【正文】 二、深入課堂、不斷推進課堂教學改革。讓學生愛學、會學、樂學，使學生掌握舉一反三、靈活轉換的學習方法。堅持個別輔導與指導自學為主的原則。要求作業(yè)內容精當有效，批改及時，做到點批、面批、互批相結合，教師要及時總結、糾錯，及時點評，并要有激勵性評語，以指導整體教學。 加強作業(yè)批改及學困生的輔導工作。充分利用我校的學科帶頭教師和骨干教師進行 “ 課例研究 ” ，探討新課程的教學新特點。每月做好一次常規(guī)檢查，并有詳細的評比公布，有書面反饋小 結。加強課堂研究，從而切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，大面積提高教學質量，促進學生全面發(fā)展。 一、以提高學校教學質量為中心，加強教學流程管理。 這就是我的年度教學工作計劃，相信在我的不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。同時以培養(yǎng)學生 “ 探究學習 ” 、 “ 自主學習 ” 、 “ 合作學習 ” 為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心。多向老教師學習，請教以提高 個人的各方面素質。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高。從知識能力兩方面精心設計教案，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。平時備好課，上好課，向 40 分鐘要質量。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。 我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落 實在行動上。遵守學校的 .規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量。 學校教學工作計劃【篇 9】 新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。 組織教師參加教材培訓及暑期業(yè)務培訓。 布置暑 假事宜。 教師總結、反思本學期教育教學工作。 期末工作檢查。 組織、籌備參加區(qū)中小學生田徑運動會比賽和 9 月份的合肥市陽光體育擊劍比賽。 督促調整教學進度。 月度教學常規(guī)檢查。 組織參加合肥市小學英語教育教學論文評選活動。 組織、籌備參加蜀山區(qū)中小學生手球比賽。 組織參加第二十七屆海峽兩岸珠心算通信比賽。 語文組組織第三屆 “ 我愛經典 ” 漢字書寫大賽。 1月度教學常規(guī)檢查。 圍繞教體局相關要求開展活動。 英語組組織參加合肥市小學生英語風采大賽活動。 組織、籌備合肥市春芽杯籃球比賽。 數(shù)學組組織全校學生口算比賽。 語文組開展 “ 中華美文 ” 誦讀比賽。 1配合教體局基教科認真做好畢業(yè)班學生學籍摸排、登記、匯總工作。 1組建、訓練學校代表隊參加蜀山區(qū)中小學生乒乓球比賽。 體育組積極組織參加合肥市春芽杯籃球比賽。 英語組參加小學英語課堂教學達標評優(yōu)優(yōu)秀課例展示（兩次進行）活動。 數(shù)學組張慧琴老師參加區(qū)小學數(shù)學中心備課組青年團隊展示課活動。 組織參加區(qū)各科相關教研活動。 三月份 結合教體局、學?？傮w安排，制定學校教學工作計劃，報校長室審批后實施。 各教研組制定學科活動計劃，教導處匯總教研組計劃、審查通過后實。 課題研究 本期將按照省市課題結題的相關要求，認真準備材料，確保課題的順利結題。 （三）充分發(fā)揮校本研修在促進教師專業(yè)成長和學校內涵發(fā)展中的積極作用，為教師的專業(yè)化成長創(chuàng)設條件、搭建舞臺 。 專題研討活動。本期擬對畢業(yè)班各科教學開展專題調研，組織相關學科教師走進課堂，聽課并商討對策，以提升學校畢業(yè)班質量。圍繞這一主題 開展各種形式的教研活動： 校內研討課： 3 月 — 5 月，開展校內研討課活動，要求一、三、五年級各科教師在規(guī)定時間內完成并進行研討。 對學校拓展課程進行進一步的評估、提煉、融合，開發(fā)形成具有我校特色的校本課程體系。 針對珠心算工作，主要在搞好日常教學、訓練的 39。 本學期將加強對教師備教改輔等環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查，月度檢查由各教研組長會同教導處人員共同參與檢查，并邀請校級領導參與監(jiān)督和指導。 根據上海教科院專家指導意見，結合學校拓展課程，積極推動學校品質課程建設。 加強畢業(yè)班工作，努力提升畢業(yè)班教學質量。 各教研組開展豐富多彩的學生活動，組織好第七屆 “ 小小神算手 ” 比賽和第二十七屆海峽兩岸珠心算通信賽。 積極做好省級信息技術課題《基于數(shù)字化教學平臺的教學設計研究》的結題工作，確保該課題順利結題。 優(yōu)化校本教研機制。 二、工作要點： 貫徹科學的教學常規(guī)管理，優(yōu)化教學過程和教學行為。加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質量完善教研機構，充分發(fā)揮教研組的作用 ,加強反思，推進課程改革。業(yè)務學習的主要內容是走進新課程。理論學習做到組內學習與自己自學相結合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。 ：以教學中的問題或困惑為研究內容，確立一個教研主題進行研究，組內每人至少圍繞主題選擇一單元中進行備課，再 選擇這一單元中的重點內容進行上公開課，通過說課、聽課、評課、教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。主備教師要提前兩天把教案送到組內教師手中，組內教師要認真閱讀教案，并提出改正意見，在上課前進行討論交流，進一步完善教案設計，經過大家討論形成共識，再進行上課。 三、校本教研形式 建立以 “ 自我反思、同伴互助、專業(yè)引領 ” 為核心要素，以 “ 理論學習、集體備課、主題教研、反思交流 ” 等活動為基本形式的校本教研制 度。 （四）樹立 “ 科研興教 ” 、 “ 科研興校 ” 意識，進一步加強和推廣 “ 新課改 ” 心理健康教育，分層教學，于海生語文教學改革的實驗。 （二）依法辦學，規(guī)范辦學，嚴格執(zhí)行 “ 三開、四嚴 ” ，切實解決和減輕學生過重的課業(yè)負擔。 靖宇縣花園學校 20__年 2 月 22 日 學校教學工作計劃【篇 7】 一、指導思想： 以全縣教育工作會議精神和學校工作計劃為指導，以新課改為主題，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以塑造全面發(fā)展的人才為目的，全面貫徹黨的教育方針，轉變舊的傳統(tǒng)觀念，穩(wěn)步提高教育教學質量。 學生的綜合實踐活動的開展可以培養(yǎng)學生的科學探究意識，增強學生之間的合作交流，陶冶學生的情操。做好安全防范工作，下班前關閉水、電總開關和門窗。做好器材的消毒衛(wèi)生工作，保持常用器材、設備完好無損。做好定期保養(yǎng)、及時維修。 加強功能室的日常管理工作。要求學生認真思考操作，手腦并用，團結協(xié)作，養(yǎng)成實事求是的科學精神，不要為了湊數(shù)據而實驗。 學生在進行實驗時，教師要加強指導，教育學生愛護公共財物，不得隨意損壞實驗器材。 充分利用現(xiàn)有的教學儀器，力求做好大綱的演示實驗和學生實驗，如果條件不夠，要盡可能用類似的實驗或演示實驗代替。 利用推普周，開展好說普通話，寫規(guī)范字的宣傳教育工作。要求每班設有推普員，起示范與督促作用。 對教育教學資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教學進度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學生評語、成績冊等資料的檢查。 加強全體教師推普意識，積極投入推普活動，努力提高教師自身的普通話素質。 每位教師在備課寫教案時，必須使用規(guī)范的語言文字，不得寫簡化字，學校每學期開學初、中、末檢查教案時，其中一條看是否使用規(guī)范的語言文字，對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。 教師活動： 要求每位教師只要進到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話，并把是否使用普通話做為評優(yōu)課和年終考核的標準之一。教師、學生文章被校報采用的，學校將對相應的教師和學生加分，鼓勵教師和學生的投稿積極性。為了能將校報辦好，內容詳實、豐富多彩，希望各部門、各村小及各位師生根據板塊內容不吝筆墨、積極投稿，共同創(chuàng)辦花園學校校報。內容設計學校教育教學改革、教科研活動、師生活動、教學評比、讀書活動、校園安全等定期刊登，全面展現(xiàn)花園學校師生風采。 （七）創(chuàng)辦校報，弘揚花園學校精神。各班級要制定出詳細的讀書計劃，并做好圖書交換閱讀記錄等材料積累工作。學校給學生推薦書目，家長給學生購買，實行學生家長自愿的原則，學校的圖書室也購進的大量的新書，學校的圖書室給學生開放，每周兩次，采取學生獨立借閱和班級整體借閱相結合的方式，提高學生的閱讀量。 學生讀書活動在進行調整后，已經形成一個八年的 “ 書式生活 ” 循環(huán)讀書計劃。提高學生的口語表達能力，學校將開展課前 3 分鐘演講誦讀活動，教導處每月要對全校學生演講誦讀的 `掌握情況進行抽查，在五月份舉行學生研究比賽。學校將組織教師對學生的作文進行評比。 針對我校整體作文水平不高的現(xiàn)狀，教導處本學期將加大作文批改的檢查力度，要求教師要認真批閱學生的作文，對質量不高的作文，教師必須要求學生在教師指導之后再一次的進行復寫，一切以提高學生的作文水平為出發(fā)點，杜絕為了應付檢查而寫作的錯誤心理。同時要加強對學生進行課外閱讀指導，利用午間進行閱讀，提高班級圖書角的藏書數(shù)量和質量。 背誦經典古詩文，彰顯書香校園特色。中高年級要加強鋼筆字、毛筆字的練習。針對我校寫字質量普遍不高的現(xiàn)象，本學期教導處將著重抓學生的寫字質量。 （五）加強學科教學，提高學生素養(yǎng)。在 5 月份開展 “ 二三四 ” 教學模式區(qū)域教學研討會，讓兄弟學校也了解我校的教學模式。 本學期將繼續(xù)開展推門課、輪值課、周教研活動，進一步推進我校的 “ 二三四 ” 教學模式改革。 創(chuàng)造一切條件，采用 “ 走出去，請進來 ” 的方式，組織教師與兄弟學校舉行觀摩活動，組織教師到長春四十五中、通化十三中等學校學習，每次學習之后讓教師做學習匯報，將 學習到到新的教學方法、新的教學思路與所有任課教師分享，同時讓教學至少做一節(jié)外出學習匯報課。鼓勵教師間開展相互的聽課活動，取長補短，共同提高。加強對每位教師每個學科的隨堂聽課，聽完課查教案，隨時了解教師備課情況。 （四）開展教研活動，提高師資水平。 認真總結以前畢業(yè)班的工作經驗，對成敗得失進行認真梳理，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。 要求教 師每周必須對學生進行一次周測試，并將周測試的情況上報教導處，教導處也將不定時對班級周測試的情況進行調查。該計劃落實到每日，組織學生有序進行積累，利用學生的課余時間開展小練筆，教師并做好檢查工作。具體辦法為：語文教師利用一周時間整理出本學期學生應該掌握或需要拓展掌握的基本知識，形成詳細的積累計劃。其它年級的成績也不很樂觀 ，這樣，我們的教學任務仍然非常艱巨。 （三）落實基礎，備戰(zhàn)抽考和 20__年中考。具體評比辦法為：校本部分 1— 3， 4— 6， 7— 9 三個年段，每組中的月考成績按照平均分 50%+ 及格率 30%+ 優(yōu)秀率 20% 的方式計算出總成績與上學年基準點進行比對，分數(shù)最高者獲得該年段優(yōu)生班級，頒發(fā)流動紅旗。校本部設三個獎項 ―― 教學質量評比優(yōu)勝班級，村小設兩個獎項 ―― 教學質量評比優(yōu)勝學校。 20__年，教導處將繼續(xù)加大力度做好此項工作。 在開學之前對教師進行教學 培訓，就如何做好教學計劃進行解讀，同時對以往教師制定計劃時出現(xiàn)的問題進行通報，希望教師引以為戒，對教案的書寫和課后反思如何進行正確書寫進行培訓，避免以往有的教師將課后反思寫成小結的形式。同時把握好每一次外出學習的機會，給自己充電，將先進的教學管理和班級管理教育資源帶回學校，與同事們分享。要想做好業(yè)務指導工作應該說難度很大，這要求我們對各學科都有所了解，且要精通。 20__年將繼續(xù)進行教學調整，取眾家之長避己之短。本次作業(yè)檢查將形成學區(qū)通報，下發(fā)給各村小和教研組，給所有教師一個信息引導 ―― 教導處將非常嚴肅的開展此項工作，改變教師掉以輕心和投機的心理，為更好的開展學校的教育教學工作打下伏筆。本次作業(yè)將進行學區(qū)全檢。最大限度調動教師工作的積極性。在保持通 知式抽檢和全檢的基礎上，增加不通知的臨時抽檢，隨時掌握教師的教學動態(tài)。 三、具體工作要求 （一）做好常規(guī)檢查工作和教學指導工作，將工作做到實處。進一步提高各室的使用率，真正實現(xiàn)各室的價值。 本學期學校繼續(xù)積極開展推普活動，讓教師和學生都能做到說普通話、寫規(guī)范字。 做好班主任管理工作。 進一步規(guī)范學籍管理工作。全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。 加強教研組建設，以常態(tài)課為基礎，加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促進課堂教學的有效性。 學校教學工作計劃【篇 6】 一、指導思想 本學期，教導處繼續(xù)堅持以 “ 二三四 ” 教學模式改革為重點，以教育質量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教學質量的持續(xù)攀升，為花園學校教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。 教導處做好期末總結、評優(yōu)、各種材料的回收。 教導處做好期末質量檢測和質量分析。 一月： 教研組進行常 規(guī)檢查。（期中考后一周） 教研室做好全鎮(zhèn)教學常規(guī)檢查。 十一月： 教導處及教研室做好期中質量檢測、分析。 十月： 各教研組進行教學常規(guī)檢查。 各科任教師制定培優(yōu)輔差計劃，并發(fā)在博客上。 各教研組制定教研計劃，教學進度，教研組活動兩次以上。 教導處做好開學典禮工作。 教導處及教研室做好全鎮(zhèn)教材的分發(fā)。 四、各月工作安排。 班主任與科任教