【正文】 。 在今后的工作中，我園會(huì)嚴(yán)格把手安全這一關(guān)，規(guī)范安全管理，采取積極有效的措施防患于未然。 幼兒身邊出現(xiàn)了安全事故，作為教師應(yīng)不失時(shí)機(jī)抓住這一教育契機(jī)，引導(dǎo)幼兒討論事故發(fā)生的原因及避免事故的做法，使全體幼兒得到活生生的安全教育。 二、幼兒園安全事故的處理措施 ，對(duì)受傷幼兒的身體進(jìn)行護(hù)理 幼兒在園發(fā)生的安全事故，應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)真實(shí)情況，教師對(duì)受傷幼兒的護(hù)理應(yīng)根據(jù)他的身體狀況和受傷程度、受傷部位的不同而采取不同的護(hù)理方法，程度輕的，如表皮擦傷，可自行處理；程度重的，如傷口流血、骨折等情況，老師應(yīng)及時(shí)為幼兒止血、使幼兒受傷的肢體保持不動(dòng)；幼兒園不能解決的，要馬上送醫(yī)院作處理，不得延誤治療時(shí)機(jī)。教師應(yīng)根據(jù)本班實(shí)際情況，從幼兒生活中的行為入手，引導(dǎo)幼兒討論應(yīng)該怎樣做，不可以怎樣做，制定不同年齡階段的行為規(guī)則，幫助幼兒樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。良好的班級(jí)常規(guī)能減少事故的發(fā)生，避免幼兒用 武力解決同伴間的矛盾而出現(xiàn)的安全事故，也可減少同伴間因擁擠、互相打鬧而出現(xiàn)的安全事故。基本動(dòng)作練習(xí)應(yīng)滲透到幼兒的每日活動(dòng)中，如早操后的體能活動(dòng)、平日的戶(hù)外活動(dòng)、體育活動(dòng)等。這些基本動(dòng)作的練習(xí)應(yīng)根據(jù)幼兒年齡不同有重點(diǎn)、有針對(duì)性地進(jìn)行。 幼兒平衡能力差、動(dòng)作反應(yīng)不靈敏是他們常摔跤的主要原因之一。再則，這種教育形式生動(dòng)，易被幼兒接受。首先，它使幼兒和教師認(rèn)識(shí)到保護(hù)人的生命是最重要的，從而增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。 進(jìn)行消防演習(xí)。幼兒對(duì)大紅色的消防車(chē)、長(zhǎng)長(zhǎng)的滅火工具和消防人員的滅火動(dòng)作很感興趣，因此，參觀消防隊(duì)是幼兒最感興趣的活動(dòng)，當(dāng)場(chǎng)聽(tīng)消防員講解滅火的故事，看他們表演滅火，能給幼兒留下深刻印象。幼兒園消防安全教育包括如下幾方面內(nèi)容： 特別要注意的是要讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的自救方法。 （ 2）安全常識(shí)及自救方法的教育。這種圖片形式的安全教育比簡(jiǎn)單說(shuō)教留給幼兒的印象更深。因此，最好的辦法就是從別人的經(jīng)歷中獲得間接經(jīng)驗(yàn)。安全教育并非說(shuō)教式教育，對(duì)于幼兒而言，很多安全事故是他 (她 )沒(méi)有見(jiàn)過(guò)更沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的， 沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可談，較為抽象。 對(duì)幼兒進(jìn)行多種形式的安全教育及相關(guān)能力的培養(yǎng)對(duì)于幼兒的安全教育應(yīng)從認(rèn)知與行為兩方面入手，并將二者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從而達(dá)到提高幼兒自我保護(hù)能力、減少安全事故發(fā)生率的目的。 (2)在案例分析中學(xué)習(xí)提高。 提高教師專(zhuān)業(yè)化程度 (1)進(jìn)行安全知識(shí)與技能的培訓(xùn)和做好應(yīng)急預(yù)案的演練工作。因此，安全教育應(yīng)從教師和幼兒兩方面入手。我園為了讓教師對(duì)安全教育更深刻的了解 ，今天我園對(duì)安全事故的預(yù)防及處理措施問(wèn)題進(jìn)行如下的學(xué)習(xí)討論： 一、幼兒園預(yù)防安全事故的發(fā)生 最重要的就是將易發(fā)生的安全事故要有預(yù)見(jiàn)性并加以防范。 幼兒園安全管理的措施精選篇 5 安全教育是幼兒園最重要的常規(guī)工作之一。 幼兒園的工作是瑣碎的，幼兒教師的工作也是辛苦的。比如，幼兒下樓，老師如果讓幼兒先行，孩子就會(huì)你追我趕的搶著下，或者是你抓著我的衣服，我牽著你的小手，甚至可能會(huì)打鬧著下，這就容易發(fā)生危險(xiǎn)。一旦因?yàn)樽约旱氖謶?，等到危害發(fā)生了，就會(huì)后悔。這樣便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生的傷害事故，從而及時(shí)避免。孩子畢竟年齡很小，在幼兒活動(dòng)時(shí)，教師要加強(qiáng)觀察、巡視，發(fā)現(xiàn)孩子有可能帶來(lái)危險(xiǎn)的動(dòng)作，要及時(shí)制止。孩子了解后 ，在每次使用時(shí)再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，孩子很快就會(huì)正確使用。比如，在幼兒第一次使用水彩筆時(shí)要向幼兒講明水彩筆的使用方法，把筆帽拿開(kāi)后放到彩筆盒里，不能把筆帽含在嘴里，用完后立即蓋上，然后再換另一支 。 幼兒園的工作需要耐心、細(xì)心、和愛(ài)心，在平時(shí)的工作中我注意做到 “ 四到 ” ，即口到、眼到、手到、腳到。所以，在幼兒園的工作中安全永遠(yuǎn)是放在第一位的。 (5)單項(xiàng)獎(jiǎng) : 除以上獎(jiǎng)勵(lì)外，每學(xué)期根據(jù)實(shí)際情況設(shè)早項(xiàng)獎(jiǎng)，如 :公開(kāi)課、承擔(dān)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、論文交流發(fā)表、省、市區(qū)先進(jìn)工作者、文藝匯演獲獎(jiǎng)?wù)?，具體辦法根據(jù)實(shí)際情況另定。 ④ 凡是請(qǐng)病、事假，一律累計(jì)時(shí)間超過(guò)一天 (包括一天 )不參加一等評(píng)比，三天以上不參加二等評(píng)比，五天以上不參加評(píng)比 。 ② 服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從分配，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，完成任務(wù)較好的。 (2)質(zhì)量獎(jiǎng) : 遇有重大事故，如食物中毒、藥物巾毒、幼兒骨折、縫合、幼兒走失，本班消毒及衛(wèi)生工作失誤較大，質(zhì)量獎(jiǎng)全部扣除。 九、獎(jiǎng)懲制度 : (一 )獎(jiǎng)勵(lì) 每年幼兒園在教職工中，對(duì)履行職責(zé)、勤奮上進(jìn)、完成任務(wù)好、受到家長(zhǎng)、幼兒和教職工好評(píng)的可按比例評(píng)選先進(jìn)工作者 (年終考核成績(jī) ) (1)設(shè)考勤獎(jiǎng) : 遲到、早退一次扣考勤獎(jiǎng)的 25%，遲到 2 次 (早退 )考勤獎(jiǎng)全部扣除，并不參加一等獎(jiǎng)的評(píng)比。 炊事員要鉆研烹調(diào)技術(shù)，熟悉幼兒口味，使飯菜色香味形俱全，注意葷素搭配。不斷提高伙食質(zhì)量保證幼兒吃飽吃好。 要保持儀容儀表整潔、精神，不串班，不聊天，不使用幼兒任何物品。 好個(gè)人衛(wèi)生，幼兒每人一巾一杯，生活用品專(zhuān)人專(zhuān)用，飯前便后幼兒和工作人員都要用肥皂及流動(dòng)水洗手，飯桌用專(zhuān)用抹布消毒并擦洗干凈。 做好本班消毒。 上課所需教具、學(xué)具，課前一定準(zhǔn)備好，不 得值班時(shí)離崗去找。 要精力集中，注意幼兒精神，對(duì)幼兒細(xì)致而寬松，隨時(shí)撫摸幼兒，如有不正常情況，隨時(shí)處理。 按時(shí)交備課本，每周五下午檢