最新學(xué)校下半年工作計劃范例(參考版)
2024-09-02 12:19本頁面
【正文】 。 六是加強教師學(xué)習(xí)教育，突出思想政治、教育教學(xué)理論和實用技術(shù)三個學(xué)習(xí)重點，全面提高教師綜合素質(zhì)。 四是加強學(xué)校財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局的財務(wù)制度，確保支出規(guī)范和公開。 二是加強學(xué)校環(huán)境建設(shè)，搞好校園綠化、美化、知識化，推進校園文化建設(shè)，建設(shè)環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃厚的花園式學(xué)校。 三、主要措施 狠抓學(xué)校內(nèi)部科學(xué)管理，確保學(xué)校管理科學(xué)，工作規(guī)范，秩序井然，全面提升工作水平。 認(rèn)真搞好為企業(yè)服務(wù)，助力企業(yè)做大做強，爭創(chuàng)服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)優(yōu)秀單位，達到黨委、政府滿意。 二、工作目標(biāo) 狠抓學(xué)校內(nèi)部科學(xué)管理，實現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化、精細(xì)化和科學(xué)化。下半年學(xué)校要創(chuàng)造條件在三年級開班珠心算實驗班。校本課程多樣化是為學(xué)生個性化發(fā)展提供多樣化的校本課程選擇。 XX 年的畢業(yè)考試中學(xué)校語文學(xué)科表現(xiàn)搶眼，但另兩門學(xué)科還有較大提升空間，教導(dǎo)處要了解情況，分析原因，找出差距。畢業(yè)班是最終端的顯示，其教學(xué)質(zhì)量反映出全校的教學(xué)水平，加強畢業(yè)班教學(xué)工作的指導(dǎo)與分析尤其關(guān)鍵。尤其是畢業(yè)班要切實兼顧好 “ 兩頭生 ” 。特別要關(guān)注后 20%學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果，督促教師分析和查找原因，改進不足。 建立后進生質(zhì)量跟蹤檔案，以年級為單位進行跟蹤調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)并化解問題。重視橫向比較，更注重縱向比較，關(guān)注班級增量，提倡 “ 效能課堂 ” ，樹立 “ 輕負(fù)高質(zhì) ” 優(yōu)秀教師先進典型，進行經(jīng)驗推廣，帶領(lǐng)廣大教師共同努力，切實提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)期初，教導(dǎo)處對上個學(xué)期全校學(xué)生測試情況做質(zhì)量分析，并提出操作性強的建議。 重視質(zhì)量分析與評估。四是培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，為后續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ) 。三在作業(yè)管理上，課堂練習(xí)時間不少于 5 分鐘。一是改革備課，注重學(xué)生活動及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計，注重學(xué)校電子備課的管理 。 嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。三是繼續(xù)組織校內(nèi)視導(dǎo)，將視導(dǎo)重點放在薄弱學(xué)科、薄弱班級、薄弱教師中，促其成長，均衡發(fā)展。一是嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，不擠不占，并依據(jù)《江寧區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理實施意見》，規(guī)范教學(xué)行為。質(zhì)量遠比數(shù)量重要，課后作業(yè)要精選精練，分層布置，力求以一
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