【正文】 五、逃生路線 大門口 (大二班 ) 南樓梯、大門口 (東側(cè)小一班、西側(cè)小二班撤離，再大一班撤離 ) 北樓梯、小門口 (東側(cè)先托一班再托二班撤離 ) 北樓梯、大門口 (西側(cè)先中二班再中一班撤離 ) 六、人員安排 __ 七、演練過程 警報聲起 。 幼兒園樓道安全疏散示意圖 四、疏散原則 一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后 。 各班教師組成三人班組 (教師 —— 保育員 —— 教師 )：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育 。 C、各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。 ● 疏散時的 注意事項： A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。 ● 疏散前的注意事項： A、關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源，關(guān)閉門窗。 ④ 應(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。 應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組發(fā)布火警報告。 七、正式演習(xí)階段 總指揮：宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。 六、演習(xí)準(zhǔn)備階段 所有幼兒進入自己所在活動室 各班老師清點幼兒人數(shù) ① 清理警戒區(qū)。 F、集合地點：操場 G、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免幼兒誤入危險區(qū)域 。 現(xiàn)場指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。疏散通道必須保證時刻暢通。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場 以兩列列隊伍，按做操集合順序。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班、小三班走北門到戶外。 C、疏散路線：教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、大三班從東邊樓梯下 。 報警小組：值班教師 負(fù)責(zé) 火警預(yù)報，向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報警 業(yè)余消防隊：后勤人員 職責(zé)：負(fù)責(zé)拿滅火器滅火 五、疏散管理 A、疏散命令：由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令 B、疏散鈴聲：兩短一長鈴聲為信號。 撤退后幼兒安全管理：各班教師 職責(zé)：清點幼兒人數(shù)，負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒，保證幼兒火災(zāi)后的安全。 現(xiàn)場警戒小組：陶金 職責(zé)：具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。負(fù)責(zé)： (1)演習(xí)前清點幼兒人數(shù) 。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。 學(xué)校拓展消防方案篇 16 為進一步增強我園師生消防安 全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。 通過演練讓學(xué)生正確掌握消防安全知識，熟悉險情發(fā)生時的逃生方法，以達(dá)到 “ 逃生、自救、互救 ”的預(yù)期目的和效果。 積極配合消防人員進行滅火并保護好現(xiàn) 場。 火情發(fā)生后，如果火勢較大，宿舍管理人員利用消防栓和滅火器進行滅火的同時，讓學(xué)生到樓下通知其他的學(xué)生，并打開宿舍一樓的大門及一樓宿舍的所有窗戶，有序的進行疏散。 積極做好廣大師生的思想宣 傳教育工作，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護學(xué)生安全穩(wěn)定。 領(lǐng)導(dǎo)得悉消防應(yīng)急情況后第一時間到達(dá)現(xiàn)場。 宿舍管理人員以最快速度疏散學(xué)生逃生，將學(xué)生帶入安全地帶。應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況。 集合地點：宿舍樓外運動場。其他宿舍向東方向撤離 。 撤離方向：就近安全出口撤離。男生宿舍三樓： __。男出口： ___。 引導(dǎo)員：東門下： ___。要防止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生 。 ” 疏散順序：要事先教育好每位學(xué)生由班主任帶領(lǐng)有序進行疏散。 在火情結(jié)束后，調(diào)動一切積極因素，迅速恢復(fù)住宿秩序，確保住宿安全。 認(rèn)真搞好各項物資保障，嚴(yán)格按滅火要求配齊、配足消防設(shè)備和器材，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。 加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確職責(zé)，強化工作責(zé)任心，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。 工作小組 總指揮： ___。副組長： ___。 發(fā)生火災(zāi)時的逃生及疏散。 一、時 間、地點、內(nèi)容 演練時間： 20__年 _月 _日 12： 30。 學(xué)校拓展消防方案篇 15 為了增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生，加強學(xué)校學(xué)生宿舍的安全管理，學(xué)校消防演練預(yù)案。 三、確保活動真實有效 各班要切實把安全工作放在頭等重要的位置，切實加強對安全教育日活動組織管理，并以此為起點再掀安全教育的新 __，將安全教育工作制度化、常態(tài)化、機制化。 ____老師請對國旗下講話、知識講座、技能培訓(xùn)、宣傳展板、疏散演練進行拍照，文字等。請班主任，并發(fā)動學(xué)生和家長將本次進行的國旗下講話、午間教育、安全知識學(xué)習(xí)、隱患排查、知識講座、技能培訓(xùn)等一系列的教育宣傳活動的圖片、文字以新聞稿形式，及時上傳校園網(wǎng)、微信平臺、 等。要求有條件的家長提供家庭消防教育的文字或圖片資料。讓學(xué)生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，主動遵守各項安全行為規(guī)范。 (1)在確保安全的前提下， 11 月 11 日開始至 20 日，晨會、晨操時間作為應(yīng)急疏散演練時間。后勤處組織人員對校園內(nèi)的消防栓和滅火器進行檢驗，對氣壓偏低的滅火器和不合格的消防栓及時更換。學(xué)校印發(fā)消防相關(guān)的知識給全體學(xué) 生，與家長共讀，掌握一定的消防安全常識。 消防技能培訓(xùn) 本月 10 日下午 1： 00，由班主任帶領(lǐng)六年級學(xué)生在操場參加消防知識和技能培訓(xùn)，學(xué)習(xí)滅火器和消防栓的使用方法，并組織個別學(xué)生實踐操作。 消防知識小報 五年級學(xué)生要求能網(wǎng)上查找資料，同學(xué)合作完成，編輯一份適合校園消防避災(zāi)的知識小報。 繪制 消防宣傳畫 四年級學(xué)生要求能根據(jù)家庭情況和自己的認(rèn)識，或參照有關(guān)資料，或在家長指導(dǎo)下，繪制消防宣傳畫，要求 8K 大小，主題清晰，畫面醒目，有很好的宣傳警示作用。二是和同學(xué)們一起查找教室、學(xué)校里存在的消防安全隱患，有安管員匯總上報。 三年級班主任布置學(xué)生完成查找火災(zāi)隱患的作業(yè)。 認(rèn)識消防標(biāo)志 班主任請利用午間活動時間對二年級學(xué)生進行播放展示一些消防標(biāo)志，如滅火器箱、消防栓、疏散標(biāo)志 (墻角、地面、頭頂 )，認(rèn)識標(biāo)志的意思，并能在校園內(nèi)進行實地查看、認(rèn)知。教育局需要提供上報數(shù)據(jù)?；顒釉O(shè)立一定數(shù)量的答題獎，活動結(jié)束后在 ____及微信平臺公布獲獎?wù)呙麊尾l(fā)送相應(yīng)獎品。二是通過 ____微信公眾號回復(fù) “ 消防知識競賽 ” 即可答題。 本月，市教育局和市公安消防大隊在諸暨 E 網(wǎng)舉 辦消防知識網(wǎng)絡(luò)競賽，以全面促進消防知識進學(xué)校、進課堂、進家庭，進一步增強全民消防安全意識和抗御火災(zāi)能力。 學(xué)校版和家庭版完成情況，必須保證 100%。同時布置學(xué)生回家和家長一起觀看家庭版，選擇兩張觀看照片上傳，用 “____ 班 +學(xué)生 ” 命名。 9 日 (周一 )午間作業(yè)時間，明確 11 月的第一個星期的星期三為消防安全教育日，本年消防安全宣傳月主題為 “ 參與社區(qū)消防，建設(shè)平安家園 ” ，然后播放《安全教育平臺》中的 “20____ 年消防安全教育專題 (學(xué)校版 )” 。 (五 (2)班 ____，消防安全主題。 二、安全教育活動安排 國旗下講話。 (11)人人把好防火關(guān)，有備無患保平安 (____負(fù)責(zé) ) 布置展板，宣傳知識。 (9)防火兩大忌，麻痹和大意 。 (7)消防工作，人人有責(zé) 。 (5)人人 參與消防，共創(chuàng)平安和諧 。 (3)加強應(yīng)急管理，維護社會穩(wěn)定 。 (安管處 ) 領(lǐng)操臺：參與社區(qū)消防，建設(shè)平安家園 電子屏： (1)參與社區(qū)消防，建設(shè)平安家園 。為進一步加強學(xué)校消防安全工作，切實增強師生的消防安全意識和防范能力，根據(jù)上級有關(guān)文件精神和本校實際，決定組織開展 ____小學(xué)消防安全宣傳教育月專項活動。 學(xué)校拓展消防方案篇 14 今年 11 月 9 日是全國第 ____個消防日。 點蚊香時需要注意什么 ? 夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。 (3)烘烤衣物要有專人看管。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠(yuǎn)離柴草。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。 注意：不能隨意亂打火警電話。 (6)遇有火情，不要圍觀。 (4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。 (2)報警時要講清著火單位、所在區(qū) (縣 )、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。 怎樣報火警 ? (1)牢記火警電話 119。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。 二、圖片的欣賞 “ 美麗的大自然 ” 三、看小品，議一議： 著火了，怎么辦 ? 發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜。 主持 B：大家聽了這則新聞有什么感想呢 ? 同學(xué)們議論，各抒己見。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，預(yù)祝班會圓滿成功 ! 主持人：我宣布 “ 消防安全 ” 主題班會現(xiàn)在開始 ! 一、主持人讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。 了解一些防火安全知識。 組織學(xué)生排演節(jié)目。 學(xué)校拓展消防方案篇 13 活動目的： 通過本次班會，使學(xué)生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使青少年的健康成長。 六 (_)、六 (_)班出教室后沿四 (_)教室前入口進入操場 。 一 (_)、二 (_)班出教室后沿一 (_)教室前入口進入籃球場、操場 。 六 (_)、 (_)班順教學(xué)樓樓梯右側(cè)下樓， 五 (_)班順教學(xué)樓樓梯左側(cè)下樓，五 (_)順辦公樓右側(cè)下樓 。 各班按秩序回教室。 滅火器滅火演示。 各班主任確保學(xué)生疏散時要有秩序，保證學(xué)生的安全。 ”( 播兩遍 ) 各班在班主任 (突發(fā)情況下由課任教師 )的組織下沿疏散逃 生路線，撤離現(xiàn)場。 六、演練過程 13： 30 班主任進班，作疏散前準(zhǔn)備，提出活動要求。 聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學(xué)生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。 拍照組： ___。 操場秩序指揮： __。 教學(xué)樓樓梯： ___教師，辦公樓樓梯： __。 疏散組：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生有序安全地撤離到安全地帶。 四、演練內(nèi)容設(shè)置 廣播警報組：負(fù)責(zé)火災(zāi)發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。 三、演練項目 消防逃生演練 。 成員：校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，各班主任。 一、演練領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： __。 學(xué)校拓展消防方案篇 12 為了通過消防安全演練，增強全體師生的消防安全意識，使學(xué)生從小掌握火災(zāi)防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災(zāi)而造成的傷害事故發(fā)生。 其他地點的負(fù)責(zé)教師，待全體學(xué)生撤離后，就近撤離到安全地點。 各地點負(fù)責(zé)教師要確保自己所負(fù)責(zé)的地點暢通無阻，組織、提醒學(xué)生有序撤離，萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏。 班主任要根據(jù)本班情況提前安排好學(xué)生撤離教室的路線，教室后門處不得安排學(xué)生座位，以保證學(xué)生撤離時道路暢通 。 演練結(jié)束后進行活動小結(jié)。 學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊 。 六、演練程序 啟動程序 學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學(xué)們，香山道小學(xué)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。 五、組織機構(gòu) 領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮：陳立萍 總校成員：周則芬、王君、齊海明、楊芝霞、商茜、劉紅霞、劉真 分校成員：喬偉、徐鵬、謝欣、張艷 教室室內(nèi)指導(dǎo)組 成員：各班班主任 職責(zé)： (1)演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的 “ 安全地帶 ” 。 按規(guī)定線路疏散，不得串線。 四、演練要求 不要驚慌，聽從指揮，服從安排。 演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的 “ 安全地帶 ” 進行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 演練前班主任動員，熟悉疏散線路 。 學(xué)校拓展消防方案篇 11 一、演練目的 11 月 9 日為 “ 消防安全日 ” ，這個月之后，天氣干燥是出現(xiàn)安全隱患的多發(fā)季節(jié)，為了落實區(qū)教育局安全教育精神，堅持 “ 預(yù)防為主，綜合整治，安全第一 ” 的原則，以 “ 建設(shè)平安 和諧校園，辦人民滿意的教育 ” 為宗旨，開展校園師生消防安全逃生演練，防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。 B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。 B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。 報告：報告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險。 ② 各班老師清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系 ③ 如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。 (幼兒園迅速啟 動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案 ) 緊急疏散： ① 在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行 。 后勤人員聽到哨聲時，打開遙控器，控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙，模擬火災(zāi)現(xiàn)場，然后報警并留在現(xiàn)場開始記錄演習(xí)拍照等。 ② 各工作小組進