【正文】 如果學(xué)校能夠引導(dǎo)社會實(shí)踐的全過程，相信形式不在單一，成果也會很明顯。多數(shù)還為做 服務(wù)生、促銷員。為了完成社會實(shí)踐報(bào)告而從其他途徑復(fù)制引用，不勞而獲，逐漸的形成惡性循環(huán)，體現(xiàn)了職業(yè)道德的缺失。大學(xué)生社會實(shí)踐是從學(xué)校走出去，依靠的是學(xué)校，對于社會實(shí)踐的項(xiàng)目、創(chuàng)新、與相關(guān)技能的培訓(xùn)是現(xiàn)在學(xué)校所需要做的。沒有了實(shí)踐，創(chuàng)新也沒有，成果更沒有，從而造成不良循環(huán)的產(chǎn)生 。對于學(xué)校而言，即想在社會實(shí)踐這一塊有突出成績，但在宣傳落實(shí)上做得不夠充分，不夠重視，只停留在 “ 紙上談兵 ” 就想有很大的收獲是不可能的。 作為在校大學(xué)生，參與社會實(shí)踐，充分發(fā)揮高校大學(xué)生服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的功能，拓展校企合作的領(lǐng)域。因此，在自己的社會實(shí)踐中必須提高自身的警惕性。 還有調(diào)查者反映， “ 感覺自己與社會真正的有了接軌，而不是盡限于學(xué)校學(xué)生會工作上與社會的接軌。通過實(shí)踐可以培養(yǎng)青年的職業(yè)道德。通過活 動的參與，使更多的青年對自己有一個(gè)新的認(rèn)識 。鍛煉青年參與社會實(shí)踐活動的能力 。 ” 這是一位受訪者的感言。你會覺得自己在大學(xué)期間也可以湊足一個(gè)月生活費(fèi)時(shí)候 ，那時(shí)候才有資格在家長面前談獨(dú)立，要不會很荒 .唐，那是不一樣的感覺。會讓你覺得很有成就 感，變得有責(zé)任感。 在后兩項(xiàng)的調(diào)查中有反映，實(shí)踐存在的困難可歸結(jié)為 “ 人際關(guān)系的處理 ” 、 “ 活動項(xiàng)目少 ” 、 “ 過于走形式，學(xué)校、社會重視不夠 ” 、 “ 抱著嘗試的心理 ”“ 人身保障問題 ” 。對于其他的項(xiàng)目，基本不了解，了解的途徑少。我認(rèn)為，客觀因素的影響比較突出。說明，自己有想法也愿意去做。 在調(diào)查中，也有部分大學(xué)生沒有參與過社會實(shí)踐。反映了，在校大學(xué)生基本都想通過自己的能力與社會實(shí)踐想結(jié)合，檢驗(yàn)自己的所學(xué)與實(shí)際的聯(lián)系，從而提高自己的素質(zhì)。對于現(xiàn)在金融危機(jī)與就業(yè)形成的不利，更多人還是想在寒暑假當(dāng)中多參與職業(yè)實(shí)踐實(shí)習(xí)工作，增強(qiáng)工作經(jīng)驗(yàn)。 社會實(shí)踐 (志愿服務(wù) )活動的累計(jì)時(shí)間一般在一個(gè)月以內(nèi)，時(shí)間較短。但實(shí)踐內(nèi)容、項(xiàng)目過于簡單，主要集 中在關(guān)于就業(yè)實(shí)踐活動這一類。 寒假社區(qū)實(shí)踐報(bào)告 6 20_年寒假，我院的社會實(shí)踐以 “ 服務(wù)地方 關(guān)注 校企合作 實(shí)踐成才 ” 為主題，作為一名學(xué)生干部，參與了多次社會實(shí)踐，對在社會實(shí)踐中部分問題進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查。 這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過程自己肯定是受益的。自己付出了多少，就得到 多少回報(bào)。學(xué)習(xí)也一樣 “ 一分耕耘，一分收獲。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。 張瑞敏曾說過： “ 把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。時(shí)下，此類活動正逐漸壯大，成為 校園里一道亮麗的風(fēng)景。三是讓學(xué)生們學(xué)會感受社會，體驗(yàn)社會，真正參與到社會實(shí)踐中去，讓我們自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感受更廣闊的人生。 參加這類實(shí)踐活動，對于現(xiàn)在的大學(xué)生來說是十分重要的，一是鍛煉我們的實(shí)踐能力，這也是這個(gè)活動開展的初衷 。積極為社區(qū)服務(wù)是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。那是根據(jù)以公共利益而勞動 。不記報(bào)酬也是我們大學(xué)生勞動態(tài)度的一個(gè) 特征。社區(qū)服務(wù)不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。更讓我們明 白了學(xué)會獨(dú)立的重要性。 社區(qū)實(shí)踐活動提高了我們的社會實(shí)踐能力。人在社會中都會融入社會這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。 在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。接觸那些 剛剛的學(xué)長學(xué)姐，他們總是對我說要好好 珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。想通過，親身體驗(yàn)社區(qū)服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足和差距所在。一定要相信自己，因?yàn)槲铱偸菍ψ约赫f “ 勇敢點(diǎn) !挫折 ?怕什么 !風(fēng)雨過后一定會有彩虹的 !” 高中生社會實(shí)踐 ,有利于增長才干 .堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實(shí)踐的統(tǒng)一 ,走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路 ,歷來是青年鍛煉成長的有效途徑 .社會實(shí)踐是知識創(chuàng)新的源泉 ,是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn) .把學(xué)得的知識用于實(shí)踐 ,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高 ,才能真正成為對社會有用的人才 . 實(shí)踐以充分證明 ,社會實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展 .通過社會實(shí)踐活動 ,我從與社 區(qū)工作人員以及人名群眾的廣泛接觸了解交流中受到真切的體驗(yàn) ,使思想得到升華 ,社會責(zé)任感增強(qiáng) .在實(shí)踐中 ,我的人生觀價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化 ,提高了認(rèn)識能力適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力 . 寒假社區(qū)實(shí)踐報(bào)告 5 對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。人 是在不斷前進(jìn)中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些初生牛犢的學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。 在這次實(shí)踐的過程中 ,我認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好居委會主任安排給我的事情 ,耐心的聽居委會成員給我講有 關(guān)社區(qū)居委會以及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)情況 . 社區(qū)實(shí)踐活動提高了我們的社會實(shí)踐能力。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦 .現(xiàn)在看起來，我覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)。 (四 ) 要強(qiáng)化能力建設(shè)，完善服務(wù)功能。 (三 ) 要強(qiáng)化政府主導(dǎo)，落實(shí)保障。 通過一天的實(shí)踐 ,我發(fā)現(xiàn)居委會成員個(gè)個(gè)都很有責(zé)任感 ,做事情都很認(rèn)真 ,每當(dāng)有居名來居委會辦事的時(shí)候 ,他們都很熱情的接待和處理事情 . 五、為一步推進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的建議 (一 )希望要強(qiáng)化政府責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù) “ 六位一體 ” 總體能力較弱，公共衛(wèi)生服務(wù)沒有得到有效落實(shí)。從工作方式上，仍以