20xx小學六年級班主任工作計劃(參考版)
2024-09-02 13:10本頁面
【正文】 畢業(yè)典禮晚會 “ 再見了，母校 ” 。 力爭圓滿完成畢業(yè)班的各項工作。 參加畢業(yè)考試。 做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項工作 寫好學生畢業(yè)評語。 班級演講賽 —— “ 難忘母校 ” 五月： 提前做好畢業(yè)考試各項工作。 召開主題中隊會 “ 我愛我的班集體 “ 。 辦一期班級板報 “ 我們校園 ” 主題中隊會 “ 尋找雷鋒的足跡 ” 開展班級小課題研究活動。 班級展示欄展示寒假生活內容。 穩(wěn)定班級秩序，完善小干部隊伍，制定新學期班規(guī)。 五、各月活動安排： 二月： 做好新學期學生報到工作，配合學校做好開學典禮工作。老師作好監(jiān)督檢查工作。發(fā)揮家校聯系 本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。抓好兩操的質量。 兩操、衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī)。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，健全四人小組管理制度。每周進行評比總結。 繼續(xù)開展班級星級小組評比。責任到人。 遵守學校的校規(guī)校紀。 加強誠信教育，做誠實守信的人。 四、具體管理措施： 繼續(xù)加強 “ 六愛 ” 教育。爭做每周的行為規(guī)范標兵。 做好每天的行為規(guī)范評比工作。 鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。 加強思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。 三、班級管理目標： 進一步創(chuàng)建 “ 惜時、專心、苦讀、善思 ” 的學習風氣， “ 勤 奮、誠實、團結、守紀 ” 的班級風氣。為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。良好的班級風氣已逐漸形成，學生能配合各科老師上好每一節(jié)課。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習慣培養(yǎng)中已見成效。班級學生學習積極性較高，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認真完成，學習成績好。 二、班級概況： 六年級二班現有學生 50 人。人人爭做合格的小學畢業(yè)生。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階。每月回收費電池，做力所能 及的事情，評出班級的 保潔小衛(wèi)士 。 (三 )班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行 .因而，我從以下幾點入手： 課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法 .這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律 .由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為 .我們班的宗旨是說到就要做到 . 課間紀律：課間是學生輕松 休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛 .然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶 .我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩，做游戲，拍球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間 .同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂 . 路隊紀律：為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理 .每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時 管理 . (四 )衛(wèi)生方面： 講究衛(wèi)生很重要 .俗話說，病從口入 .收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境 . 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，課桌勤清，物品勤擺，兩操勤做 . 班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督 .對于主動，及時打掃。 1 本愛國主義書籍。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。引導隊員按照《綱要》的 愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻 基本道德規(guī)范的要求，做 講文明、懂禮貌、守紀律 的好學生。 六、主要工作： (一 )進一步抓好行為規(guī)范教育 .常規(guī)教育 充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣 .我將在班級設立小小監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在放學前進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出最佳拇指獎 .對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育，加強《小學生日常行為規(guī)范》的學習與教育，進行 國旗下講話 、 十分鐘隊會 、 晨會 、 主題班隊活動 、 講德育故事 等途徑，提高規(guī)范教育的針對性和實效性，加強行為規(guī) 范養(yǎng)成教育。 五、工作重點： 緊抓學生的日常行為規(guī)范 .。
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