幼兒園老師培訓心得體會(優(yōu)秀3篇)(參考版)
2024-09-02 14:32本頁面
【正文】 4,要合理激發(fā)孩子的榮譽感 現(xiàn)在的孩子大都是獨身子女 ,在幼兒大班的時候是以自身認識為主的 ,一年級到二年紀會過渡到集體上來 ,因此上課的時候可以適當以小組為單位 ,激發(fā)孩子的競爭意識 ,這也是人性的內在強烈需求 ,因此每次上課 ,我都把他們分好組 ,在少兒期間男孩 喜歡和男孩玩 ,女孩喜歡和女孩在一起 ,男女競爭那可是教學的一大動力 .同時讓他們體會到集體的榮譽感 . 其實作為老師要懂的東西需要很全面 ,這需要不斷的提升自我 .我以前經常研究的性格學在教學中也起到了非常重要的作用 . 有時發(fā)現(xiàn)有些小孩子特別好強 ,有些小孩子非常膽小 ,有些小孩子非常調皮 .其實這和每個人的天生的性格相關 .我們懂得這些心理學知識 ,就可以知道讓好勝的孩子做搶答的表率 ,讓溫柔的孩子做紀律的表率 ,讓調皮的孩子做表演的演員 .整個課堂就會快樂不斷 . 。這個就象打乒乓球一樣，剛開始的手勢拿錯，后來改的話可就麻煩拉。 hands 讀成 漢子的發(fā)音。在玩中，孩子才能夠領會到東西。出現(xiàn)的是一只只小狗的樣子。 比如教動物的時候，對大人可以直接講單詞，對小孩子你可得把他揉脆了講， 如 dog，你得會去扮演動物的聲音，動作。要懂的孩子的天性 小孩子的天性我們要知道，他們永遠是那么的精力旺盛，他們永遠有著超強的好齊心， (十萬個為什么 )而他們的學 習的速度和忘記的速度又都是那么快，他們的好勝心是如此強烈，他們的情感是非常的豐富。所以教的任何科目首先要走進孩子的內心世界。因為小男孩喜歡玩飛機，我就對他說，飛機裝滿
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