lái)，使每一位學(xué)生得到的發(fā)展 。為此我們領(lǐng)導(dǎo)班子要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、民主、廉政、高效的工作作風(fēng)，牢記服務(wù)的宗旨，為一線教師創(chuàng)造美好和諧的環(huán)境，使他們?nèi)硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)實(shí)踐之中。 回顧剛剛過(guò)去的一年，是令人喜悅的一年，是豐收的一年。希望你們青春無(wú)愧，青春無(wú)悔 ! 最后，我想把我在另一所大學(xué)的柳氏名言送給大家：別人和我比名校，我和他們比明天 ! 謝謝大家 ! 新學(xué)期校長(zhǎng)講話稿學(xué)生作文 5 綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，新的學(xué)期開(kāi)始了。希望各位新同學(xué)能夠把握這偉大的時(shí)代，珍惜這求學(xué)深造的機(jī)會(huì)，揭下你們自身所謂的各種 “ 二代 ”標(biāo)簽，在我們這個(gè)平等、自由的教育環(huán)境中豐富知識(shí)、提升能力、擴(kuò)展思維、升華精神，并成為掌握自身命運(yùn)的 “ 創(chuàng)一代 ” ，用創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)。不同時(shí)代的青年面對(duì)不同的歷史課題。入世有為，愛(ài)國(guó)榮校。作為東華理工的新人，請(qǐng)你們銘記 “ 明德厚學(xué)，愛(ài)國(guó)榮校 ” 的校訓(xùn)。 不誤 “ 世 ” ，要求我們成為社會(huì)的使者，自覺(jué)承擔(dān)起社會(huì)責(zé) 任。我以為，有為者雖未必有經(jīng)天緯地之才，但一定有入世濟(jì)民之心，且又始終務(wù)實(shí)盡力。 四、不誤 ” 世 ” ：今天入學(xué)求知，明天入世有為 “ 世 ” 指的是社會(huì)，入世就是要做勇?lián)鐣?huì)責(zé)任的有為者。第四就是勇敢的 “ 勇 ” ， “ 勇 ” 就是勇于迎接挑戰(zhàn)，平靜的湖面，練不出精悍的水手 。第二是恬靜的 “ 恬 ” ， “ 恬 ” 就是靜心學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離誘惑，莫把欲望當(dāng)志氣，莫要把誘惑當(dāng)機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)常常只敲一次門，而誘惑往往按著門鈴不放 。恒是不怕失敗，失敗是前進(jìn)的絆腳石，但同時(shí)又是成功的墊腳石 。 “ 腳踏實(shí)地 ” 包含四層意思。對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)，路主要是經(jīng)歷不是選擇。這個(gè)過(guò)程有起伏，有曲折。如果說(shuō)高中階段的學(xué)習(xí)好比在高速公路上跑車，目標(biāo)明確，路線清晰，那么大學(xué)階段就仿佛在浩瀚海洋上行舟和在廣袤草原上策馬。 “ 好高騖遠(yuǎn) ” 是指要有遠(yuǎn)大理 想。我所謂的秘訣就是 “ 敢于好高騖遠(yuǎn)，成于腳踏實(shí)地 ” 。道是上首下辶，意味著要有頭腦地行走。要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能，更要叩問(wèn)生命的價(jià)值，追問(wèn)工作的意義。精神成人對(duì)剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是人生 當(dāng)中最重要的目標(biāo)。精神成人指一個(gè)人之所以為人的價(jià)值根基和做人的道理，并把做人的道理滲透到自己日常的生活細(xì)節(jié)中。大學(xué)要培養(yǎng)人才，人才是有才之人，人中之才，第一位的是 “ 人 ” 。但它屬學(xué)業(yè)范疇，這就是我為什么這里不稱專業(yè)而稱學(xué)業(yè)成才的緣由。在大學(xué)里通過(guò)某個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)逐漸掌握并系統(tǒng)地提高這種核心能力，是 大學(xué)乃至高等教育最本質(zhì)的精華。核心專業(yè)知識(shí)會(huì)給你貼上某一專業(yè)的標(biāo)簽。這種想法相當(dāng)危險(xiǎn)，它會(huì)讓你的大學(xué)基本算是白讀，以后有問(wèn)題也大概只能找找百度了。有資料稱，大學(xué)畢業(yè)生的工作 有相當(dāng)一部分和專業(yè)不甚對(duì)口，即使專業(yè)對(duì)口，大學(xué)所學(xué)的專業(yè)課程也有相當(dāng)一部分派不上大用場(chǎng)，而這些課程知識(shí)到畢業(yè)時(shí)相當(dāng)一部分又已經(jīng)更新。學(xué)業(yè)成才解決 “ 有能量 ” 的問(wèn)題。沒(méi)有后悔曾上過(guò)大學(xué)的人，但真的有后悔沒(méi)上好大學(xué)的人。建議同學(xué)們找來(lái)一讀。青春是單程動(dòng)車，飛馳而去，不能復(fù)返。年輕真好，年輕又真快 !同學(xué)們正處于青春花季，請(qǐng)倍加珍惜。除非你棄學(xué)復(fù)讀，否則一輩子不會(huì)再有這樣難得的有組織的系統(tǒng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。青年大學(xué)生最具成長(zhǎng)性，大學(xué)又提供了很好的成長(zhǎng)環(huán)境和豐富的成才資源。 為了 “ 上好 ” 大學(xué)，希望大家做到 “ 四個(gè)不誤 ” 。有段話說(shuō)得好：文憑好比是張車票，一本軟臥，二本硬臥，三本軟座，?？朴沧?。北大畢業(yè)生也有賣豬肉的，東華理工畢業(yè)生也出了院士和總裁。這樣一所底蘊(yùn)深厚、特色鮮明、貢獻(xiàn)卓著、人才輩出的大學(xué)，難道不是一所好大學(xué)嗎 ? 進(jìn)入大學(xué)后，同學(xué)們的目標(biāo)還應(yīng)該是 “ 上好 ” 大學(xué)，也就是把大學(xué)上好。 同學(xué)們高中的目標(biāo)是上 “ 好大學(xué) ” ，也就是考上一所好的大學(xué)?，F(xiàn)在，我想以學(xué)長(zhǎng)和校長(zhǎng)的身份，和大家談?wù)劥髮W(xué)生活怎樣才能更有意義，更有收獲。但我又是大學(xué)里的老人。所有新同學(xué)聚集于
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