【正文】 同志們，做好新世紀新階段知識分子和專業(yè)技術人才工作，十分重要而緊迫，我們要全面貫徹落實 “ 三個代表 ” 重要思想，緊緊圍繞經(jīng)濟建設這一中心，認真貫徹中央、省市委有關人才工作的方針政策，立足縣情，抓住機遇，積極開拓，勇于創(chuàng)新，真抓實干，奮發(fā)有為，進一步開創(chuàng)我縣的知識分子和專業(yè)技術人才工作新局面，為我縣實現(xiàn)經(jīng) 濟社會跨越式發(fā)展、與全省提前同步基本實現(xiàn)現(xiàn)代化提供有力的人才保證和智力支持。三要確立所有人才都可以為我所用的觀念。二要確立埋沒和耽誤人才也是錯的觀念。一要進一步牢固樹立人才資源是第一資源的觀念。當 然，我們也要看到，隨著 “ 四個多樣化 ” ，人才工作也出現(xiàn)了許多新情況、新問題，這些對我們做好知識分子工作提出了新的更高的要求。工作對象分布廣，工作內(nèi)容涉及的方面多，牽涉到的職能部門也比較多，要做好知識分子工作，加強專業(yè)技術人才隊伍建設，必須加強領導，搞好組織協(xié)調(diào)，形成工作合力。 進一步加強領導，提高人才工作水平。以高尚的精神鼓舞人，以良好作風帶隊伍，把創(chuàng)新精神和敢為天下先的雄心壯志傳給年輕人，把實事求是、腳踏實地的科學態(tài)度傳給年輕人，把熱愛常山、熱愛事業(yè)的高尚情操傳給年輕人。充分發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，倡導學術民主的風氣，促進公開公正、平等競爭機制的建立，努力營造鼓勵年輕人干事業(yè)、支持年輕人干成事業(yè)的良好氛圍。要大膽使用年輕人，多給他們交任務、壓擔子，使他們有更多的機會在實踐中經(jīng)受鍛煉，增長才干，盡快成長成熟起來?，F(xiàn)在我們各行各業(yè)的人才稱號許多都帶了個 “ 師 ” 字，如工程師、主任醫(yī)師、會計師、經(jīng)濟師等，我認為這個 “ 師 ” 不僅尊稱，也包含有為人師表、授業(yè)于 人的意思，不能認為只有教師的 “ 師 ” 才是教書育人的，我們各行各業(yè)的 “ 師 ” 都要強化這一意識，以誨人不倦的精神，積極傳道授業(yè)，把個人的知識、技能傳授給自己的科研團隊，尤其要對年輕人多給予悉心指導和熱情幫助，鼓勵他們盡快趕上和超越自己。前幾天，縣委下發(fā)了《實施人才強縣戰(zhàn)略的意見》，希望同志們要帶頭學習好、貫徹好、落實好，要緊密結(jié)合 “ 工業(yè)立縣 ” 戰(zhàn)略，圍繞培育建材、化工、機械、紡織、鈣產(chǎn)品、綠色食品等六大先進制造業(yè)基地的要求，在實施人才強縣戰(zhàn)略的進程中，率先垂范地作出突出貢獻來，特別是在人才培育的傳、幫、帶上要下足功夫。在座的各位同志，有的來自教育系統(tǒng)，有的來自醫(yī)療戰(zhàn)線，有的來自科研站所，有的來自非公有制企業(yè)。十六大提出， “ 造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才 ” ，這需要全社會首先是廣大知識分子的共同努力。小康大業(yè)，人才為本。要大膽探索科技創(chuàng)新、多出成果、服務社會的新思路和新辦法， 在專業(yè)技術方面再立新功。廣大科技工作者，要根據(jù)市場需求和人民群眾生產(chǎn)生活的需要，加速科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。三要注重轉(zhuǎn)化。教育領域拔尖人才，要積極創(chuàng)新教書育人新機制，提高我縣教育質(zhì)量，努力提升教育競爭力 。要密切關注國內(nèi)、國際科技發(fā)展的新動向和新趨勢，立足縣情，突出重點，精心選題，潛心鉆研，埋頭苦干，充分發(fā)揮團體協(xié)作、聯(lián)合攻關的優(yōu)勢，力爭多出成果，出一流成果。二要多出精品。創(chuàng)新也是科學研究的本質(zhì)，是專業(yè)技術拔尖人才必須具備的基本品格。首先，要敢于創(chuàng)新。按照常委辦 [2024]85 號文件《常山縣專業(yè)技術拔尖人才管理辦法》要求，下一步縣委將與每一位同志建立拔尖人才目標管理責任制，以項目促提高，以考核促管理。實施科教興縣，是縣委在深刻分析當今世界科學技術、經(jīng)濟發(fā)展進程和我縣經(jīng)濟社會發(fā)展實際作出的重大決策，也是當前實踐 “ 三個代表 ” 重要思想，實現(xiàn)我縣經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展、與全省提前同步基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的一項舉措。廣大知識分子既要自覺投身于學習貫徹 “ 三個代表 ”重要思想的新高潮，把 “ 三個代表 ” 重要思想學習好、貫徹好、落實好，要堅持把發(fā)展社會生產(chǎn)力、促進我縣經(jīng)濟社會發(fā)展作為知識分子、專業(yè)技術人才工作的第一要務，工作目標要始終著眼于促進發(fā)展，工作任務要始終致力于促進發(fā)展，工作措施要始終圍繞著發(fā)展，工作成效要始終用 促進發(fā)展的實效來檢驗，要堅持把個人的事業(yè)發(fā)展與黨和國家的前途命運相聯(lián)系，與縣委、縣政府的重大決策和中心工作相聯(lián)系，在加快我縣全面建設小康社會步伐、與全省提前同步基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的歷史進程中，奮發(fā)有為、建功立業(yè)，實現(xiàn)自己的人生價值。胡錦濤同志在今年的 “ 七一 ” 重要講話中精辟地指出， “ 三個代表 ” 重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論是一脈相 承而又與時俱進的科學體系，是全黨全國人民在新世紀新階段繼續(xù)團結(jié)奮斗的共同思想基礎，也是與時俱進、實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標的根本指針。廣大知識分子和專業(yè)技術人才，要切實增強以發(fā)展常山為己任的意識，充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，在加快常山發(fā)展中實現(xiàn)自身的人生價值。 【會議發(fā)言稿范文】三 作為欠發(fā)達地區(qū)，我縣要達到與全省同步提前基本實現(xiàn)現(xiàn)代化宏偉目標，可謂任重而道遠?？傊瑥陌渭馊瞬耪麄€隊伍現(xiàn)狀分析，高層次拔尖人才不足，學科帶頭人隊伍已嚴重青黃不接，許多學科都出現(xiàn)了后繼乏人的斷層現(xiàn)象，這些都與我縣經(jīng)濟社會發(fā)展不相適應，在一定程度上也影響了我縣各行業(yè)各學科的健康發(fā)展。有的是縣里兼顧到學科平衡或者為了激勵該學科發(fā)展才被選拔進的。有的前幾年業(yè)績比較突出近年來有放松現(xiàn)象 。第三批原定選拔 20 名拔尖人才人選，由于各方面原因，這次也只確定了 19 名，也就是剛才受表彰的 19位同志 (其中?；挠嘟▊ナ鞘屑壈渭馊瞬?，按照選拔條件直接入選縣級拔尖人才 )。前兩批共選拔培養(yǎng)拔尖人才 15 名，其中現(xiàn)在在職的只有 10 名，其他 5 名現(xiàn)已退休或離崗。第一批拔尖人才于 1992 年 1 月以常委 (92)6 號文件公布 。 其次，從拔尖人才隊伍現(xiàn)狀分析。調(diào)查顯示：教師和醫(yī)療衛(wèi)生人員占了人才總數(shù)的 %，而經(jīng)濟類人才只有 142 人，僅占 %。三是人才分布不均衡。初級職稱多，