【正文】 小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育工作計(jì)劃及實(shí)施方案 。 五年級(jí)：排球場(chǎng)至乒乓球場(chǎng)五年級(jí)四樓到三樓樓梯間 。 四年級(jí)：足球場(chǎng)及球場(chǎng)兩側(cè)的綠化帶 。 三年級(jí)：學(xué)校前廣場(chǎng)、大廳、南門(mén)停車(chē)位 。 七、各年級(jí)責(zé)任區(qū)劃分： 一年級(jí)：一年級(jí)教室前面廣場(chǎng)及各班教室、走廊 。 包干區(qū)檢查：學(xué)生處 大隊(duì)部、值周老師 六、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)分工原則： 各年級(jí)教室、辦公室、門(mén)前走廊及各年級(jí)上樓樓梯都由各年級(jí)負(fù)責(zé)。 全員參與 —— 提高師生全員參與的意識(shí)，看見(jiàn)垃圾主動(dòng)撿起，以及學(xué)科教師在室外活動(dòng)的組織過(guò)程中，也應(yīng)該提前給學(xué)生提出衛(wèi)生保潔要求，重視 學(xué)生的文明習(xí)慣培養(yǎng)。 全體學(xué)生 —— 杜絕亂丟垃圾的現(xiàn)象，養(yǎng)成主動(dòng)撿起垃圾的習(xí)慣。 年級(jí)組長(zhǎng)：發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的組織、引領(lǐng)作用，各年 級(jí)制定年級(jí)計(jì)劃，細(xì)化落實(shí)措施 ,有效開(kāi)展年級(jí)宣傳及教育活動(dòng) ,發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的監(jiān)管作用，做到布置、檢查、反饋、調(diào)整。 (三 )學(xué)部各部門(mén)扎實(shí)有效推進(jìn) “ 校園 20 分鐘勞動(dòng) ” 實(shí)踐活動(dòng)： 學(xué)生處、大隊(duì)部 —— 針對(duì) “ 亂扔亂拋垃圾、不主動(dòng)撿起垃圾 ” 這些現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)更為細(xì)化有效的教育內(nèi)容及措施，讓全體學(xué)生增強(qiáng)保潔意識(shí)和勞動(dòng)意識(shí)。 (3)教師辦公室 —— 辦公用品擺放整齊，辦公桌面干凈整潔無(wú)雜物。 教室的瓷磚墻壁—— 每周定人擦拭，無(wú)污漬。無(wú)雜物、紙屑，無(wú)污漬。 多媒體臺(tái) —— 須用干抹布擦拭，做到上面沒(méi)有浮塵，臺(tái)內(nèi)干凈整齊，無(wú)雜物。內(nèi)外無(wú)浮塵，物品擺放整齊 。 (2)教室內(nèi)： 黑板 —— 黑板、黑板槽擦拭干凈，不留粉塵和水漬。 參與的人數(shù)：全班參與，班主任將全體學(xué)生分為幾部分，勞動(dòng)時(shí)間分別進(jìn)行教室內(nèi)、門(mén)前走廊及校園包干區(qū)的打掃。 四、具體措施： (一 )各年級(jí)責(zé)任區(qū)由年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一分配到班，本年級(jí)組教師全部分到班級(jí)跟班進(jìn)行。達(dá)到 “ 學(xué)生個(gè)人保潔 —— 班級(jí)衛(wèi)生保潔 —— 年級(jí)包干區(qū)保潔 ” 的良好衛(wèi)生整潔狀況，在改善學(xué)校衛(wèi)生保潔狀況的同時(shí)，提高全體師生的公民素養(yǎng)。因此，小學(xué)部開(kāi)展 “ 校園 20分鐘勞動(dòng) ” 的校園實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行 “ 衛(wèi)生、勞動(dòng) ” 教育作為本學(xué)期重點(diǎn)內(nèi)容之一。人的責(zé)任意識(shí)、他人意識(shí)、感恩意識(shí)、參與意識(shí)等都可以通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐來(lái)激發(fā)。 勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)與教師崗位責(zé)任制掛鉤，年終總結(jié)評(píng)比。 學(xué) 校要滿(mǎn)足勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)供應(yīng)。 要有檢查，有評(píng)比，有總結(jié)，真正把勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)這項(xiàng)工作抓好落實(shí)好。 ，校外基地分片承包給各中隊(duì)進(jìn)行管理，使基地管理避免了無(wú)序性，盲目性。 ，將基地延伸到家庭，為父母做力所能及的家務(wù)。 以 “ 勤勞自主做主人 ” 為主題，以勞動(dòng)實(shí)踐基地為依托，以勞動(dòng)技能競(jìng)賽和成果展評(píng)為激勵(lì)強(qiáng)化手段，在全校大規(guī)模開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)， 以勞動(dòng)觀念教育為切入點(diǎn)，努力結(jié)合經(jīng)濟(jì)建設(shè)大市場(chǎng)，力爭(zhēng)搶占科技教育制高點(diǎn)，努力培養(yǎng)合格 人才。 二、勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)組織機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)：韓旭峰 組員：梅會(huì)學(xué) 陳愛(ài)英 郎秀萍 郎艷平 三、工作措施 。 四、總結(jié)勞動(dòng)教育活動(dòng) 根據(jù)總結(jié)情況，少先隊(duì)評(píng)選 “ 最佳勞動(dòng)基地 ” 和 “ 勞動(dòng)小能手 ” 。 不要否定孩子的勞動(dòng)成果，如 “ 看你洗的襪子，跟沒(méi)洗有啥兩樣 ” 。 不要因?yàn)橐淮问д`而訓(xùn)斥，如 “ 怎么把碗打破了，真夠笨的 ” 。 不要再孩子面前蔑視勞動(dòng)，如 “ 現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就要撿垃圾 ” 。 三、家庭、學(xué)校教育做到 “ 八不要 ” 不要把勞動(dòng)作為一種懲罰手段，如 “ 不按時(shí)交作業(yè)，罰做清潔 ” 。 (學(xué)校根據(jù)種植實(shí)踐區(qū)情況，進(jìn)行 “ 勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng) ” 評(píng)比。 (2)開(kāi)展每月一次的學(xué)校大掃除活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技巧的指導(dǎo)。 (3)做好定期進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng) (自理能力 )的情況調(diào)查工作。 自理勞動(dòng)、 家務(wù)勞動(dòng)教育： (1)各班將勞動(dòng)教育納入 “ 班級(jí)主題教育活動(dòng) ” ，并和 “ 家校一體 ” 教育評(píng)價(jià)工作結(jié)合起來(lái)，利用 “ 家長(zhǎng)會(huì) ” 向家長(zhǎng)和學(xué)生宣傳勞動(dòng)教育的重要性，建立 “ 學(xué)生家庭自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)基地 ” 。 (3)組織開(kāi)展在校內(nèi)植樹(shù)、除草、松土、澆水、修枝等活動(dòng)。 二、教育活動(dòng)安排 保護(hù)花草樹(shù)木 (1)學(xué)校在國(guó)旗下講話中向全體老師和學(xué)生發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。 小學(xué)勞 動(dòng)技術(shù)教育工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇 6 一、指導(dǎo)思想 勞動(dòng)教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。 六月份 學(xué)期綜合實(shí)踐及勞動(dòng)教學(xué)教研工作總結(jié)。 結(jié)合學(xué)校紅色教育開(kāi)展活動(dòng)，組織調(diào)查三岔紅色史。 組織開(kāi)展小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)及勞動(dòng)教研。 結(jié)合植樹(shù)節(jié)進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。 檢查全校綜合實(shí)踐活動(dòng)及勞動(dòng)教學(xué)計(jì)劃備課。 (2)創(chuàng)設(shè)班級(jí)熱愛(ài)勞動(dòng)的環(huán)境氛圍。 結(jié)合學(xué)校的紅色教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。 結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建 “ 綠色學(xué)校 ” 的工作做好綜合實(shí)踐活動(dòng)。 重視信息技術(shù)教育，教會(huì)學(xué)生圍繞主題在網(wǎng)上搜尋資料。二是開(kāi)放閱覽室，供學(xué)生博覽群書(shū)和查找資料。 學(xué)校圖書(shū)室。在實(shí)現(xiàn)基本目標(biāo)的前提下，盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢(shì)，形成本學(xué)校勞動(dòng)與技術(shù)教育的傳統(tǒng)和特色。 注重實(shí)效。 講究科學(xué)。 勞動(dòng)技術(shù)的課堂學(xué)習(xí)要與課外活動(dòng)、常規(guī)指導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐、 家庭教育等途徑相溝通相結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)其教育目標(biāo)。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技能培訓(xùn)。 三、教學(xué)原則。 結(jié)合語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科的教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣為目的，注重勞動(dòng)技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合。 注重生活中的技能學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自理，形成積極的生活態(tài)度。 考察周?chē)纳鐣?huì)環(huán)境，自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范，增長(zhǎng)社會(huì)溝通能力，養(yǎng)成初步的服務(wù)意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。 二、與其它學(xué)科整合開(kāi)展各項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)。 具體將開(kāi)展以下幾個(gè)方面的工作： 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。 小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇 5 本期立足于學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手，以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力，同時(shí)積極探索課程改革新路，發(fā)展學(xué)生的