【正文】 。 這次實習(xí)，我們學(xué)到很多的東西。通過工程實踐，學(xué)會了很多課堂上無法學(xué)到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。除此之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循基本的測量原則， “ 由高級到低級 ”“ 從整體到局部 ” 、 “ 先控制后碎步 ” 、并做到步步有檢核。 提高自身的測量水平，降低誤差。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差 (如溫度、大氣折射等 )、觀測誤差。 在這次實習(xí)中，我們學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力，同時也認識到小組團結(jié)的重要性以及測量的步驟。 測量也是一項精確的工作， 通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí)，在我的腦海中形成了一個基本的測量學(xué)的輪廓。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數(shù)不夠準確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。 測量是一項務(wù)實求真的工作，半點馬虎都不行，我們在測量實習(xí)中必須保持數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。在此之前，我們通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，了解了測量的理論知識，但那遠遠不夠，實際操作對我們來說還是模糊的，所以，這次實習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢驗。首先，說明了測量任務(wù)和測量的實際意義及重要性。我們會珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識，為日后的工作打下基礎(chǔ)。 這次實習(xí)對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。由于計算量較大，這一部分我們也花費了半天的時間。我們經(jīng)過一天的測量搞定了碎部點。接著，我們就根據(jù)老師給的方位角及指定點的坐標開始了其余方位角及坐標的計算?；ㄙM的時間較多。這是一項比較繁瑣的工程。在進行角度測量 的同時，我們就開始了測距的工作。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴謹作風(fēng)在干活中的重要性，經(jīng)過角度測量后我們更好的團結(jié)到一塊。在實習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗，例如，測量時的觀測角度時要特別注意對中，照準目標時要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。在每一個測站上，檢驗如果超限則立即返工重測。 2. 角度測量。外業(yè)結(jié)束后，進行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準路線長度或測站數(shù)進行調(diào)整，若超過限差，必須重測。 在這次的實習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認識： 1. 水準測量。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。因此，實習(xí)在大學(xué)生活中是 非常重要的。 這次測量儀器的使用和實地的測量實習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了建筑工程測量這個學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。 第三，通過實習(xí)對培 養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神有促進作用。正確面對困難，學(xué)會靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑。不論是對中整平時的重復(fù)精確瞄準還是在計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù)，每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查。也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準程度 (比如能夠迅速對中整平 )。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中，還需要老師再次進行指導(dǎo)。下午測到幾乎天黑才收工，我們的精神和精力都消耗了不少。直到第二天，我們重新測過的數(shù)據(jù)符合要求時，我們?nèi)M成員才覺得苦盡甘來。在實習(xí)的第一天，由于對測量方法的不熟悉，當我們辛辛苦苦花了一天時間好不容易測完了學(xué)校一圈的數(shù)據(jù)，收工休息時，卻被負責(zé)計算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著我們一天的努力化作烏有。 現(xiàn)在回頭看來，兩周的實習(xí)酸、甜、苦、辣俱全。更重要的，實習(xí)能使我們在能更加熟練、精準的操作基礎(chǔ)上，更貼近實際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。實習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石。這才真正達到了實習(xí)的目的。 另外，對有關(guān)的資料也有了一定的 認識，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。并且有幸參加了兩次工程例會，學(xué)到了做為甲方如何調(diào)節(jié)個部門之間的矛盾，采取有效的解決方法。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，還有在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)理、相關(guān)部門的交流等。通過這次實習(xí)我開始適應(yīng)了這種工地生活。樓梯休息平臺 陰陽角是否粉平粉直等等，每天都能發(fā)現(xiàn)不少的問題。墻面有沒有空鼓，有沒有裂縫，特別是門洞和梁下部位容易出現(xiàn)裂縫，需要貼鋼絲網(wǎng)。這也是我實習(xí)期間的主要工作，和師父去工地每棟樓都得看看，主體還在施工的 10樓地下室鋼筋是否綁彎、箍筋分布筋間距、后澆帶縱筋錨固長度是否滿足要求，止水帶上的預(yù)埋管件是否滿焊等 。 說到動手，由于在甲方實習(xí)要動手的地方還真不多。每天跟著他到處轉(zhuǎn)，對于一些近距離了解的東西也不是很多了。其二，也是伴隨其一而產(chǎn)生的，由于師父工作崗位的定位，做為一名甲方代表，他需要對整個工程的每個環(huán)節(jié)都要很清楚，管的事就比較多。師父也說能學(xué)到上面的好幾項工作，譬如施工組織的編 寫可以好好的看看，工地例會，定位放線等等。但一個月的時候畢竟有限，只能側(cè)重某些部分。最后是會所的樁基工程。首先有基本建好的二期 15棟住宅樓，就等分戶、竣工驗收了。畢業(yè)兩年就考到了國家二級建造師。 第一天我?guī)е?“ 馬上就要結(jié)束的工程有什么可看的疑問 ” 來到了 ___城。下午便帶我來到了 “___ 城 ” ，見到了項目經(jīng)理，幫我安排了一位師父，這便開始了艱苦卻不乏有意義的實習(xí)。這時我的開始有點焦慮了，新的項目開工是主體開工呢，還是開始土方工程，學(xué)校要求要主體正在建的工程，電話也沒打來，越想越擔(dān)心。叫我 20 號去新的項目部那，到時等電話。還記得開動員大會的時候，我們是那么的起勁，認真的做著筆記，老師講的 “ 三看、二動手、一學(xué)習(xí)工地管理技術(shù) ” 都記了下來，豪情滿志的準備去工地上大干一番，把所學(xué)到的東西都用上去。開拓創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗，在項目的實踐中不斷摸索，最終創(chuàng)造出一條施工項目管理的成功之路。施工項目的成功管理不僅對項目、對企業(yè)有良好經(jīng)濟效益，對國家也會產(chǎn)生良好的社會效益。樣板經(jīng)我方、監(jiān)理單位、施工單位共同驗收達到規(guī)范標準要求后方可進行大面積施工。 施工操作中注重工序的優(yōu)化、工藝的改進和工序的標準化操作。班組自檢是質(zhì)量管理的 基礎(chǔ) ,自檢記錄按分部分項匯總裝訂 ,每個分項及檢驗批完成后 ,必須進行交接檢查驗收 ,驗收時交接雙方對工序質(zhì)量 ,對照圖紙逐檢查 ,符合設(shè)汁標準要求后辦理交接驗收記錄 ,三方簽證 ,方可進行下道工序的施工。現(xiàn)場管理人員應(yīng)有較強的質(zhì)量規(guī)劃、目標管理、施工組織和技術(shù)指導(dǎo)、質(zhì)量檢查的能力 ,用嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和認真的工作作風(fēng)嚴格要求自己。項目現(xiàn)場質(zhì)量目標管理系統(tǒng)主要由工程師、監(jiān)理工程師以及施工單位的管理人員組成 ,這是形成工程質(zhì)量的主要因素。 (3)能充分發(fā)揮施工人員及材料、設(shè)備的潛力 ,在保證工程質(zhì)量的前提下 ,努力降低工程成本 ,提高經(jīng)濟效益和提升市場競爭能力。從而能預(yù)見性地發(fā)現(xiàn)和處理問題。技術(shù)管理在整個企業(yè)管理工作中的作用主要有以下幾個方面 :(1)保證施工中能按科學(xué)技術(shù)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)律要求 ,確保施工正常進行。建筑施工企業(yè)的技術(shù)管理 ,是指以系統(tǒng)論的觀點 ,對構(gòu)成施工技術(shù)的各項要素和施工企業(yè)的各項技術(shù)活動運用科學(xué)方法 ,進行計劃與決策、組織與指揮、控制與調(diào)節(jié)。 建筑工程項目的管理 ,是一 個復(fù)雜、艱巨的系統(tǒng)工程 ,涉及風(fēng)險、投資、合同、進度、質(zhì)量、人員等多方面的工作 ,涉及設(shè)計、監(jiān)理、施工、設(shè)備、物資、運營等部門和單位。建筑工程的管理是實現(xiàn)建筑企業(yè)發(fā)展目標的一個重要基礎(chǔ)，其管理水平的高低對于建筑企業(yè)的長遠發(fā)展具有非常重要的意義。尤其是進入新世紀以來 ,我國經(jīng)濟保持了穩(wěn)定高速發(fā)展的勢頭 ,隨著西部大開發(fā)、東北老工業(yè)區(qū)振興、中原崛起等一系列戰(zhàn)略的深入發(fā)展、災(zāi)害重建工作以及城市化進程的加快 ,我國的建筑業(yè)市場 發(fā)展迅猛，我們可以看出，當前的建筑業(yè)正處在機遇與挑戰(zhàn)并存的時期。 建筑業(yè)作為一個具有悠久歷史的行業(yè)，其當前行業(yè)的發(fā)展正處于一個比較關(guān)鍵的時期。降低成本，提高利潤率、生產(chǎn) 率，是企業(yè)的追求目標，而項目是生產(chǎn)一線，它直接發(fā)生產(chǎn)值，是企業(yè)利潤的源泉，因此項目管理水平的高低顯得尤為重要。顧客在選擇施工單位時必然會選擇有著良好項目管理體系及項目管理實施經(jīng)驗的企業(yè)。有效的項目管理是提高附加值的途徑之一。 (二 )以顧客為中心的市場需要由于市場競爭日趨激烈，以顧客為中心的管理觀念更顯突出，而專業(yè)化的項目管理，正體現(xiàn)了以顧客為中心的 理念。而提高建筑工程項目管理水平將集中于提高專業(yè)技術(shù)能力、管理服務(wù)水平、提高本專業(yè)的知識信息深度等。學(xué)習(xí)的路還很漫 長，但我深信只要我們加倍努力，知識能夠成就夢想 !再次感謝武漢中建職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的各位老師 ! 建筑工程心得體會 200 字左右篇 7 建筑工程項目管理是一個復(fù)雜的過程，建筑企業(yè)如何以建筑工程項目管理為中心，提高工程質(zhì)量，保證進度，降低工程成本，提高經(jīng)濟效益，這是事關(guān)建筑施工企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵。利用多方案報價來進行議價，使雙方都能夠達到雙贏的局面。 知道了以上幾種主要的投標技巧之后，我們可以有針對性的做出一些措施，以使整個標的對業(yè)主有利，同時也可以使施工方保持一定的利潤。 第三種是多方案報價。 第二種是零星用工 (計日工 )報高價。沒有工程量而只報單價項目單價提高。如果圖紙中內(nèi)容不明確或錯誤，估計修改后工程量增加，單價提高。還有對標的進行分析，覺得工程量可能增加的項目，單價提高。這種投標技巧是在總價確定的基礎(chǔ)上，調(diào)整各子項報價。 八、案例：投標技巧與 除了以上的宏觀視角外，還需要在具體操作中注意行業(yè)內(nèi)的各種小技巧與陷阱，例如關(guān)系重大的招標與投標管理。進度控制、質(zhì)量控制、成本控制是總目標，時刻都要作為工作的重心 。 一個擁有作戰(zhàn)力的團隊是組織管理 的核心內(nèi)容 。第三個階段是使用階段，具體可分為試運行階段、使用階段、后評估階段。 六 .工程項目管理的三個階段 工程項目管理周期性長，涉及人員、事物、關(guān)系眾多 ，內(nèi)部管理錯綜復(fù)雜，但是總體來說可以為為三個階段： 第一個階段是前期決策階段，具體可分為投資機會選擇、項目建議書、可行性研究、項目評估。但現(xiàn)實工作中總是面臨著為了實現(xiàn)一個目標而使另一個目標難以實現(xiàn)的困境，例如工期越慢，工程質(zhì)量越好，投資越多，質(zhì)量越好，進度越快。為搶工程進度，造成民工疲勞過度，操作時注意力不集中 ，頭昏眼花不慎墜樓而亡。我國普遍缺少基本培訓(xùn)和教育，缺乏應(yīng)有的安全知識和安全防范意識。