【摘要】風學習目標。、風速的表示方法和度量單位。、風速儀測定風向和風速，掌握目測風向、風速的方法。人類活動和動物行為的影響。課堂學習設計[科學探究]將一氣球充滿氣，并松開氣球的充氣口，用手靠近充氣口——感覺:空氣涌出，這就是風。要的天氣要素。
2024-11-23 22:16
【摘要】風樹欲靜而___不止風的概念及成因風的方向風的大小風與生物關系第5節(jié)風風的存在風的形成風向風速高氣壓區(qū)低氣壓區(qū)氣球氣球充氣口面向自己，打開充氣口，氣球內的氣體會怎樣？你會有什么感覺呢？想一想:水平方向上會怎樣運動?
2024-12-04 05:20
【摘要】§２－５風一.風的形成二.風的測量三.風向和風力的表示風的形成空氣從高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū)，就形成風。一、風的形成：HL晴間多云，有霾；東北風2-3級，最低氣溫19度，最高氣溫26度；相對濕度30%到55%天氣預報：二、風的測量：１、風的兩要素：
【摘要】八年級自然科學第二章5—7節(jié)浙江版【本講教育信息】一.教學內容：第二章5—7節(jié)風為什么會降水明天的天氣怎么樣二.重點、難點：1.風的形成。2.風向、風速的表示方法；目測風向、風速。3.相對濕度的概念與溫度的關系；濕度計；凝結與降水的形成；濕度與降水的關系4.
2024-11-19 19:34
【摘要】水的組成學習目標，確認其產物，知道水的組成。，運用現(xiàn)有知識歸納水的重要性質，并解釋自然界的一些現(xiàn)象。課堂學習設計[K][課前練習]，有水的環(huán)境里才可能有生命。這是因為水是生命有機體的重要組成部分；而且生物的生命活動也離不開水。2／3以上。
【摘要】每課必記課題第4節(jié)動物的行為日期2020-12-22教學目標1、了解動物行為的基本類型2、學會對動物行為的分類重點難點分析重點：動物行為（先天性行為和后天學習行為）的分類難點：動物行為（先
2024-11-23 20:15
【摘要】水的壓強教學目標1、能舉例說明壓力的特點和壓力的作用效果。2、確認壓力的作用效果跟壓力的大小和受力面積的大小有關，用單位面積上受到的壓力可以很好地反映壓力的作用效果。3、寫出壓強的公式、單位；能由公式出發(fā)得出增大和減小壓強的方法，能分析增大和減小壓強的實例。教學重、難點分析壓力概念與重力的區(qū)別；壓強概念的建
【摘要】每課必記課題第6節(jié)電壓的測量日期教學目標1、知道電壓是提供電路中有持續(xù)電流的“推動作用”。2、知道常見的一些電壓值。3、會把電壓表正確連入電路。4、會根據(jù)不同的量程讀出電壓表的讀數(shù)。重點難點分析重點：使用
【摘要】每課必記課題第8節(jié)電路的連接日期教學目標1、能用實驗方法得到串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓、電流關系式。2、能從電路的基本原理出發(fā)，理解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓、電流關系。3、會用電表探測電路的規(guī)律，掌握實驗技能。4、從小彩燈連接方式初步體會“黑箱方法”.重
2024-11-24 02:15
【摘要】第一章生活中的水第一節(jié)水在哪里一、教學目標1．知道地球上主要水體的名稱和分布，并能描述水體之間的途徑。2．通過對一些自然現(xiàn)象的觀察，認識水體運動的基本特點。3．通過本節(jié)的學習，認識水對人類生存和發(fā)展的重要性，使學生樹立保護水源，節(jié)約用水的觀念。二、教學重點及難點重點：水的重要性，水循環(huán)的基本過程及特
【摘要】電流的測量教學目標：1、了解電路中的電流形成原因是電荷（定向）移動。2、從常用電器的電流值感知電流的單位“安”。3、了解電流大小與用電器的工作狀態(tài)的關系。4、學會把電流表連入電路側電流。5、學會電流表使用不同量程時的讀數(shù)。重點：電流的概念；電流的單位；學會使用電流表測電流的方法。難點：正確使用安培計測電流并可熟練測
【摘要】每課必記課題第五節(jié)變阻器的使用日期教學目標1、認識各種定值電阻實物。2、知道生活中使用的變阻器。3、理解滑動變阻器改變電阻的原理。4、能畫出滑動變阻器的結構示意圖和符號。5、能正確連接和使用滑動變阻器。重點難點分析
2024-12-12 22:03
【摘要】八上科學浮力分類專題練習7專題一、比較浮力的大小2..（1）體積相同的實心木球、鐵球和銅球分別放在水中，物體靜止時受到的浮力分別為F1、F2、F3，則F1F2F3（填“＞”、“”或“＝”）(ρ木＜ρ水＜ρ鐵＜ρ銅)（2）體積相同的實心木球、鐵球和銅球分別放在水銀中，物體靜止時受到的浮力分別為F1′、F2′、F3′，則F1′
2025-03-28 05:36
【摘要】胰島素分泌增加胰高血糖素分泌增加血糖升高血糖降低①②③④⑤⑥神經(jīng)調節(jié)練習題一、單選題1．對于生物激素調節(jié)及其應用方面的有關說法正確的是A．某農民種的小麥在揚花期受到大風襲擊，影響了傳粉，該農民給小麥田噴灑了一定濃度的生長素，他認為這樣能避免小麥減產B．甲狀腺激素分泌不足，對于蝌蚪會停止
2024-12-09 16:09
【摘要】每課必記課題第3節(jié)神經(jīng)調節(jié)日期2021-12-6教學目標1、了解神經(jīng)調節(jié)的基本過程，說出人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成。2、了解人腦的結構與功能。3、了解脊髓的結構與功能4、了解反射與反射弧5、進一步學會收集資料，關注腦科學的前沿進展。重
2024-12-09 04:49
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