初中語文教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃(參考版)
2024-09-02 11:27本頁面
【正文】 2. 集體備課 下一頁更多精彩 “ 初中語文教師計(jì)劃 ” 。同時(shí)，還要根據(jù)本年級的教學(xué)情況，安排好單元測驗(yàn)。 輔導(dǎo)：要加強(qiáng)對學(xué)生的語文學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，盡量的在課前和課下或自習(xí)堂對學(xué)生輔導(dǎo)答疑，要確定幾個(gè)重點(diǎn)輔導(dǎo)對象，要注意對兩頭的學(xué)生的輔導(dǎo)，補(bǔ)差提優(yōu)，要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生中的語文尖子。二要搞好講評 。 要探索作文批改的方式和方法，既能減輕教師的勞動(dòng)，又能提高作文教學(xué)的效率，各備課組要組織老師研究、制定一 套切實(shí)有效的作文教學(xué) (包括批改 )方案，改變作文教學(xué)的隨意性和散漫甚至放荒作法。初三和高三兩個(gè)畢業(yè)年級可根據(jù)備考的實(shí)際情況靈活安排。 作業(yè)：語文作業(yè)包括作文和作業(yè) (書本作業(yè)或形成的練習(xí)冊 )，作文包括大作文和小作文 (周記、日記和單項(xiàng)訓(xùn)練、隨堂練筆等形式 )，大作文一學(xué)期不能少于 8 次，小作文的布置本文來自小草范文網(wǎng)要結(jié)合教學(xué)靈活進(jìn)行，次數(shù)盡量多一些。 上課：上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，上好每一節(jié)語文課，向 40 分鐘要質(zhì)量應(yīng)該成為每一個(gè)語文老師的自覺追求。 備課：備好課是上好課的先決條件。同時(shí)也要善于在教 學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，對自己的知識和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組，使自己逐漸成長，不斷適應(yīng)新的教學(xué)要求。 (二 )加強(qiáng)實(shí)踐交流，提高課堂教學(xué)質(zhì)量 要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，除了要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)外，還要做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。 充分利用每周科組活動(dòng)的時(shí)間，組織教師圍繞新課程的基本目標(biāo)、具體要求及其實(shí)施方式這一核心內(nèi)容加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高自身的教育理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。 初中語文教師計(jì)劃篇二 一、指
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