初中班主任個人工作計劃(參考版)
2024-09-02 13:49本頁面
【正文】 以上是本學期的班主任個人工作計劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作。 (2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。 家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。熱愛和信任，消除它們的猜疑和對抗，促進 心理相容。 加強青春期教育 初二學生已經(jīng)進入青春期階段，青春期是一個比較敏感的時期，是一個身體和心理迅速發(fā)展的時期。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。愛學生，尊重學生人 格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。 尊重學生 按照習近平總書記提出的 “ 做一個好老師 ” 的要求： “ 經(jīng)師 ” 和 “ 人師 ” 的統(tǒng)一，既要精于 “ 授業(yè) ” 、 “ 解惑 ” ，更要以 “ 傳道 ” 為責任和使命。 三、工作措施 言傳身教 我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。 根據(jù)初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理 健康輔導水平。 初中班主任工作計劃 2 一、指導思想 以習近平關(guān)于教育工作的重要講話為指導，以全心全意為學生服務為，做一個好老師宗旨，以提高學生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學校
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