20xx年與青春有關(guān)的演講題目10篇(參考版)
2024-09-02 10:37本頁面
【正文】 追求卓越，釋放青春能量，點(diǎn)燃青春夢想。 ” 作為青年人，一個(gè)國家、一個(gè)民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢想的時(shí)候。擁有青春，就如同山溪不羈奔流 。我們大家雖出生于不同的時(shí)間和空間，卻有著同樣的奉獻(xiàn)，有著同樣的壯美青春。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生 。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想，無憂無慮的日子，便匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。 人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春一去不復(fù)返，所謂 “ 人生易老 ” ，所 謂 “ 如白駒之過隙 ” ，所謂 “ 高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪 ” ，說的就是它。 請相信，我們的青春飛揚(yáng) !我們的青春在路上 ! 相信自己，我們一定能行。 請相信，青春失敗了第 100 次，我們爬起來第 101 次。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。如果你正年輕，那么，就請拒絕沉默，亮出青春的風(fēng)采 ! 也許有人會說：我平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳不會吟詩作畫，注定青春就如水般平淡。青春是一種態(tài)度、是一種精神，青春是一種勇往直前的沖勁、是為了理想而拼搏的不懈激情 —— 如果你是一只雄鷹，你就應(yīng)該向往藍(lán)天，期盼飛翔 。青春的瀟灑，不是身體搖擺的忸怩作態(tài) 。 青春的美麗，不是街市 流行的時(shí)裝 。這是最根本的一步，從這步走起，還要一步一步的積累，一步一步的奮斗。像馬丁路德金懷抱解放美國黑人的夢想而奮斗，像周恩來同志年少就立志為中華之崛起而讀書，像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一臺計(jì)算機(jī)而拼搏。而那些勇于向上，勇于拼搏的人因此走上了成功之道，獲得了成功的喜悅 ?? 有句話說的好： “ 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功 !” 為了我們美好的明天，學(xué)習(xí)愚公精神，努力奮斗、勇于拼搏吧 ! 謝謝大家 ! 2024 年與青春有關(guān)的演講題目 9 尊敬的各位老師，同學(xué)們： 大家好 ! 相信在座的同學(xué)們和無數(shù)的同齡人一樣，在高考的華容道上，我們摩拳擦掌、披荊斬棘、過五關(guān)斬六將、無不豪情、無不壯志、無不快哉，在經(jīng)歷過車輪之戰(zhàn)后 ，我們邁步踏進(jìn)了為之奮斗的大學(xué)，壓力的解脫盡如同漫天的繁星閃閃，雖然璀璨卻令人目不暇接不知所措 —— 迷茫、困惑、壓抑、無聊、空虛這些毫無生機(jī)的字眼猶如幽魂一樣纏繞于我們周身。 有的人會采取消極悲觀的態(tài)度，立刻打退 堂鼓，而有的人則會勇于向上，與 “ 攔路虎 ” 做斗爭。李時(shí)珍，司馬遷等等，這些偉人們的成功，背后隱藏的，難道不是拼搏，不是努力，不是奮斗嗎 ?古往今來，這樣的事例舉不勝舉，也許就發(fā)生在我們身邊。為了達(dá)到這個(gè)目的，他努力奮斗，最終寫成了《人間喜劇》等作品，站在了自己用拼搏艱辛一點(diǎn)一點(diǎn)繪出的美麗拋物線的點(diǎn)。 法國作家巴爾扎克，雖然生 活條件不好，可是卻立下了： “ 彼以劍峰創(chuàng)其始者，我以筆鋒竟其業(yè)。從古至今，經(jīng)過拼搏成偉績的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。鯉魚因?yàn)槠湓杰S過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色 ?? 自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌 就像那句話說的： “ 做功不同，人生將繪出不同高度的拋物線。我們堅(jiān)信：寶劍鋒從磨礪出 ! 謝謝大家 ! 2024 年與青春有關(guān)的演講題目 8 尊敬的老師、同學(xué)們： 大家好 ! 小草因?yàn)槠涑鐾燎暗膴^力一搏，而感受到了春天的愛撫 。 有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。 然而我們的生活中有許許多多的無奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的 !但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品這就是青春：充滿著力量充滿著期待充滿著求知和斗爭的志向充滿著希望和信心的青春 !的確如此。 謝謝大家 ! 2024 年與青春有關(guān)的演講題目
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