【正文】 再次祝關(guān)心、愛護我們成長的全體老師節(jié)日快樂、幸福安康 !謝謝大家。 “ 等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。 “ 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海 ” 。 ” 勤奮是取得成功的基礎(chǔ)，奮斗是取得成功的關(guān)鍵。 我們?nèi)w初二同學(xué)，已經(jīng)經(jīng)歷了 7 年的學(xué)習(xí)生活，取得了一些成績，收獲了一些希望 ，但我們決不滿足于現(xiàn)狀，更不能驕傲。這里，美麗的校園在向我們招手，知識的大門向我們敞開。這里有團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識淵博、認真負責(zé)的老師，有精神飽滿，好學(xué)上進，求實創(chuàng)新的學(xué)生。老師為什么令我們感動，是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了老師的真情。老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。 父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛 。告別了炎熱的夏天。 老師們、同志們，教育事業(yè)崇高而偉大，教師職業(yè)光榮而神圣。全市各級新聞媒體要充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，深入挖掘和宣揚優(yōu)秀教師和教育工作者的先 進事跡 ,用身邊的榜樣凝聚團結(jié)奮進的正能量。市公安、交通、城管、文化等部門和街道、社區(qū)等基層組織要密切協(xié)作，完善校園安全防范體系，確保各級各類學(xué)校安全穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。市發(fā)改、財政、住建、規(guī)劃、國土等部門要切實增強服務(wù)教育的主動性，在用地、規(guī)劃、資金等方面加大對教育的支持力度 。二要強化保障。各級黨委、政府要樹立大教育觀，把教育放在全市經(jīng)濟社會發(fā)展大局中去審視、定位和謀劃。教育工作不僅有歷史的傳承性，更具有鮮明的時代性。要在全社會積極營造尊師重教的良好氛圍，齊心協(xié)力、共同推動許昌教育事業(yè)全面提升。希望廣大教師用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，用真理、真言、真行教化學(xué)生，用真情、真心、真誠感化學(xué)生，把真、善、美的種子播撒到每個孩子的心田。無論社會如何發(fā)展、教育手段如何更新，但愛是永恒的主題。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師，具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，既授人以魚，又授人以漁，能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。有教育家曾講： “ 為了使學(xué)生獲得一點知識的亮光，教師應(yīng)吸進整個光的海洋 ” 。希望廣大教師自覺加強師德修養(yǎng)，取法乎上、見賢思齊，以德潤身、以行立教，甘當(dāng)人梯、樂于奉獻，以靈魂影響靈魂，以人格引導(dǎo)人格，做美好價值的弘揚者、人類文明的傳播者，成為學(xué)生的道德標(biāo)桿和品格楷模。二要涵養(yǎng)師德。一片赤誠育桃李，三尺講臺寫人生。一要秉承師道。希望廣大教師繼續(xù)發(fā)揚拼搏、奉獻精神，勇于承擔(dān)這一歷史重任。教育大計，教師為本。認真落實鄉(xiāng)村教師支持計劃，提升鄉(xiāng)村教師能力素質(zhì)，拓展鄉(xiāng)村教師補充渠道，提高鄉(xiāng)村教師生活待遇，建立鄉(xiāng)村教師榮譽制度，使優(yōu)秀教師在農(nóng)村能夠進得來、留得住、用得好。要關(guān)注教師成長，探索建立符合實際的教 師培訓(xùn)、激勵、流動、保障等機制，為教師創(chuàng)造更多機會，使每位教師都有更大的成長空間。 (三 )關(guān)心關(guān)愛教師隊伍。加強學(xué)校崗位管理，創(chuàng)新教師招考方式，促進區(qū)域內(nèi)校長、教師合理流動。持續(xù)改進教師編制管理機制，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，嚴格教師準入制度，在嚴把教師入口關(guān)的同時，不斷加大免費師范生、 “985” 、 “211” 高校高層人才和中高職 “ 雙師型 ” 教師的引進力度，全力解決中小學(xué)教師編制總量不足和結(jié)構(gòu)性缺編難題。前幾天，市政府常務(wù)會議專門研究了今年獎勵問題，這個錢要花、該花、花的值，今后要進一步加大獎勵力度，擴大獎勵范圍。要進一步健全師德建設(shè)長效機制，將師德建設(shè)貫穿于教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、管理全過程，突出師德激勵，嚴格師德考核，加強師德監(jiān) 督，形成以德育師的制度環(huán)境。 “ 一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望 ” 。 尊師重教，打造黨和人民 滿意的教師隊伍 教師是立教之本、興教之基、強教之源 ,發(fā)展教育必須優(yōu)先發(fā)展教師。三要完善教育體系。深化職業(yè)教育改革，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，為許昌先進制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，培養(yǎng)更多更好的高素質(zhì)技能型人才。加快城區(qū)學(xué)校布局規(guī)劃和建設(shè)，將中小學(xué)項目納入城建重點項目大盤子，同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步投用。高標(biāo)準推進職業(yè)教育園區(qū)建設(shè)，把職教園區(qū)打造成集生產(chǎn)、生活、教學(xué)等各種功能設(shè)施配套完善的服務(wù)型園區(qū) ,打造成校企合作、產(chǎn)學(xué)一體、工學(xué)結(jié)合的科技創(chuàng)業(yè)園區(qū) ,打造成數(shù)字化、智能化、高效化的智慧園區(qū)。謀劃實施城區(qū)教育重大項目建設(shè)，新建、改擴建一批中小學(xué)幼兒園，徹底改變城區(qū)教育面貌，實現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展。一要培育教育品牌。 (四 )創(chuàng) “ 一流 ” ，在整體提升上求突破。深入研究集團 化辦學(xué)模式，總結(jié)推廣成功經(jīng)驗，進一步探索名校托管新校、強校幫扶弱校、學(xué)校聯(lián)盟、城鄉(xiāng)結(jié)對、一校兩區(qū)等多種形式。同時，要敢于破除傳統(tǒng)的思維定勢，積極探索符合教育規(guī)律和特點的師資補充、編制管理、職稱評定、崗位設(shè)置等新機制。要創(chuàng)新師資管理機制。要創(chuàng)新投入機制。 (三 )解難題，在教育改革上求突破。深入實施素質(zhì)教育，堅持 “ 以人為本 ” ，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，引導(dǎo)學(xué)生自覺運用所學(xué)知識，增強實踐能力，掌握更多適應(yīng)社會發(fā)展、創(chuàng)造美好未來的實際本領(lǐng)，使每個孩子都成為追求夢想的主人。教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線 ,是學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。實施農(nóng)村學(xué)校 “ 全面改薄 ” 工程，提高農(nóng)村教育 水平。要著力縮小教育差距，推進優(yōu)質(zhì)教育供需平衡發(fā)展，狠抓辦學(xué)條件改善、教育資源擴充，增加教育總量，重點解決 “ 入學(xué)難 ” 、 “ 大班額 ” 問題。要解決教育資源總量不足的問題，打響城區(qū)學(xué)校擴容攻堅戰(zhàn)，高標(biāo)準規(guī)劃建設(shè)一批中小學(xué)、幼兒 園，迅速擴充學(xué)位，讓孩子們在家門口就能“ 有書讀 ” 。 (一 )補短板，在教育公平上求突破。許昌要爭當(dāng)中原崛起 “ 領(lǐng)頭雁 ” ，教育必須先行。各級各相關(guān)部門要對教育工作高看一眼、厚愛一分，帶著感情辦教育，著眼長遠抓教育，全力支持教育事 業(yè)發(fā)展。享有平等的受教育機會，是每一個公民最基本的權(quán)利。 (四 )加快教育事業(yè)發(fā)展是各級政府的應(yīng)盡之責(zé)。推進戶籍人口城鎮(zhèn)化，產(chǎn)業(yè)是基礎(chǔ)，教育、住房、醫(yī)療和養(yǎng)老是重要的牽動力量。特別是推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，以創(chuàng)新增強發(fā)展動能，推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)向高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，實現(xiàn)更高質(zhì)量、更高水平的發(fā)展，都要求我們必須以科技、教育為基礎(chǔ)，依靠大批高科技人才和高素質(zhì)勞動者來實現(xiàn)。教育既為發(fā)展提 供人才支撐、智力支持，又推動科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級，是驅(qū)動經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的動力引擎。這就要求我們必須積極回應(yīng)群眾關(guān)切，緊緊扭住育人質(zhì)量這個核心，通過提升辦學(xué)水平和教育發(fā)展水平，加速各類教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，努力把人民滿意的教育辦在老百姓的心坎上。中華民族素有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，習(xí)更是把 “ 更好的教育 ”擺在人民群眾 “ 十大期盼 ” 的首位。 (一 )加快教育事業(yè)發(fā)展是人民群眾的殷切期盼。 提升認識，堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置 教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的重要途徑。實現(xiàn)美好藍圖的動力支撐靠人才， 人才培養(yǎng)的途徑靠教育，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性戰(zhàn)略地位將更加突出，推動教育事業(yè)加快發(fā)展的任務(wù)也更加光榮艱巨。你們無愧為人類靈魂的工程師，是加快教育振興、推動許昌發(fā)展的有功之臣。這些成績的取得，源自于各級教育部門的協(xié)力同心、苦干實干，源自于全市廣大教師和教育工作者的兢兢業(yè)業(yè)、辛勤耕耘、無私奉獻。長期以來，市委、市政府高度重視教育工作，全面貫徹黨的教育方針，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅持把辦好人民滿意教育作為最大的民生工程，持續(xù)加大教育投入，著力改善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，努力追求更加公平、更高質(zhì)量的教育，全市教育工作取得了顯著成績。剛才，春梅同志宣讀了表彰決定，會議向先進單位和個人頒發(fā)了獎牌，學(xué)校代表和優(yōu)秀教師代表分別作了典型發(fā)言。上課前擦凈講桌、黑板，那會令老師愉悅 。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。但尊師重教不是一 句口號，而是實實在在的行動。老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘做人梯、愿做牛馬的精神是永遠值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。他們帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，每個體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中閃爍?；蛟S老師講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但他們的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中。晚上常有他們忙碌批閱的身影，清晨常有他們健步急行的身姿 ?? 他們給我們智慧去開動腦筋，他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人。尊師是一個民族文明的體現(xiàn)，是尊重知識、尊重人才的體現(xiàn)。春秋時期，孔子的三千弟子為師報恩，四處奔波，傳播他的仁政思想 。千古帝王，莫不有師。 尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德 。 我們學(xué)生只管上學(xué)放學(xué)按時完成作業(yè)就好了，但是我們的老師，您卻如一臺不知疲憊的機器人一樣，操勞著班上所有事務(wù)，使我們班級能正常運行，您把整個身心撲在教育事業(yè)上，您關(guān)注著每位同學(xué)的學(xué)習(xí)與成長，親愛的老師，敬愛的老師，感謝您陪伴我們成長，您辛苦了，我們會好好學(xué)習(xí)，天天向上的，謝謝您教會我們： “ 人生路上唯有堅持奮斗，才能破繭成蝶 !” 教師節(jié)演講主題篇 17 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 早上好 ! 金色九月，秋高氣爽。 凡事就怕認真二字，老師您就這樣一遍又一遍悉心指導(dǎo)同學(xué)們寫作文，班上同學(xué)的寫作水平有了顯著提高。就這樣老師您總是以一種 “ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始 ” 的不懈精神陪伴我們渡過每周的作文課，一次寫不好，第二次再寫，不行的話，再第三次重寫。沒有哪位同學(xué)一生來就會寫佳作，都是要經(jīng)過歷練和積累才能寫出打動人心的作品。您待我們跟待自家孩子一樣，班上同學(xué)的學(xué)習(xí)問題，生活問題，身體健康問題，平安出行問題，心理輔導(dǎo)問題，總之事無巨細老師您全操心著。 我們班主任，是教我們識字吟文的語文老師，您也是我們可親可敬的大姐姐。 是的，老師太辛苦了，當(dāng)老師不易，當(dāng)班主任更不容易，魏老師您每天總是比我們先到學(xué)校準備好教學(xué)的一切，放學(xué)了又總是最后才走。讓我們積極行動起來，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的關(guān)心支持下，在全社會尊師重教的氛圍里，在學(xué)生和家長們的 熱切期盼中，始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，堅定信心，開拓進取，勵精圖治，奮發(fā)圖強，為我村的騰飛和教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻 !為父老鄉(xiāng)親交一份滿意的答案。調(diào)動社會各界、各行各業(yè)支持教育事業(yè)的積極性，真正形成人人尊師重教、人人關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的良好社會風(fēng)尚。我們要進一步加強對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實做到認識上到位、思想上重視、工作上支持，措施上得力，集全社會之力，形成關(guān)心教育、支持教育的強大合力。 三、全社會都要弘揚尊師重教的良好傳統(tǒng)，養(yǎng)成良好的社會風(fēng)尚。教師道德、品質(zhì)、人格，對學(xué)生具有重要影響，我們不僅要注重教書，更要注重育人 。三要為人師表，率先垂范。只有教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。因此，希望大家進一步增強緊迫感、危機感，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，積極進行教育教學(xué) 改革，探索教育教學(xué)規(guī)律，提高教育教學(xué)藝術(shù)與水平。 二、全體教師要力爭上游，身為世范，為人師表。第二要有清晰辦學(xué)思路，善于運用科學(xué)化、人性化管理手段，確保學(xué)校管理各個環(huán)節(jié)既有章法，又有成效。 一 、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要充分發(fā)揮龍頭作用。教育傳播知識、傳承文明，教育涉及千家萬戶，與人民群眾切身利益緊密相關(guān)。 國運興衰，系于教育 。各項考核指標(biāo)名列全鎮(zhèn)前茅，得到了社會各界的好評。 教師節(jié)演講主題篇 15 各位老師，同志們：大家好 ! 今天，我們滿懷喜悅，在這歡聚一堂，慶祝第二十八個教師節(jié)。 “ 我 ” 把兩束鮮花插在筆筒上，心里默默念到：林老師謝謝您為我們付出的一切，祝您節(jié)日快樂?？上攵?，第二天上課時林老師不停地用紙巾擦鼻涕。 記得有一次，原本晴朗的天空隨著幾聲雷電聲，下起了大雨， “ 我 ” 望著這場雨傻了，今天早上天還是那么晴朗，怎么也不會想到竟然會下這么大的雨。依次在作文比賽里， “ 我 ” 還得了第一名。在陽光的照射下，這些物品像是披上了一層金紗，這時， “ 我 “ 腦海中浮起林老師剛剛來教 “ 我 ” 們的情景。 “ 我 ” 連忙跑到學(xué)校一座山坡，只見山坡上開滿了五顏六色的野菊花，有黃的、紫的、淡紅的，在晨光中，野菊花顯得是那么異常嬌嫩，芳香四溢，我摘了黃、紫的兩束野菊花，便向?qū)W校跑去。是該送林老師禮物的時候了 。在那里我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大 ! 教師們，請您相信我們，我們會把對教師深深的愛，化作實際行動，尊重教師的勞動，認真上好每一堂課，以優(yōu)異的成績，作為送給教師最好的禮物。 有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛 。三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c