幼兒園教育心得體會2023通用6篇(參考版)
2024-09-02 14:30本頁面
【正文】 。還有教師要掌握一些幼兒急癥的方法，如遇到幼兒氣道阻塞，可使用背部敲擊法、腹部推壓法，第一時間進(jìn)行急救處理，減少對幼兒的傷害。教師在 日常生活中，要加強(qiáng)幼兒的安全意識培養(yǎng)，要時時刻刻的提醒小朋友安全注意事項(xiàng)，時刻觀察幼兒的行為。 因此，我們經(jīng)常進(jìn)行安全教育，要與家長做好溝通，協(xié)助幼兒園做好幼兒的安全工作 。然而，有時這也是無法避免的，因?yàn)楹⒆由刑幵谟變浩?，身體機(jī)能發(fā)展不完善，安全及自我保護(hù)意識不強(qiáng)，面對突發(fā)狀況不知如何應(yīng)對和防范，因而易受到傷害。 幼兒園中，除了孩子自己會帶來貼紙與同伴分享，而且教師在日常生活中也會給幼兒發(fā)一些貼紙作為獎勵，這時候要特別留意一些橡膠的貼紙 ，別讓孩子在無聊時從口袋拿出后私自玩耍，從而導(dǎo)致吞食。不過我們還是不放心，一直觀察孩子的精神狀態(tài)，孩子到也沒啥反應(yīng)，但還是不放心，本著對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓蔣老師帶孩子去醫(yī)院檢查了，直到醫(yī)院當(dāng)面說沒事大家才松口氣。其他老師知到消息，趕緊也來到我們班問孩子的情況，可孩子就會說把一只美羊羊吃進(jìn)肚了，保健阿姨問她哪里不舒服，他倒也沒不舒服，問問他美羊羊的形狀，他說很小，聽完后我以為是小玩具那種美羊羊，更擔(dān)心起來，當(dāng)時保育員阿姨在一邊聽見了，就出去了一會，原來她去 大班拿過來一張貼貼紙給孩子看，孩子一看到這種塑料貼貼紙，抽噎著說 :“ 就是這種美羊羊。 在我們每天的工作中不安全的事也會出現(xiàn)在我們身邊，例 :記得有一次，在孩子喝牛奶時發(fā)生了這么件事 :我們班的里屠 意濤突然哭著跑過來，對我們說 :“ 老師，我把一只美羊羊吃進(jìn)肚子里了。我認(rèn)為，只有牢記安全，牢記安全的重要性，才能更好地發(fā)現(xiàn)和解決安全隱患，使我們更接近安全。 安全不是小事，凡事都要謹(jǐn)慎。吃也是如此。出于這個原因，我使用直觀的圖片向孩子們展示我需要提示他們的地方，比如兒童皮膚嬌嫩，吃喝時容易燙傷。在與教育 活動的合作中，孩子們學(xué)會了用這種方式來保護(hù)自己。讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)危險并解決它。但是我發(fā)現(xiàn)孩子們的好奇心很強(qiáng)。 有時候我也覺得這個地方會相遇。你來這兒參觀時要小心。 ” 。當(dāng)孩子們看到小長頸鹿相遇時，他們知道要注意樓梯的邊緣，可以彎下腰來，播放孩子在下面玩耍時沒有遇到的場景 。有潛在的危險。但是公園里有隱患，因?yàn)樵跇翘菹潞苋菀子龅脚d奮 。用棍子在土里畫 。春天，樓梯下的花園非常漂亮。效果很好。其實(shí)孩子們更喜歡的是一個溫柔且愛笑的老師，這會讓他們對我們放松警惕，愿意讓我知道他們的世界，好讓我對自己的教學(xué)做出調(diào)整。在這個年齡階段的幼兒，很多時候是需要我們?nèi)チ私夂透惺艿模麄冃⌒〉氖澜缋镉惺裁?，在如何發(fā)展，我作為一名教師是應(yīng)該要去探索的。 我自己原本是一個比較粗心的人，在很多方面都沒有太深的感觸。慢慢的，我這種處理事情的方式給我也帶來了一些便利，孩子們在面對我批評教育的時候反叛心理不再那么強(qiáng)了，并且很多孩子還愿意和我促膝長談，說出他們心里的話，讓我也多了解了他們一些了。但是有了孩子之后，我發(fā)現(xiàn)自己對教育方面有了很大的改變。所以這一個部分，我會一直去提升，也會一直去學(xué)習(xí)的。但是如果我們能夠好好的去想一想這個問題的話，我們可能會在盡短的時間內(nèi)將這些問題糾正過來。但這種處理事情的方式其實(shí)是不對的，比如對待我們大班的孩子們來說，有很多事情都是需要去想 的，絕對不是一個順其自然就可以解決的
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