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正文內(nèi)容

20xx幼兒園小班家長會上的講話(參考版)

2024-09-02 13:13本頁面
  

【正文】 為了更好地教育好每個孩子,提高我園的辦學(xué)質(zhì)量,我園每個月都有一個回訪工作,到時會隨機抽取若干名家長,進(jìn)行一下意見反饋的咨詢工作,希望接到電話的家長能積極配合。他們很認(rèn)可我園前期的各項活動,愿意承擔(dān)嬰幼銜接班的教學(xué)任務(wù),所以本學(xué)期初的親子銜接班的費用由共建機構(gòu)承擔(dān),接受他們的贊助,所以現(xiàn)在將把親子銜接班的費用退還給各位家長,具體時間另行通知。趁著 現(xiàn)在天氣涼爽,我們要讓孩子多多練習(xí)自己穿脫褲子的技能,這樣到了冬天才能加快穿衣的速度。 孩子的衣服一定要舒適,有些孩子的褲子又緊又窄,一個不便于孩子活動,第二不便于孩子穿脫,請家長一定要注意根據(jù)天氣為孩子穿帶合適的衣服。懂得玩具是大家一起玩的,不能爭搶,自己玩過的玩具要趕緊收拾好。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能,家長在家應(yīng)加強練習(xí),以達(dá)到鞏固的效果。 家園協(xié)作。午睡時能正確穿脫褲子和鞋子,會分辨褲子前后、鞋子正反, 引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)交往技能,懂得多用小 嘴說話,不用小手 說話 ,減少同伴之間的摩擦和誤會。 家園配合,培養(yǎng)幼兒生活自理能力。有事請跟我們老師請假或發(fā)短信。另一個,幼兒園知識的學(xué)習(xí)是連續(xù)性、銜接性的,這樣孩子表現(xiàn)時才會顯得更加自信、大方。聽到老師的音樂信號知道收拾玩具、安靜休息、做好游戲準(zhǔn)備等,睡覺時知道把鞋子擺整齊,起床之前先揉揉鼻翼兩側(cè)和小臉蛋再穿衣 …… ,從這一點一滴平凡的小事中可以看到孩子的成長和進(jìn)步,孩子們正逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,生活逐漸常規(guī)化、有序化。經(jīng)過訓(xùn)練,大部分孩子都學(xué)會了分男女生排隊,開火車一個跟著一個走。開學(xué)前兩周,我們以玩玩具、講故事、做游戲為主,主要是幫助孩子消除焦慮的情緒,學(xué)習(xí)接受新環(huán)境、接納新老師、結(jié)交新朋友。家長想了解可以留意。幼兒在幼兒 園每天有兩餐一點 (早餐、中餐、下午的點心 ),這些都由馬老師根據(jù)孩子生長發(fā)展的需要而制定的帶量食譜,財務(wù)室窗口右邊張貼的有 39。可能家長不了解晨檢牌的用處,綠色表示孩子健康,當(dāng)然是我們希望的,紅色則表示生病或正在服藥會引起老師的特別關(guān)注。 除了以上活動,衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,也是家長們關(guān)心的問題。在教育方面,小班上午共設(shè)了健康、美工、科學(xué)、社會、語言五大類活動,下 午開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲活動。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),也在這兒生活。為了我們孩子更好地發(fā)展,讓我們一起努力吧 ! 2024 幼兒園小班家長會上的講話【篇三】 各位家長朋友: 下午好 ! 開學(xué)已有一個月了,今天請大家來,主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等,配合我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆印? 來到這個班,我們就是一個大家庭,如果在日后你們有什么意見或有什么問題,你們都可以和我說,我們也會盡量去為您解決。 孩子間發(fā)生矛盾。還有就是在接孩子的時候,因為接孩子時都比較集中,在這里我希望各位家長能夠有秩序、不擁擠等待著孩子走出教室。每天接送的時候我們都實行打卡制度。進(jìn)入幼兒園請您一定不要讓你的孩子帶一些有潛在危險的東西,比如彈珠、小刀、有尖銳棱角的玩具、硬幣等等 。安全問題也是我今天想要著重強調(diào)的一點。不攻擊別人等等。自己吃飯 。比如 :講禮貌,進(jìn)園離園的時候能夠主動和老師、同伴打招呼 。對此家長也不必過于擔(dān)心,應(yīng)該多給孩子講一些到幼兒園的好處,多鼓勵孩子主動與他人交流。這時候孩子會有一些心理落差,很難適應(yīng)這樣的轉(zhuǎn)變?,F(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,都是家中的小公主、小皇帝,家長對孩子的要求幾乎是有求必應(yīng)。 目前我們班級有 22 名幼兒,其中男生 10 人,女生 12 人。但是,這其中并不是嚴(yán)格區(qū)分的,我們是一個團(tuán)隊,老師和保育員的工作是相互滲透的。配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。我們班的保育老師是 xx 老師, xx 老師的主要工作是: 負(fù)責(zé)班級的清潔衛(wèi)生 。觀察幼兒的發(fā)展情況,與家長保持聯(lián)系,了解幼兒的家庭教育環(huán)境,和家長共同配合完成教育任務(wù)。我和xx 老師的工作主要是 :根據(jù)本班幼兒的特點和個體差異來制定教育
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