【正文】 。他是優(yōu)秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。 這就是美德好少年 __。因為他是班長，勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。如每天檢查同學(xué)到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領(lǐng)巾、紀律等情況 。他有一腔勇于負責的精神。 五、盡職盡責，忠于職守。他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學(xué)的擁護。哪個同學(xué)遇到困難，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學(xué)忘了帶課本回家，他知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。記得井立霞教授說過，我們需要不斷地給孩子愛，孩子的愛滿了，他就會把溢出來的愛給別人，才能學(xué)會愛別人。大到漢字間架結(jié)構(gòu)的搭配琢磨，小到筆畫的精雕細刻，老師、同學(xué)們對他的字也是贊不絕口。他的字筆鋒硬朗，干凈利落，又透著幾分豪氣，正如他的個性直爽、干練、富有朝氣。這不僅鍛煉了他健康的體格，更重要的是讓他有了陽光般的心態(tài)，不怕挫折，樂觀向上。 他還熱愛體育運動，像初升的太陽煥發(fā)著勃勃的生機。幾年來，他的藏書達到了 __余冊。 他熱愛讀書和寫作，每年的壓歲錢他全部用來購買各種科普、勵志、作文方面的書籍，他用學(xué)到的讀書方法，如饑似渴地吸取著精華。 他參加了校園文化藝術(shù)節(jié)，為了跳好老師編排的舞蹈《向快樂出發(fā)》，他不怕吃苦，勤加練習(xí)，常常跳得滿頭大汗。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。他知道，自己努力學(xué)習(xí)，做力所能及的家務(wù)事，是對父母最好的報答。在家里，他自己能做的事情自己做，不管是學(xué)習(xí)還是生活，自己的事情很少要父母操心，自己主動分擔不少家務(wù)。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟，一舉兩得。課堂外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。新知學(xué)習(xí)前，他總能認真地進行預(yù)習(xí)，做好預(yù)習(xí)筆記，對于自己學(xué)會的和疑難處做到心中有數(shù) 。 一、勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu) 從小不論做任何事，他都表現(xiàn)出一種努力認真、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。出色的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學(xué)們的信賴、家長們的喜愛 —— 他就是三年級二班的 __同學(xué)。 紅領(lǐng)巾獎?wù)滦羌壣倌晗冗M典型事跡【篇 12】 他勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上。他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫 。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹?？粗持林氐睦?，艱難地行走，王 __都會跑過去主動幫助他拿起起垃圾箱倒到指定地點。我校六年二班有一名叫王發(fā)德的同學(xué)，天生肢體殘疾，常惹來其他同學(xué)的譏諷。 五、盡職盡責，忠于職守。班里開展什么班隊活動，他也非常積極，為班級送來所需的裝飾品，從不吝嗇 。無論是哪一位老師，都對他信任有加，無論多么重要的事都放心地交給他去做。每一次遇到有困難、 需要幫助的人，他都會主動傾囊相助，這也深深感染著他身邊的每一個人，在他的帶動下，同學(xué)們都能把自己的零用錢贈給最需要的人，主動去幫助那些需要幫助的人?？吹铰愤叺臍埣踩?，他常常悄悄地送上零花錢。 三、富有愛心，品德高尚 祖國是我們共同的家，王 __從不亂花錢，也不和別人比吃比穿，壓歲錢都有計劃地存起來。王 __堅持自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是他對自己的一慣要求。勞動讓他體會了父母的辛勞，勞動也讓他增長了才干，并且增加了他的自信心。 ”體貼的話語讓媽媽感動得流淚。 媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。 二、 尊敬長輩，孝順父母 王 __同學(xué)深愛他的家人。不僅如此，他還時常幫助缺課同學(xué)和學(xué)習(xí)較差的同學(xué)補課。課堂上，王 __認真聽講，自覺遵守課堂紀律，能抓住重點進行學(xué)習(xí)，積極思考，不懂就問，學(xué)習(xí)刻苦努力，作業(yè)從不拖拉，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。 一、積極上進，成績優(yōu)秀 從小不論做任 何事都表現(xiàn)出一種努力認真、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。王 __同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當代小學(xué)生的良好素養(yǎng)。他看在眼里，記在了心里。他是父母心中的好孩子王 __的爸爸媽媽都是樸實的農(nóng)民，一家人生活樸素而且節(jié)儉。 他是班級事務(wù)的熱心人 教室的 笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。他是同學(xué)公認的好伙伴在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。他的品德修養(yǎng)深受老師、同學(xué)和周圍人的一致好評。在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員 。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。遇到社區(qū)回收廢舊電池的活動，他會把家里攢下來的舊電池立刻拿去，并認真地在活動板上簽下自己的名字，支持環(huán)保。還記得有一次帶孩子到多禾餡餅吃飯，他堅持不讓我買稀飯，說我們吃飯超標了太浪費。 __晚上做完作業(yè)，只要一出房間便會馬上把燈關(guān)掉。前段時間我腿疼下樓十分困難， __每次都堅持先把我的包提下樓，打開車門后再上樓扶著我下樓，看著孩子才那么高就樓上樓下來回跑，我感動的眼淚都快掉下來了。 在家里，作為女生，我經(jīng)常會得到小男子漢特有的照顧和呵護，我倍感幸福。武術(shù)課上，他會一遍遍地 把自己學(xué)會的動作教給不會的同學(xué)，從來不會覺得不耐煩。哪個同學(xué)遇到小困難， __都會積極幫助同學(xué)。 三、團結(jié)同學(xué)，熱心助人。他的那種自律和耐性有的時候連我們大人都覺 得驚奇。課堂上， __認真聽講，自覺遵守課堂紀律，學(xué)習(xí)刻苦努力，作業(yè)從不拖拉，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。 二、勤奮、執(zhí)著、有耐力。今年他過七歲生日時，想起我跟他說過生他的時候特別的疼，他便用自己的壓歲